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课程评价
spContent=人文地理学是研究地表人文事象空间分布、空间过程的科学。适应全球化和人地关系的挑战,其对地方经济社会发展具有重要指导价值,日益受到关注。依托国家和上海市重点学科建设,华东师范大学人文地理学慕课以“一横一纵”为主线,重点讲授学科基础理论、基本方法,并积极培养修读者的学习研究兴趣。
—— 课程团队
课程概述

   人文地理学是以人地关系为基础,研究地表人文事象空间分布、空间过程及其发展规律的科学,其研究对象可以概括为“一横一纵”,即在纵向上研究特定地方人与地理环境的关系,横向上研究不同地方之间的关系。

   适应当前全球化和人地关系发展面临的挑战,人文地理学的学习、研究对地方经济、社会持续发展具有重要的指导价值;而适应人文社会科学研究的空间转向,人文地理学也已成为理论创新的热点领域。

   华东师范大学的人文地理学是国家和上海市重点学科,人文地理学课程也已经入选上海市精品课程。人文地理学慕课课程主要以人地关系理论以及人类文化、经济、社会与地理环境之间相互作用的基本规律作为重点教学内容,同时注重对社会文化地理学、政治地理学和行为地理学等学科前沿的教学。该课程2020年入选国家级一流课程(线上)。

   本课程主要基于以学习者为中心的网上教学计划,帮助修读者提升对人文地理学内涵、价值及前沿理论成果的认识水平和学习兴趣,并通过案例教学引导修读者关注相关重大现实问题,提升其应用人文地理学理论分析现实问题的能力。本课程和课程的配套教材即将由高等教育出版社出版发行。

授课目标

课程的教学目标主要包括三个层次:

 一、在知识层面,帮助修读者正确理解人地关系理论和人文地理学“一横一纵”的基本分析框架,基本掌握文化地理学、经济地理学、人口地理学、聚落地理学、政治地理学以及行为地理学的基础知识和基本研究方法。

 二、在能力层面,通过对重大实践问题的案例分析,提升修读者对人文地理学的学习研究兴趣和能力,掌握在实践中应用人文地理学基本理论的方法。

 三、在情感和价值观层面,增进学生对人地关系的认识和对地方的情感,提升他们自觉与自然环境和谐相处的意识和能力,也增进他们对地方的认同和依恋,自觉关心和参与地方的规划建设。

课程大纲
参考资料

配套教材

  • 孔翔 等. 人文地理学及野外实习教程,高等教育出版社,2021年

     配套教材简介

其他参考资料

  • 赵荣、王恩涌等编著,人文地理学,高等教育出版社,2005 年
  • 周尚意、孔翔、朱竑等,文化地理学,高等教育出版社,2004年
  • 约翰斯顿主编,柴彦威等译,人文地理学词典,商务出版社,2004年
  • 金其铭、张小林、董新编著:《人文地理学概论》,高等教育出版社,1994年
  • 各种地图册;地理学辞典等