hi,小慕
成本与管理会计
第1次开课
开课时间: 2022年02月21日 ~ 2022年07月01日
学时安排: 3
当前开课已结束 已有 2471 人参加
立即自学
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课程详情
课程评价(651)
spContent=成本工作是企业生产经营管理的重要工作,它不仅包括产品成本的核算,还包括成本的预测、计划、控制、分析和考核,对企业的生产经营决策产生着重大影响。 本课程围绕典型产品的成本核算与管理,设计了成本核算、成本预测和决策、成本计划和控制以及成本的考核和分析等不同的学习项目,创意地增加了ERP软件中的成本核算和新技术背景下的成本管理,体现了“业财融合,管算结合”的会计职业需求。 课程遵循项目化原理开发,以职业能力为培养目标,将真实世界的成本工作转化为学习项目,将工作任务转化为学习任务,在项目实施过程中有机融入知识点和技能点,让学习者在“做项目”的过程中理解成本核算与管理的原理,掌握成本核算与管理的基本方法和工具,提升职业判断能力和成本管理思维。
成本工作是企业生产经营管理的重要工作,它不仅包括产品成本的核算,还包括成本的预测、计划、控制、分析和考核,对企业的生产经营决策产生着重大影响。 本课程围绕典型产品的成本核算与管理,设计了成本核算、成本预测和决策、成本计划和控制以及成本的考核和分析等不同的学习项目,创意地增加了ERP软件中的成本核算和新技术背景下的成本管理,体现了“业财融合,管算结合”的会计职业需求。 课程遵循项目化原理开发,以职业能力为培养目标,将真实世界的成本工作转化为学习项目,将工作任务转化为学习任务,在项目实施过程中有机融入知识点和技能点,让学习者在“做项目”的过程中理解成本核算与管理的原理,掌握成本核算与管理的基本方法和工具,提升职业判断能力和成本管理思维。
—— 课程团队
课程概述

一、为什么要学《成本与管理会计》?

传统“账房先生”的工作逐渐被财务机器人取代,财务人员在工作中的核算职能将被削弱,管理职能正逐步突显。财政部《管理会计基本指引》、《会计改革与发展“十四五”规划纲要》,要“培养精于理财、善于管理和决策的管理会计人才”“要推进会计职能对内扩展,助推企业有效实施经营战略、提高管理水平和战略决策辅助”。学习《成本与管理会计》,是时代和岗位转型发展的要求,也是财务人员提升自身价值的迫切需要。

二、《成本与管理会计》这门课主要讲什么?

本课程围绕产品生产成本的事前预测、事中控制和事后管理,设计了以下9个学习项目:成本核算和管理的基础、生产费用的归集和分配、产品成本的计算、成本预测、成本决策、成本计划、成本控制、成本报表与考核以及新技术背景下的成本核算与管理。

课程在成本与管理会计理论基础上,创新性使用Excel进行产品成本的计算,还将ERP软件、智能化技术贯穿于成本核算与管理的每一个环节,体现了大数据人工智能等新技术在成本岗位的创新应用,满足“业财融合,管算结合”的会计职业需求和会计转型发展需要。

三、学生学习这门课可以获得什么?

通过微课学习、拓展阅读、参与讨论、课后作业、综合模拟训练等教学环节,培养学生成本核算与管理的应用能力,以及语言表达能力、团结协作能力等通识能力,具体表现在:

1.知识目标:

熟悉企业成本核算流程,掌握各项生产费用的归集与分配方法;理解品种法、分步法及分批法进行产品成本计算的原理;掌握成本预测、决策的基本方法,掌握成本计划、成本报表编制的基本要求和方法。

2.能力目标:

   能运用品种法、分步法及分批法进行产品成本的计算,具备基本应用能力;能完成成本报表的编制、成本考核、成本控制和成本分析,具备综合分析能力;能结合案例分析,运用成本考核、成本控制及成本分析等成本管理方法进行成本管理,解决企业成本管理决策中的实际问题。

3.情感目标:

培养诚实守信、廉洁自律的职业道德,养成细致严谨的工作作风和爱岗敬业的职业精神,树立强烈的成本意识和成本管理的战略思维。

四、《成本与管理会计》的特色是什么?

