教育技术学导论
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课程评价
spContent=本课程是教育技术学专业最核心的必修课程之一,是一门引领学生步入该领域、认识该领域、了解该专业及其学科思想的导入性基础课程。对于教育技术学专业的本科生、研究生来说,学好本课程,可以实现帮助学生快速了解专业,规划未来学习发展方向,培养专业学习兴趣,激发学习动机的目标。 对于其他师范生和广大教师来说,是提升信息化教学素养、信息化教学实践与研究能力的课程,掌握教育技术的应用,能够又快又好地促进你的专业发展。
—— 课程团队
课程概述

教育技术是教育教学改革的制高点,学习完本课程,可实现四个层次的目标:一、掌握教育技术内涵及其学科发展简史,了解教育技术的使命及其在教学改革中价值作用;二、掌握教学系统设计、智能化教学环境、微课等教学资源设计及教育信息技术应用方法,培养开展信息化教学的基础和实践能力;三、掌握信息技术与教育教学融合创新的方法,学会运用翻转课堂、混合式教学等模式方法开展信息化教学,提升信息化教学领导力;四、培养运用教育技术开展教学改革的思维习惯和信息化素养,提升利用教育技术开展教学改革与研究的能力,又快又好地促进教师专业发展。

课程大纲
参考资料

1.参考书目:

《教育技术学导论》(第3版) ,尹俊华等,高等教育出版社,2011年12月

《教育技术学导论》,黄荣怀,高等教育出版社,2006年02月

《教育技术学导论》,李芒等,北京大学出版社,2015年08月

《教育技术学导论》,李艺等,高等教育出版社,2014年08月

2.资源平台

爱课程,https://www.icourses.cn/home/

中国大学MOOC,https://www.icourse163.org/

国家虚拟仿真实验教学项目共享平台,https://www.ilab-x.com

中国知网,https://www.cnki.net/

AECT,https://www.aect.org/

CSSCI,https://cssrac.nju.edu.cn/index.html

3.政策网站

教育部,https://www.moe.gov.cn/

河南省教育厅,https://www.haedu.gov.cn/

中央电教馆,https://www.ncet.edu.cn/zhuzhan/index.html

河南省电教馆,https://www.hner.cn/

4.其它网站

学习通,https://www.xuexi365.com/

雨课堂,https://www.yuketang.cn/