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考研全科400分攻略
心理学与生活
第6次开课
开课时间: 2024年09月16日 ~ 2024年12月31日
学时安排: 1-3小时每周
当前开课已结束 已有 1684 人参加
老师已关闭该学期,无法查看
课程详情
课程评价(65)
spContent=《心理学与生活》是一门面向本科生开设的通识教育课程。你看到的是真实的世界吗?有哪些不为人知的行为操纵术?爱上一个人是怎样的一种体验?为什么很多时候说话不经过大脑?为什么我们的情绪会失控?为什么说我们都是社会人?如何全面评估自己的人格特点?如何从原生家庭的不良影响中走出来?如何克服焦虑、抑郁和人生的无意义感?课程从这些问题出发,介绍心理学领域的基本概念与重要理论,剖析“是什么-为什么-怎么办”,从而帮助同学们更好地理解生活中的心理现象,并解决生活中的实际问题。
《心理学与生活》是一门面向本科生开设的通识教育课程。你看到的是真实的世界吗?有哪些不为人知的行为操纵术?爱上一个人是怎样的一种体验?为什么很多时候说话不经过大脑?为什么我们的情绪会失控?为什么说我们都是社会人?如何全面评估自己的人格特点?如何从原生家庭的不良影响中走出来?如何克服焦虑、抑郁和人生的无意义感?课程从这些问题出发,介绍心理学领域的基本概念与重要理论,剖析“是什么-为什么-怎么办”,从而帮助同学们更好地理解生活中的心理现象,并解决生活中的实际问题。
—— 课程团队
课程概述

随着物质生活的改善,社会大众更为关注人的内心世界,人们更加追求丰富的内在体验、真切的主观幸福感。另一方面,社会大众也表现出一些心理健康方面的困扰。《健康中国行动(2019—2030年)》提出,到2022年和2030年,居民心理健康素养水平提升到20%和30%,心理相关疾病发生的上升趋势减缓。因此,《心理学与生活》将聚焦生活中普遍感兴趣的心理现象,并有针对性地剖析常见心理健康问题,从而使个体既能达成智慧的创获,又可获得品性的陶熔。

授课目标
本课程聚焦生活中的心理现象,分十个专题,涵盖心理学主要研究领域,包括生理与认知心理学、人格与社会心理学、发展与教育心理学、临床与咨询心理学等子领域。具体目标如下:
(1)知识:熟悉心理学的知识体系、重要理论和思维方式;
(2)技能:能运用心理学相关理论剖析生活中的心理现象;
(3)素养:一方面,增强科学思维和批判性思考的能力;另一方面,更好地认识自己、理解他人、融入社会,增加主观幸福感。
课程大纲
第一章 认识心理学
1-1为什么要修读心理学?
1-2 心理学是什么?
1-3 心理学极简史!
1-4 生理心理学之毒品成瘾
1-5 异常心理学之焦虑抑郁
1-6 社会心理学之群体影响
第二章 感知与意识
2-1 你看到的是真实的世界吗?
2-2 人眼就是一台高清摄像机!
2-3 颜色知觉与音高知觉
2-4 知觉的组织过程
2-5 意识与自我
2-6 睡眠与梦
第三章 学习与记忆
3-1 网瘾电击疗法靠谱吗?
3-2 行为习得:经典条件作用
3-3 行为习得:操作条件作用
3-4 什么是记忆?
3-5 短时记忆的功用和容量
3-6 长时记忆的形成与表征
第四章 思维与智力
4-1 语言:如何高质量沟通?
4-2 认知的基本概念
4-3 判断与启发式
4-4 决策与消费心理
4-5 智力与智商测试
4-6 智力理论:探讨智力的本质
第五章 情绪与情感
5-1 你为什么会闹情绪?
5-2 情绪理论:情绪的发生机制
5-3 情绪表达与情绪控制
5-4 社会情感:从嫉妒到幸灾乐祸
5-5 共情:论彼此情感共鸣
5-6 情商:论情绪智力表现
第六章 人类人格
6-1 从星座看性格靠谱吗?
6-2 人格的类型分类与特质描述
6-3 大五人格:人格的全面衡量
6-4 十种人格障碍给到你!
6-5 人格障碍:强迫型、依赖型
6-6 人格障碍:边缘型、偏执型
第七章 毕生发展
7-1 婴幼儿发展有关键期吗?
7-2 为什么青春期容易叛逆?
7-3 人的毕生发展阶段
7-4 依恋类型与教养方式
7-5 皮亚杰认知发展阶段理论
7-6 埃里克森社会心理发展理论
第八章 性与爱情
8-1 性动机:为什么要有性?
8-2 性行为:方式与流行率
8-3 性别身份与性取向
8-4 择偶中的两性差异
8-5 爱情的三元素理论
8-6 近年来的婚姻趋势
第九章 异常心理
9-1 大众面临哪些心理问题?
9-2 焦虑障碍的主要类型
9-3 社交恐惧症:表现与成因
9-4心境障碍的主要类型
9-5 重度抑郁症:表现与成因
9-6 精神分裂症及其他障碍
第十章 社会心理
10-1 为什么说我们都是社会人?
10-2 归因理论与社会认知
10-3 从众与社会规范
10-4 态度、说服与顺从
10-5 刻板印象与偏见
10-6 攻击与亲社会行为
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预备知识

无知识储备要求,只要感兴趣均可参与该课程。

证书要求

为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。

 

电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 https://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

 

完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。

 

认证证书申请注意事项:

1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。


参考资料

理查德·格里格,菲利普·津巴多:《心理学与生活》

常见问题

Q : 该课程是否需要心理学相关背景才能学习?

A : 该课程无储备知识需求,感兴趣均可以参加。

华东师范大学
1 位授课老师
汪晨波

汪晨波

副教授

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