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26考研全科规划
工程制图及CAD
第5次开课
开课时间: 2020年03月01日 ~ 2020年06月20日
学时安排: 3-5小时每周
当前开课已结束 已有 9642 人参加
老师已关闭该学期,无法查看
课程详情
课程评价(453)
spContent=它是工程界沟通交流的通用语言。在这里,一切都将由点、线、面组成,线条、尺寸、符号是它的字词,规范、标准是它的语法,尺规、软件是它的助手,炫丽的蓝图是它的华章。这门工程界最通用的语言就是—工程制图及CAD。我们将通过七项目、三步曲的教学,让您不知不觉地成长为一名优秀的工程师、设计师。
它是工程界沟通交流的通用语言。在这里,一切都将由点、线、面组成,线条、尺寸、符号是它的字词,规范、标准是它的语法,尺规、软件是它的助手,炫丽的蓝图是它的华章。这门工程界最通用的语言就是—工程制图及CAD。我们将通过七项目、三步曲的教学,让您不知不觉地成长为一名优秀的工程师、设计师。
—— 课程团队
课程概述

《工程制图及CAD》为广东省首批精品在线开放课程。它是研究工程图样的绘制、表达及阅读的一门专业基础平台课,是机电类、非机类专业技术人员在设计、制造、使用、维修过程中所共同遵守的图形语言,是一门既具有系统理论又有较强实践性的课程。课程已由高等教育出版社为数字课程,通过课堂教学和计算机绘图训练,使学生运用正投影原理,掌握三视图等图样表达方式,读懂零件图和装配图,并能正确、熟练地使用AutoCAD软件,绘制各种复杂零件图、装配图;锻炼学生的空间思维能力;尤其是通过对国家标准的学习,规范做人做事的规则意识,培养精益求精的工匠精神和创新创业能力

课程主要服务于机电类、非机类专业和专业群学生,课程学习不受基础的限制,是一门机电类专业都要开设的、受众范围广泛的专业基础课。拥有更大的适应开放教育和辅助学习需要的空间,同时为后续专业课的学习奠定了基础,对培养高职学生的工程意识具有举足轻重的作用。

本课程以多维度对接各专业,并依据专业基础课应服务专业与专业群的原则,以“一对多”的建设理念适应不同专业选取不同的典型授课项目。在保证原有课程体系完整的基础上,实现课程内容的颗粒化和碎片化,为学生提供更加个性化的学习方式。

本课程上线运行情况:

本课程目前共在三个慕课平台开课,在“中国大学MOOC”平台第5次开课,累计选课39000多人次;在“智慧职教-MOOC学院”平台第6次开课,累计选课9600多人次。还在“智慧职教”、“超星”等平台进行了SPOC应用等。







授课目标

知识目标:掌握正投影的基本原理、熟悉制图方面的国家标准,会查阅相关国家资料;能手工绘图;正确、熟练地利用AutoCAD软件绘制二维零件图、装配图;

能力目标:提高读图能力、绘图能力、设计能力;

素质目标:树立社会主义核心价值观,培养团队合作意识和精益求精的工匠精神。

本期课程建议学习计划:


