spContent=《外国文学名著赏析》讲述外国文学的基础知识，一方面重视人文精神的培养，有利于提高学生的自信心，有利于培养学生沉着、冷静的理性思辨能力。另一方面，外国文学作为人文类学科，可以提升学生的审美鉴赏能力、情感态度价值观等人文精神层面，增加学生相应的文学素养，提高审美能力，培养文化自信。
《外国文学名著赏析》讲述外国文学的基础知识，一方面重视人文精神的培养，有利于提高学生的自信心，有利于培养学生沉着、冷静的理性思辨能力。另一方面，外国文学作为人文类学科，可以提升学生的审美鉴赏能力、情感态度价值观等人文精神层面，增加学生相应的文学素养，提高审美能力，培养文化自信。
—— 课程团队
课程概述
《外国文学名著赏析》依托外国文学经典著作，将授课内容分为古希腊文学、中世纪伟大诗作、主张以人为本的文艺复兴文学、震撼读者心灵的浪漫主义文学和关注人类命运的现实主义文学等六个模块，共计20个视频。
授课目标
引导学生通过本课程的学习，了解和掌握外国文学史的基础知识和主要作家的作品。
课程大纲
横亘千古的古希腊文学
课时目标：了解古希腊神话
1.1古希腊神话
1.2 荷马史诗《伊利亚特》
1.3 索福克勒斯《俄狄浦斯王》
否定神学讴歌人性的人文主义文学
课时目标：学习人文主义文学的代表性作品
2.1 但丁《神曲》
2.2 莎士比亚《哈姆莱特》
2.3塞万提斯《堂吉诃德 》
崇尚个性自由的浪漫主义文学
课时目标：欣赏浪漫主义文学
3.1歌德《浮士德》
3.2 雨果《巴黎圣母院》
3.3 大仲马《基督山伯爵》
关注人类命运的现实主义文学（上）
课时目标：关注现实主义文学《红与黑》等
4.1 司汤达《红与黑》
4.2 巴尔扎克《高老头》
4.3 夏洛蒂.勃朗特《简•爱》
关注人类命运的现实主义文学（下）
课时目标：关注现实主义文学《老人与海》等
5.1 狄更斯《双城记》
5.2 列夫托尔斯泰《安娜•卡列尼娜》
5.3 哈代《德伯家的苔丝》
5.4 海明威《老人与海》
5.5 玛格丽特·米切尔《飘》
强调主观内心世界的现代主义文学
课时目标：赏析现代主义文学《百年孤独》等
6.1 海勒《第二十二条军规》（1）
6.2 海勒《第二十二条军规》（2）
6.3马尔克斯《百年孤独》
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参考资料
1. 朱维之，赵澧主编，《外国文学史》，南开大学出版社，1994
2.《外国文学史》，郑克鲁主编，高等教育出版社，1999年
3. 《外国文学》，蒋承勇主编，华东师范大学出版社，2000年
4. 《外国文学名著选读》，梁坤，中国人民在学出版社，2002年
5. 《简明外国文学史》， 杨正先，中国社会科学出版社， 2008年
