课程目标：本课程是口译学习的基础课程。通过本课程的学习，在知识层面，学生可了解口译经典理论，熟悉口译技能原理，认识口译思维模式；在能力层面，学生可掌握自主训练口译核心技能，即听辨、记忆、表达、笔记和译前准备的方法，循序渐进锻炼口译技能，全面提高综合运用科学思维与语言知识解决问题的高阶能力；在价值层面，学生可感知到口译员作为语言服务工作者应遵守的职业伦理，增强口译员在跨文化交际中秉承的文化自信。

内容概述：本课程以技能为线索，将抽象的口译思维过程拆解为五大核心技能，即听辨、记忆、表达、笔记和译前准备，再将每项技能细化为若干知识点，借助口译研究、心理语言学、认知心理学和语用学等跨学科理论框架，辅以口译实践案例进行讲解，教授信息分析和表达的方法，引导学生将语言知识和认知技能有机融合，逐步形成职业化的口译思维，培养学生解决复杂问题的综合能力。

课程亮点：本课程于2020年获评广东省一流线上课程，是由国家级精品资源共享课《法语口译》团队依托国家级一流本科专业建设点打造的国内首门法语口译技能学习慕课，面向法语水平在B2以上初学口译的本科生、研究生和社会学习者。

1. 蔡小红. 口译评估. 北京：中译出版社，2007

2. 刘和平. 法语口译教程. 上海：上海外语教育出版社，2010

3. 刘敏华. 逐步口译与笔记. 台北：书林出版有限公司，2009

4. 塞莱斯科维奇·勒代雷 著，闫素伟、邵炜 译. 口译训练指南. 北京：中译出版社，2011

5. 邵炜. 汉法口译教程——教你从容地表达. 北京：外语教学与研究出版社，2010

6. 詹成. 译响天开——会议口译的思考与实践. 北京：外语教学与研究出版社，2013

7. 詹成. 译言译行——口译生活随想录. 北京：外语教学与研究出版社，2015

8. 庄晨燕、邱寅晨. 口译学习与实践. 北京：外语教学与研究出版社，2006

9. 法语口译三级、二级全国翻译专业资格（水平）考试指定教材，包含口译实务和口译综合能力。