本课程系统教授学生农村发展规划基本理论与方法、农村土地利用总体规划、现代农业发展规划、农村工业发展规划、农村第三产业发展规划、城乡空间发展规划、村镇发展规划、农村生态环境规划、乡村振兴战略规划以及农村发展规划的实施、监测和评价等知识和技能，提升学生“三农”情怀和“爱农、知农、为农”素养。

本课程以实现学生的知识、能力、素质三者有机融合为课程目标，突出课程的“高阶性”；以完成一个完整规划为实践教学内容，教学资源以教师团队真实承担的科研资源转化而来，立足乡村，融入专业劳动要素，具有时代性；教学形式以学生为主体，以农村为教材，建立师生学习共同体，凸显课程的“创新性”；以过程考核加多方参与的评审会为学生成绩评定办法，增强学生经过刻苦学习收获能力和素质提高的成就感，体现课程的“挑战度”。

（1）知识目标

①识记并描述农村发展规划的基本概念，基础理论、基本方法和相关政策

②应用农村社会调查的基本理论与方法

③阐述农村发展规划的需求状况

（2）能力目标

①认识与分析农村的能力

②具备农业科技园区、农业产业园区、农产品加工园区、休闲农业与乡村旅游、乡村振兴等规划的技能

③建立对农村发展规划的个人判断、见解或对策

（3）素质目标

①拥有懂农业、爱农村、爱农民的“三农”情怀和“爱农、知农、为农”素养

②主动投身乡村振兴战略

理论授课教材：朱朝枝.农村发展规划（第三版）[M].北京：中国农业出版社.2020年

实验辅助教材：曾芳芳.农村发展规划与设计实验教程[M].北京：中国农业出版社.2018年