《工程制图及CAD》为广东省首批精品在线开放课程。它是研究工程图样的绘制、表达及阅读的一门专业基础平台课，是机电类、非机类专业技术人员在设计、制造、使用、维修过程中所共同遵守的图形语言，是一门既具有系统理论又有较强实践性的课程。课程已由高等教育出版社为数字课程，通过课堂教学和计算机绘图训练，使学生运用正投影原理，掌握三视图等图样表达方式，读懂零件图和装配图，并能正确、熟练地使用AutoCAD软件，绘制各种复杂零件图、装配图；锻炼学生的空间思维能力；尤其是通过对国家标准的学习，规范做人做事的规则意识，培养精益求精的工匠精神和创新创业能力。

课程主要服务于机电类、非机类专业和专业群学生，课程学习不受基础的限制，是一门机电类专业都要开设的、受众范围广泛的专业基础课。拥有更大的适应开放教育和辅助学习需要的空间，同时为后续专业课的学习奠定了基础，对培养高职学生的工程意识具有举足轻重的作用。

本课程以多维度对接各专业，并依据专业基础课应服务专业与专业群的原则，以“一对多”的建设理念适应不同专业选取不同的典型授课项目。在保证原有课程体系完整的基础上，实现课程内容的颗粒化和碎片化，为学生提供更加个性化的学习方式。

本课程上线运行情况：

本课程目前共在三个慕课平台开课，在“中国大学MOOC”平台第5次开课，累计选课39000多人次；在“智慧职教-MOOC学院”平台第6次开课，累计选课9600多人次。还在“智慧职教”、“超星”等平台进行了SPOC应用等。

知识目标：掌握正投影的基本原理、熟悉制图方面的国家标准，会查阅相关国家资料；能手工绘图；正确、熟练地利用AutoCAD软件绘制二维零件图、装配图；

能力目标：提高读图能力、绘图能力、设计能力；

素质目标：树立社会主义核心价值观，培养团队合作意识和精益求精的工匠精神。

本期课程建议学习计划：

参加我们课程所需要预备知识很少，不论您以前是否接触过制图，也不论您是在校学生、自由职业者或是在企业上班，只要您有初等几何基础、懂得最基本的计算机操作，就可以拿出您的手机、IPAD或电脑加入我们的课程！

1. 沈凌等. 工程制图及CAD[M].北京:高等教育出版社，2020年

2. 沈凌等. 工程制图及CAD（修订版）[M].北京:人民交通出版社，2018年

3. 沈凌等. 工程制图及CAD习题集 [M].北京:人民交通出版社，2018年

4. 沈凌等. AutoCAD辅助设计[M].北京:人民交通出版社，2011年

5. 刘力等.机械制图（第4版）[M].北京:高等教育出版社，2015年

6.工程制图及CAD省级精品在线开放课程网:https://www2.gdcp.cn/jpkc/cad/

Q：学习过程中有疑问如何解决？

A：最方便的是在MOOC讨论区建贴向老师或其他学友请教、大家跟贴讨论；

二是可关注“工程制图及CAD精品在线开放课程”公众号，您的问题可以得到及时地解答；

三是可加入“工程制图及CAD学习交流”QQ群(群号：726882128)参加交流，群内有老师专门为您答疑解惑。

Q：线上学习有哪些优势？

A：线上学习不受时间、空间的限制，学习者不受基础的限制，是真正“人人皆学、处处能学、时时可学”的泛在式学习模式，在线上交互，远程交流，资源共享。

Q：如何提高《工程制图及CAD》MOOC学习的参与度？

A：一是 “课程公告”里面的内容很重要，请大家一定一定认真阅读，它对您的学习有一定指引作用；

二是作业完成后，提交了还不行，一定要记得互评，就是至少要给其他六位学友打分。批改别的同学作业不足6份，会将你的作业打8折；未批改别的同学作业，会将你的作业打6折。这样，您的作业才算做得圆满！

Q：用哪个版本的软件？

A：AutoCAD2012以上版本。

Q：怎样才能成为CAD操作高手？

A：勤学苦练。最好每周紧跟老师的节奏进行线上学习，特别是注重考试、单元测、作业和一些选做习题的完成，切记一定要在单位时间内完成！再有一点是要注重在MOOC讨论区或学习交流QQ群、微信公众平台上与其他学习者的学习交流。

Q：习题作业如何提交？

A：习题作业分两种，一种是客观题，在手机或电脑上完成都可以的；还有一种是主观题（附件作业），完成作业前请先下载附件（里面是作业素材），可以免去抄题之苦、节约时间。作业完成后，请再提交附件。

因系统不支持提交dwg或dwt格式，请在AutoCAD软件输出为pdf格式再提交。不便之处，请谅解哦！

Q：为什么有一些富文本打不开？

A：有一部分动画是swf格式，因本平台不支持这种格式的文件播放，观看前请先下载压缩包，然后再观看！