1.遵循“学生中心”教育理念,内容选择注重育人目标实现。坚持以学生发展为中心,内容选择上注重学生思维能力和职业精神的培养。比如:压缩传统成本核算的内容,增加成本管理内容;摒弃了实务中不用的成本计算方法,培养学生适应未来的职业能力;尊重学生认知,多次实地调研开发出“挂面成本”案例,源于生活,容易被学生理解和接受。

2.按工作过程系统化原理开发,便于开展行动导向的教学。一个案例贯穿始终,还原了生产企业的工作场景和工作流程,以“挂面成本”管理需求为逻辑起点,按“项目需求——需求分析——项目实施”的工作逻辑,让学生带着问题,在“做项目”的过程中不知不觉掌握知识、提升技能。

3.以提升学生思维和应用能力为目标,创新了成本核算的工具和方法。与传统课程手工核算成本不同,本课程“挂面成本”的核算通过三种方法来实现:手工核算“懂原理”,Excel核算“强技能”,ERP智能化核算“知未来”,以提升学生应对未来挑战的能力。一个案例,三种方法,夯实理论基础,提升应用能力。

立足现在,放眼未来。加入我们,一起学习吧。



授课目标

1.了解并掌握成本核算与管理的基本理论与方法;


2.熟练掌握生产费用的归集与分配、产品成本计算的品种法、分批法、分步法。能够编制成本报表的编制,进行成本控制、成本考核和成本分析,具有一定的综合分析能力;


3.掌握将成本管理融入企业经营管理全过程的技能,结合案例分析,掌握成本管理过程中的关键点和重要问题;


