学习《水生生物学》的任务是什么？一方面，《水生生物学》这门学科可以为渔业生产服务。例如通过衡量水体中水生生物的密度和生物量从而衡量水体中的鱼产力，评估水体是否需要通过增殖放流达到合理的鱼类放养密度。另一方面可以为环境保护服务。例如通过评价未污染和污染水中水生生物的种类和数量的不同来监测水体污染程度。《水生生物学》的这两个任务是目前国家发展中都十分重视的任务，因此学习该课程为国家着力培养生态养殖和渔业环境保护人才提供了重要基础。同时，该课程关系到渔业生产的健康发展和水生生物资源可持续利用，其所涉及的基础理论和关键技术具有广阔的应用和发展前景。

  《水生生物学》线上课程的建设共包含33个视频，其中包括了1个宣传片、30个理论课和2个实验课。理论课以教师主讲形式展现，在视频制作上图文乐并茂，采用了生动的动画形式，不仅帮助营造了轻松的学习环境，还极具感官享受。实验课以纪录片形式展现，结合了河南师范大学的水产养殖基地场景和实验室器材，对实验课的实际操作提供了标准又清晰的可视化教学版本。

1. 《水生生物学》赵文，中国农业出版社