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大学生创新创业热点问题
第12次开课
开课时间: 2025年03月03日 ~ 2025年05月12日
学时安排: 3小时每周
进行至第5周,共11周 已有 3200 人参加
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课程评价(1211)
spContent=本课程是培训学生对创新创业基本认知的必修课,明晰创新创业基本概念,了解创业必备要素;能捕捉创业机会,判断创业机会的价值所在;认知创业主要问题,加强创业资源整合,实现商业价值。
本课程是培训学生对创新创业基本认知的必修课,明晰创新创业基本概念,了解创业必备要素;能捕捉创业机会,判断创业机会的价值所在;认知创业主要问题,加强创业资源整合,实现商业价值。
—— 课程团队
课程概述

本课程以中国创新创业实践为背景,以新时代中国创业故事为素材,把讲好中国创新故事,发出中国声音,弘扬中国文化作为课程主要目标。注重培养学生创新意识、创新能力和创新创业精神、吃苦耐劳精神、团队协作精神,树立社会主义核心价值观。

本课程着重于提高学生创新思维,提升学生创业认知,让学生深入了解创新创业的背景和本质,分别从创业公司初创、管理、公司成长及退出等方面使学生形成基本的创业认识,系统论述了商业模式、营销、商业计划书、团队构建、创业融资等管理重点,以培养学生创业管理能力。

    本课程注重内容的时代性、表达形式的生动性与整体结构的逻辑性,根据老师们在工作、学习、生活中的切身感受分析了创新创业的主要环节与热点问题,能为初创业者提供必要的知识储备与实践指导。

  


1.魏国江,课程负责人,教授,工商管理(MBA)专业负责人,福建省人才发展研究中心主任,福建省中青年经济学会副秘书长。

教学研究:主编教材三部:《大学生创新创业基础》《管理信息系统理论与实践》《组织行为学》。教学论文多篇:在教育类顶刊《教育研究》发表《大学生创业资本及其对创业意愿的影响——基于心理资本的中介效应模型分析》,在SSCI期刊发表Psychological Capital and University StudentsEntrepreneurial Intention in China,Effects of Sports Public Goods on the Health of the Elderly(中国大学生心理资本与创业意愿), The Impact of Entrepreneurial Spirituality on Businesads Performance(创业精神对企业绩效的影响)等文章。

教学奖励:教研成果《基于“六位一体”的大学生创新创业课程建设与实践》获福建师范大学2022年高等教育教学成果奖二等奖,本课程团队获得2020年福建师范大学优秀课程团队。

教改项目:主持福建省本科高校教育教学研究一般项目1项、重点项目1项,福建师大教育改革项目3项。

科学研究:主持国家社科1项,省社科和创新战略重点项目6项,出版专著3部,在核心期刊发表学术论文60多篇。

教学任务:主讲本科生课程《市场营销》《管理学》《市场调查与预测》《大学生创新创业基础》,研究生课程《组织行为学》《决策理论与方法》等。


2.团队,拥有3位教授,6位副教授,成员承担全校创新创业相关课程,主持创新创业类等省级校级教改项目十余项,近年来团队教师指导学生参加各类创新创业比赛共获得国家级20余项、省部级金银铜奖40余项,校级60余项。

授课目标

通过创新创业课程教学,在教授创业知识、锻炼创业能力和培养创业精神等方面达到以下目标:

1、掌握创新创业活动所需要的基本知识。厘清创新创业的内涵,认识创新创业三要素——创业者与创业团队、创业机会、创业资源。

2、掌握创业必要能力。提高整合创业资源的能力,提高创办与管理企业的综合素质与能力,掌握创业计划书撰写技巧。

3、树立科学的创业观。主动适应国家经济社会发展与个人全面发展需求,正确理解创业与职业生涯发展的关系,积极投身创业实践。

课程大纲

导论与大学生创新创业

1.1 创新创业的概念

1.2 创新创业的相关概念解析

1.3 大学生的创新创业能力有哪些

1.4 如何培养学生的创新创业能力

第一章 单元测验

2.创新创业概述与各国创新创业概况

2.1 创新思维的概念、过程及方式

2.2 创新思维方式

2.3 常用的创新方法

2.4 创业精神简介

2.5 美国创新创业的现状和趋势

2.6 德国创新与创业的现状与趋势

2.7 中国创新创业的现状与趋势

第二章 单元测验

3.市场机会识别与创业项目选择

3.1 这些是好的市场机会吗?

3.2 机会的特征

3.3 机会的评估

3.4 项目的可行性评估

第三章 单元测验

4.商业模式设计与创新

4.1 商业模式的概念与内涵

4.2 商业模式九要素模型

4.3 商业模式设计的一般过程

4.4 商业模式的创新

第四章 单元测验

5.创业计划书

5.1创业计划书的概述

5.2撰写创业计划书的前期工作

5.3撰写创业计划书

第五章 单元测验

6.组建创业团队

6.1 认知创业团队

6.2 组建创业团队

6.3 管理创业团队

第六章 单元测验

7.创业公司的成立:注册、股权安排与治理结构安排

7.1 开家公司好创业

7.2 股权安排

7.3 治理结构安排

第七章 单元测验

8.创业营销管理

8.1 明确创业企业的市场目标

8.2 创业企业市场定位

8.3 创业企业市场营销组合方案的制定

第八章 单元测验

9.创业融资

9.1融资渠道概述

9.2尽职调查和公司估值

9.3大学生创业融资

第九章 单元测验

10.创业风险与管理

10.1 创业风险的类型

10.2 创业风险防范

10.3 大学生创业风险管理

第十章 单元测验

11.企业扩张与退出

11.1 企业生命周期

11.2 企业扩张

11.3 企业退出

第十一章 单元测验

展开全部
预备知识

参考资料

[1]魏国江主编.大学生创新创业基础[M].北京:清华大学出版社,2019

[2]周苏,褚赟.创新创业:思维、方法与能力[M].北京:清华大学出版社,2017

[3]朱恒源,余佳.创业八讲[M]. 北京:机械工业出版社,2016

[4]丁忠明.大学生创业启程[M]. 北京:机械工业出版社,2018

[5]张玉利等.创业管理(第4版基础版)[M]. 北京:机械工业出版社,2017

[6]刘志阳编著.创业画布[M].北京:机械工业出版社,2018

[7]李巍,黄磊.大学生创业基础[M]. 北京:中国人民大学出版社,2017

[8]朱燕空.创业学什么:人生方向设计、思维与方法论[M]. 北京:国家行政学院出版社,2016

常见问题

Q : 这门课的学习频率如何?

A : 我们将在课程开始后的每周日凌晨发布新一章内容,首次更新前三章,请同学们留意更新情况,及时完成视频观看和单元测试,积极参与课堂交流区的讨论和评论!


Q : 为什么我参与评论了,却没有平时分呢?

A : 请认真学习平台计分规则,只有针对课堂交流区老师发起的讨论进行评论才能有效计分哦!


Q : 这门课学习难度大吗?

A : 这门课的理论与实际联系密切,不需要太多的基础知识,一般都能听懂。


Q:我老是忘记测验截止时间怎么办?

A:单元测验会显示截止时间,一般来说,作业和测验的截止日期会在期末结课考试之前,建议大家根据课程更新进度,保持每周及时学习和完成测验的好习惯。

福建师范大学
15 位授课老师
魏国江

魏国江

教授

方蔚琼

方蔚琼

副教授

罗小凤

罗小凤

讲师

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