课程大纲
开启学习之旅
课时目标:预热,包括课程的内容框架介绍、图学趣谈、学长介绍学习方法等,提高学习兴趣。
学习加油站
初识机械图样
课时目标:了解机械制图相关的国家标准与规定,掌握如何绘制一个符合机械行业国家标准规定的样板图,掌握如何带复杂圆弧连接的平面图形的绘制,领会平面图形绘制的步骤。
任务1.1 了解制图国标规定
任务1.2 绘制一个标准样板图
任务1.3 绘制带复杂圆弧连接的平面图形
创建基本体的三视图
课时目标:了解点、线、面的投影,掌握基本体截交线的绘制方法,了解基本体的三视图和表面点的投影,掌握圆柱体的相贯线的绘制,了解回转体相贯线的绘制方法。
任务2.1 掌握点、线、面的投影
任务2.2 基本体和基本体表面点的投影
任务2.3 绘制截交线
任务2.4 绘制相贯线
绘制组合体的三视图
课时目标:领会组合体的三视图绘制步骤,领会组合体的读图方法,能给组合体的尺寸标注。
任务3.1 绘制组合体的三视图
任务3.2 标注组合体的尺寸
任务3.3 识读组合体
机件的常用表达方法
课时目标:掌握基本视图、向视图、斜视图和局部视图的绘制,掌握第三角画法与第一角画法的转换,掌握剖视图与断面图的绘制,了解各种简化画法。
任务4.1 绘制视图与第三角视图
任务4.2 绘制剖视图
任务4.3 绘制断面图和其它简化画法
期中考试
课时目标:阶段性学习检查,包括15道单选题、10道判断题
《工程制图及CAD》期中考试
标准件与常用零件的特殊表达方法
课时目标:掌握螺纹的绘制,了解螺纹的装配画法,了解键、齿轮和滚动轴承的识读。
任务5.1 绘制螺纹与识读弹簧
任务5.2 识读键、齿轮和滚动轴承
识读与绘制零件图
课时目标:了解零件图的主要内容,掌握零件图的绘制和零件图的尺寸标注的操作,掌握块操作及表面粗糙度的标注。
任务6.1 识读零件图
任务6.2 绘制零件图
任务6.3 标注零件图的尺寸和技术要求
职业技能训练
课时目标:了解CAD职业技能证的相关规范
CAD职业技能证加油站
识读与绘制装配图
课时目标:掌握设计中心的使用,了解装配图的拼装,掌握由装配图拆画零件图,了解零件图的尺寸标注
任务7.1 识读和拼装装配图
任务7.2 由装配图拆画零件图
《工程制图及CAD》期末考试
课时目标:总体性学习检查,包括25道选择题
《工程制图及CAD》期末考试
展开全部
预备知识

参加我们课程所需要预备知识很少,不论您以前是否接触过制图,也不论您是在校学生、自由职业者或是在企业上班,只要您有初等几何基础、懂得最基本的计算机操作,就可以拿出您的手机、IPAD或电脑加入我们的课程!

 


参考资料

1. 沈凌等. 工程制图及CAD[M].北京:高等教育出版社,2020年

2. 沈凌等. 工程制图及CAD(修订版)[M].北京:人民交通出版社,2018年

3. 沈凌等. 工程制图及CAD习题集 [M].北京:人民交通出版社,2018年

4. 沈凌等. AutoCAD辅助设计[M].北京:人民交通出版社,2011年

5. 刘力等.机械制图(第4版)[M].北京:高等教育出版社,2015年

6.工程制图及CAD省级精品在线开放课程网:https://www2.gdcp.cn/jpkc/cad/


常见问题

Q:学习过程中有疑问如何解决?

A最方便的是在MOOC讨论区建贴向老师或其他学友请教、大家跟贴讨论;

二是可关注“工程制图及CAD精品在线开放课程”公众号,您的问题可以得到及时地解答;

三是可加入“工程制图及CAD学习交流”QQ群(群号:726882128)参加交流,群内有老师专门为您答疑解惑。

Q:线上学习有哪些优势?

A线上学习不受时间、空间的限制,学习者不受基础的限制,是真正“人人皆学、处处能学、时时可学”的泛在式学习模式,在线上交互,远程交流,资源共享。

Q:如何提高《工程制图及CAD》MOOC学习的参与度?

A一是 “课程公告”里面的内容很重要,请大家一定一定认真阅读,它对您的学习有一定指引作用;

二是作业完成后,提交了还不行,一定要记得互评,就是至少要给其他六位学友打分。批改别的同学作业不足6份,会将你的作业打8折;未批改别的同学作业,会将你的作业打6折。这样,您的作业才算做得圆满!

Q:用哪个版本的软件?

AAutoCAD2012以上版本。

Q:怎样才能成为CAD操作高手?

A勤学苦练。最好每周紧跟老师的节奏进行线上学习,特别是注重考试、单元测、作业和一些选做习题的完成,切记一定要在单位时间内完成!再有一点是要注重在MOOC讨论区或学习交流QQ群、微信公众平台上与其他学习者的学习交流。

Q:习题作业如何提交?

A习题作业分两种,一种是客观题,在手机或电脑上完成都可以的;还有一种是主观题(附件作业),完成作业前请先下载附件(里面是作业素材),可以免去抄题之苦、节约时间。作业完成后,请再提交附件。

因系统不支持提交dwg或dwt格式,请在AutoCAD软件输出为pdf格式再提交。不便之处,请谅解哦!

Q:为什么有一些富文本打不开?

A有一部分动画是swf格式,因本平台不支持这种格式的文件播放,观看前请先下载压缩包,然后再观看!



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广东交通职业技术学院
1 位授课老师
沈凌

沈凌

教授

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