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服饰图案基础12

服饰图案概述

1、讲解本课程教学内容、学习目标、学习要求与绘画工具；

2、用课件或实物展示服饰图案，认识服饰图案设计在服装设计上的作用与意义；

3、展示往届学生设计服饰图案的优秀习作。

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1、明确本课程的学习目标与要求，激发学生学好本课程的自主性与兴趣，懂得设计服饰图案的意义；

2、培养学生对服饰图案的敏感及其艺术的鉴赏能力。

服饰图案表现

1、结合绘画的基本技能来认识，创新图案的表现技法。

2、用直观感知方式，来讲述图案构成相关形式美法则。

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1、培养学生对图案设计的动手能力，以及表现的创新能力。

2、培养学生对事物本质规律的认识，及进一步对其具体美的鉴赏能力。

图案设计思维

1、课前收集图案资料，观察其造型方法；

2、通过图片实例介绍夸张、变形等造型方法，指导学生抓住其特征进行造型设计。

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1、培养收集信息与处理信息的能力

2、培养学生利用资料用不同的方法进行艺术造型的能力。

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服饰图案构成形式

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单独纹样应用

1、简介单独纹样的概念、分类。结合实物图像资料加以形象说明。

2选择某种资料素材，教师示范单独纹样的造型方式，设计步骤；

3、学生模仿设计。

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1、懂得单独纹样的特点及其应用，培养学生对单独纹样辨析能力；

2、懂得单独纹样设计的步骤与方法；

3、能独立设计单独纹样的图案。

二方连续纹样应用

1、结合图片资料，讲解二方连续纹样的特点、骨法、连接方式。

2、教师示范二方连续纹样的、绘制步骤与设计过程；

3、学生根据二方连续纹样特点与应用进行设计训练。

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1、懂得二方连续纹样设计的步骤与方法，能独立设计二方连续纹样的图案。

2、培养学生对二方连续纹样设计能力、应用能力和创新能力。

四方连续纹样应用

1、结合图片资料，讲解四方连续的特点、骨法、连接方式。教师示范四方连续纹样的设计过程、绘制步骤与方法；

2、学生课前收集四方连续纹样的实物，教师组织课上讨论，探讨该纹样在花布设计上的应用；

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1、懂得四方连续纹样设计的骨法、步骤与表现技法，能独立设计四方连续纹样的图案。

2、懂得四方连续纹样在花布设计中的应用，培养学生的职业敏感，树立创新意识；

3、培养学生对四方连续纹样设计能力、应用能力和创新能力。

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服饰图案工艺与应用

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印花工艺

1、介绍印花技术的现状与发展前景，

2、用录像展示印花工艺的操作流程与工艺方法；

3、参观企业的印花生产流水线与印花设备与工艺流程；

4、结合印花的工艺设计1-2款T恤图案。在课外完成，并把作品作展示交流评价。

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1、认识现代印花设备和印花生产流水线，加深对印花工艺的理解；

2、理解现代印花设备与印花工艺的发展，树立技术创新的迫切感；

3、学习印花工艺在成品服饰的应用方法。

绣花工艺

1、课件展示，简介我国刺绣图案和工艺。

2、录像展示手绣与机绣工艺的操作方法和图案效果；

3、学生选择一项绣花项目进行实践。

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1、认识绣花工艺方法，培养学生对绣花工艺兴趣，懂得将姊妹艺术融入服装设计中；

2、通过绣花工艺实践和体验，培养职业的耐心细致与绣花的基本工艺方法。

手绘工艺

1、简介服装手绘画的特点以及流行应用，展示手绘工艺实物、工具与材料；

2、教师在T恤衫上示范手绘图案和实际操作；

3、学生模仿设计，实践手绘工艺的应用。

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1、培养学生关注服装流行的意识；

2、通过多种技法的实践，培养学生多元技能和技术的应用能力以及创新能力。

其他图案工艺

1、用课件或服装实物展示不同工艺的不同效果，归纳几种常见的工艺方法；

2、认识其他图案装饰工艺，例如烫钻、钉珠、烫画、贴花等工艺的方法。

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1、认识其他常见图案装饰工艺的方法。

2、理解常见图案装饰工艺对服装图案效果的影响，懂得它们的应用和设计方法。

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图案综合设计与应用

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图案综合设计与制作

1、懂得经典传统纹样的特点，掌握传统图案的设计、造型变化和色彩搭配方法。

2、在手工画图的基础上面，结合电脑软件处理和修饰服饰图案稿。

3、以主题形式（男装、女装、童装）设计一系列图案稿。

4、以实操的方式，选用手绘、绣花、印花等工艺直接在服饰品上直接表现出来，强化学生的技能训练。

5、结合流行趋势，学会选用图案工艺手段和材料。

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1、懂得经典纹样系列图案的设计、造型变化和色彩搭配方法。

2、懂得手工画图的方法的基础上，学会结合电脑软件处理和修饰服饰图案稿。

3、懂得系列图案稿的设计修改方法。

4、懂得纹样在服装设计中的应用，培养对服饰图案的职业敏感，树立技术的应用意识和创新意识。

5、培养学生对图案纹样设计能力、应用能力和创新能力。

6、懂得把握流行趋势，学会选用图案工艺手段和材料。

服装图案综合作品展示

通过校内实训场地进行服饰图案产品静态展示。（整理展览，展示技巧讲解与示范，展示场地规划、道具配置、展示规划、展示实操、展示调整）

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1、掌握服装图案成品的综合展示。

2、服饰品图案展示的实操技巧。

3、以学生为中心的教学方法（启发、互动、因材施教），让学生“学中做”、“做中学”。

4个任务模块，共72课时