spContent=想知道疾病发生过程中有哪些特异性物质变化？想知道用什么方法检测这些物质更准确、更快速？生物化学检验在线课程会带领大家一一解开谜题，探索生命的奥秘。
想知道疾病发生过程中有哪些特异性物质变化？想知道用什么方法检测这些物质更准确、更快速？生物化学检验在线课程会带领大家一一解开谜题，探索生命的奥秘。
—— 课程团队
课程概述
生物化学检验是利用物理学、化学、生物化学等理论和技术开发的方法和设备，去检测人体内（血液、尿液、脑脊液等标本）化学分子及其代谢产物的变化，为疾病诊断、疗效观察、判断预后以及健康评估提供信息的一门学科。
本课程教学内容主要包括以下五个知识模块：
①生物化学检验基础知识模块：
②生物化学检验基本技术模块：以常用技术为中心，介绍光谱技术、电泳技术、离心技术、酶学分析技术和自动化分析技术等；
③代谢物检测模块：以人体物质代谢为中心，介绍各代谢物的检测，如糖类、脂类、蛋白质、电解质的测定、酸碱平衡和血气分析。本模块的重点是各种代谢物检测方法的原理、临床意义、注意事项、方法学评价。
④器官功能检测模块：以器官为中心分别阐述病理状态下的生物化学变化及检测项目，如肝功能、肾功能、心脏标志物检测。
⑤质量管理技术模块：以生化检验质量管理技术为中心，介绍检测系统的评估、分析过程质量控制、分析前和分析后质量管理。
通过本课程的学习，可以掌握临床生化检验中常用的技术，并能够进行临床生化指标检测；能够掌握临床生化检验项目测定的原理，培养质量控制意识，保证检验结果的准确、可靠；培养学生分析问题和解决问题的能力，培养学生的临床服务意识。
授课目标
1.知识目标
能够理解常用生化检验项目的检测原理、影响因素、优缺点及临床意义。
2.技能目标
①能够较为熟练运用各种生化检验仪器、试剂等进行常规生化项目检测；
②能够对检测结果进行初步判断，为临床提供有效信息；
③能够发现和处理检测过程中出现的异常问题。
3.素质目标
①培养尊重生命和关爱病人的良好职业道德——不仅对“标本”负责，更要对“人”负责
②培养爱岗敬业，精益求精的工匠精神，实事求是的工作态度——检验结果准确、合法、有效的根本保障
课程大纲
什么是生物化学检验？
课时目标：掌握：生物化学检验的概念及岗位主要工作任务和内容。熟悉：生物化学检验的发展。
1.1生物化学检验导学
1.2生物化学检验授课安排
生物化学检验的基本知识
课时目标：掌握：生物化学检验项目类型；危急值及危急值报告的概念；熟练掌握常用仪器的使用方法。
2.1 生物化学检验的项目
2.2 危急值的确定和报告
2.3 生物化学检验常用仪器的使用
光谱分析技术
课时目标：掌握：分光光度法的基本原理；会熟练操作分光光度计。
3.1分光光度法的基本原理
3.2Lambert-Beer定律的应用
3.3分光光度计的使用
电泳分析技术
课时目标：掌握：电泳分析技术的原理；会进行基本的琼脂糖凝胶电泳的操作。
4.1电泳分析技术的基本原理
4.2影响电泳的主要因素
4.3琼脂糖凝胶电泳实验
自动生化分析技术
课时目标：掌握：自动生化分析仪的原理和分析方法；熟悉：自动生化分析技术的发展。
5.1自动生化分析技术的发展
5.2分立式自动生化分析仪的工作原理
5.3自动生化分析仪的分析方法
5.4双波长法
酶学分析技术
课时目标：掌握：酶活性的国际单位定义；酶活性单位的计算公式；血清酶的分类及血清酶变化的机制；会熟练运用连续监测法和定时法测定酶活性的计算方法。
6.1 酶学分析技术导学
6.2 酶活性测定的基本知识
6.3 酶活性的测定方法
6.4 酶活性浓度的计算
6.5 酶偶联反应测定技术
6.6 同工酶分析
6.7血清酶
体液蛋白质检验
课时目标：掌握：主要血浆蛋白质的基本特征和功能；急性时相反应蛋白的概念、种类及其主要临床意义；血浆总蛋白和白蛋白测定的原理和临床意义。能独立完成血浆总蛋白和白蛋白检测的操作。
7.1主要血浆蛋白质
7.2体液蛋白质检验
7.3血清总蛋白测定实验
糖代谢紊乱检验