4.会操作Excel软件,能配合实施ERP系统,解决企业成本核算与成本管理出现的简单问题。


课程大纲
导论
课时目标:(1)了解成本核算和管理的发展及相关法规和制度;(2)掌握成本核算和管理的职能与原则;(3)分析日常支出,辨别各种费用的界限,建立成本支出制度;(4)了解成本管理相关法律法规,培养合规意识,增强其遵守法纪的法律意识,熟悉企业成本会计岗位职责,增强工作责任心。
1.1 树立正确的成本观念
1.2 成本会计工作组织
1.3 成本核算和管理基础
生产费用的归集与分配
课时目标:(1)了解企业成本数据的收集方法;(2)理解生产费用归集与分配的原理;(3)掌握生产成本账户和成本项目的设置方法;(4)能辨识和处理生产相关的原始凭证;(5)能借助Excel完成费用的归集与分配;(6)理解ERP系统中生产费用归集和分配的逻辑,能完成ERP系统的基础档案设置和期初数据的录入;(7)通过费用的归集,培养严谨的工作作风,养成认真细致的工作态度。
2.1 费用归集分配的前期准备
2.2 要素费用的归集和分配
2.3 综合性费用的归集和分配
产品成本的计算
课时目标:(1)掌握成本计算的品种法的一般程序,理解成本计算的分批法和分步法核算的一般程序;(2)应用品种法、分批法和分步法,进行产品成本的计算;(3)能够根据企业生产特征和管理需求,选择正确的成本计算方法;(4)能在ERP系统中完成产品成本的计算;(5)通过生产成本的计算,养成认真细致的工作态度,通过成本方法的选择,培养创新思维,提升职业判断能力。
3.1 完工产品和在产品成本的分配
3.2 分品种计算产品成本
3.3 分批次计算产品成本
3.4 分步骤计算产品成本
3.5 成本计算方法的选择
成本预测
课时目标:(1)掌握成本按性态分类的特点,理解成本按性态分类的意义,可以开展混合成本的分解,能借助Excel完成混合成本的分解;(2)掌握本量利分析的基本假设和基本原理;(3)根据企业现有财务数据,能够借助Excel开展保本点和保利点的分析、利润敏感性分析。根据保本分析、保利分析分析结果做出经营安全程度评价;根据利润敏感性分析结果,设计利润提高途径;(4)应用成本预测的各种方法,理解成本预测中的分析原理与本量利分析的关系。(5)挖掘成本预测的现实意义,培养发展眼光和全局思维。通过成本性态分析,提升逻辑思维能力和职业判断能力。通过保本点的学习,增强学生的底线意识。
4.1 成本性态分析
4.2 本量利分析
4.3 成本预测的方法
成本决策
课时目标:(1)理解相关成本、无关成本的涵义,能够辨别方案中的相关成本与无关成本;(2)熟练掌握边际贡献分析法、差量分析法、成本无差别点分析法的原理和方法,根据各方法分析结果解决生产决策的相关问题;(3)掌握产品组合决策、生产组合决策的方法,解决相关决策问题;(4)通过建立成本决策模型,树立科学意识,提升系统思维。通过成本相关性判断,提升逻辑思维能力和职业判断能力。
5.1 成本决策概述
5.2 成本决策方法及应用
成本计划
课时目标:(1)了解成本计划的编制方法;(2)理解生产计划在全面预算中的地位,掌握产品成本计划的编制方法;(3)能借助Excel完成主要产品成本计划和制造费用预算表的编制;(4)养成事先计划、事中控制和事后分析的工作习惯,提升大局意识和战略决策能力。
6.1 成本计划概述
6.2 成本计划的编制方法
成本控制与管理
课时目标:(1)了解成本控制和管理的一般方法,掌握目标成本法、标准成本法、作业成本法的基本原理。(2)理解目标成本和标准成本对成本控制的作用,掌握目标成本和标准成本的制定方法。能完成标准成本法下成本差异的计算和分析。(3)理解作业成本法下的资源、作业和产品的概念,能分析出成本动因,完成作业成本的计算。(4)通过成本管理方法的应用,增强成本意识,提升组织管理水平。通过作业成本法下成本动因的分析,提升逻辑思维能力和职业判断能力。
7.1 成本控制概述
7.2 成本控制与管理的方法
成本报表与成本考核
课时目标:(1)了解成本报表的内容和作用,能编制按品种和按成本项目反映的生产成本报表,掌握成本报表的编制方法。能使用比较分析法、比率分析法和因素分析法等方法进行简单的成本报表分析;(2)理解责任成本与产品成本的区别,能进行责任成本的分类和计算;(3)通过成本报表分析,增强成本观念,提升管理能力。通过对责任中心的理解,增强责任意识,激发担当精神。
8.1 成本报表
8.2 成本考核
新技术下的成本核算和管理
课时目标:(1)了解制造企业管理信息系统功能(2)了解智能制造的先进技术(3)了解智能制造技术对成本核算和管理的影响(4)理解ERP动态实时成本管理和控制的原理,能完成ERP系统中成本的核算和分析;(5)培养对新事物的敏感度,树立终身学习理念,紧跟时代步伐,树立文化自信。
9.1 制造企业信息系统和智能制造
9.2 智能制造中的成本核算与管理
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预备知识

本课程要求学员具备基础会计、财务会计本和办公自动化的基本知识

参考资料

《成本与管理会计》,孙茂竹主编,中国人民大学出版社,2019年4月第4版。

《成本核算与管理》,李爱红主编,高等教育出版社,2020年11月第1版。

《管理会计学》,颜敏主编,清华大学出版社,2018年8月第3版。

《成本管理与控制全流程》,杨英,周建龙主编,中国工信出版集团,2018年6月第8版。

《管理会计理论·模型·案例》,温素彬主编,机械工业出版社,2016年1月第2版。

《成本与管理会计》,查尔斯·亨格瑞,中国人民大学出版社,2016.7第15版。


常见问题

问:遇到不会的问题,能有老师在线回复吗?


答:课程有讨论区,你可以在这里提出问题,也可以回答别人的疑问,还可以就某一个问题发起讨论。课程团队每天晚上8点集中、统一处理学员的疑问。


 


问:考试是不是很难,通过率高吗?


答:认真完成单元测试、提交单元作业,坚持听完课程,就会有很好的结果。加油哦。


河南财政金融学院
4 位授课老师
李爱红

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教授

王齐琴

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讲师

王金鑫

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讲师

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