课时目标：掌握：糖尿病的概念、诊断标准及分型方法；血糖及其口服葡萄糖耐量实验的原理和临床意义；糖化血红蛋白测定的原理和临床意义。具有独立的测定血糖的能力和处理标本的能力。
8.1血糖的调节
8.2糖尿病及其实验室诊断
8.3血糖的测定
8.4OGTT试验
8.5糖化蛋白测定
8.6血清葡萄糖测定实验
脂代谢紊乱检验
课时目标：掌握：血脂及血浆脂蛋白的概念、组成和分类；血清总胆固醇、甘油三酯、脂蛋白测定的原理及临床意义。具有熟练进行血清总胆固醇、甘油三酯、脂蛋白及载脂蛋白测定的技术操作能力。
9.1血脂及血浆脂蛋白
9.2血清（浆）总胆固醇测定
9.3血清（浆）甘油三酯测定
9.4血清（浆）脂蛋白测定
钠、钾、氯和酸碱平衡检验
课时目标：掌握：电解质的概念与生理功能；钠、钾、氯检测的方法、原理及临床意义；酸碱平衡、酸碱平衡紊乱及血气分析的概念；酸碱平衡紊乱的分类；血气分析与酸碱平衡检测的常见指标。能熟练进行钠、钾、氯的检测。能正确地采集和处理血气分析的标本。
9.1 钠、钾、氯代谢及平衡紊乱
9.2 血清钠、钾、氯测定
9.3 酸碱平衡与酸碱平衡紊乱
9.4 血气分析和酸碱平衡常用指标
钙、磷代谢及其检验
课时目标：掌握：钙、磷的检测方法及临床意义；能熟练进行钙的检测。
肝胆疾病的检验
课时目标：掌握：肝胆疾病的生化变化；血清蛋白质测定的临床意义；血清酶测定方法、原理和临床意义；血清总胆红素和结合胆红素测定的方法、原理和临床意义；血清胆汁酸测定的方法、原理和临床意义。
12.1肝胆疾病的生物化学变化
12.2肝酶谱
12.3丙氨酸氨基转移酶测定实验
12.4胆色素的正常代谢及代谢紊乱
12.5胆红素测定
肾功能及早期肾损伤检验
课时目标：掌握：血清肌酐、尿素、尿酸的常用测定方法、原理及主要临床意义；早期肾损伤的主要检测指标及临床意义。具有独立进行血清肌酐、尿素测定的能力。
13.1 肾功能及生化检验项目
13.2 血清肌酐测定
13.3 血清尿素测定
13.4 血清尿酸测定
13.5 内生肌酐清除率测定
13.6 早期肾损伤检验
心肌损伤标志物检验
课时目标：掌握：心肌损伤标志物的概念；心肌损伤标志物的检测方法及临床意义。能根据心肌损伤标志物检验结果给出检验诊断建议。
14.1 心肌损伤标志物概述
14.2 心肌损伤蛋白类标志物
14.3 心肌损伤酶类标志物
实验方法的选择与检测系统的评价验证
课时目标：掌握：检测系统和量值溯源的概念；检测系统的性能验证和确认的内容及临床应用。具有检测系统的概念和量值溯源的意识，对检测系统性能验证和确认的临床应用有一定的了解。
全过程质量控制
16.1临床化学检验基本技术标准
16.2全自动生化分析仪校准规范
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预备知识
具备分析化学、生物化学、临床医学概论、医学统计学等相关知识。
参考资料
1.刘观昌，侯振江.生物化学检验（第5版）.北京：人民卫生出版社，2021.9.
2.郑铁生， 鄢盛恺.临床生物化学检验（第4版）.北京：中国医药科技出版社，2020.
3.尹一兵，倪培华.临床生物化学检验技术（第1版）.北京：人民卫生出版社，2015.
4.尚红，王毓三，申子瑜. 全国临床检验操作规程第4版. 北京：人民卫生出版社，2015.
5.潘栢申主译.Tiez 临床化学与分子诊断学基础（第7版）.北京：中华医学电子音像出版社，2017.
6.冯仁峰.临床检验质量管理技术基础（第2版）.上海：上海科学技术文献出版社，2008.
声明：出于课程教学需要，本课程中的部分图片、视频借鉴自网络，在此对图片、视频的作者等有关权利人表示诚挚的感谢！
常见问题
Q : 这门课面向的主要对象是谁？
A : 生物化学检验主要是面向高职专科医学检验技术专业的专业核心课程，也适合临床、护理等专业学生的探究性学习，还适合医院、第三方实验室等工作人员考试复习，也可以用来社会学习者拓展知识。
Q : 这门课可以用于哪些资格证考试？
A : 临床医学检验技术、临床医学检验学等卫生资格证书。
