一、课程性质。
《单片机原理及应用》是电子信息科学与技术专业核心课程之一。课程对学生的思维能力,创新能力,科学精神以及解决实际问题的能力培养具有十分重要的作用。
二、课程的目标和任务。
1。知识目标
(1)熟练掌握单片机内部硬件结构掌握程序设计的基本方法。能够较熟练地设计常用的汇编语言源程序。
(2)掌握单片机的接口技术,熟练掌握常用的外围接口芯片及典型电路。
(3)熟悉设计调试单片机的应用系统的一般方法,具有初步的软件设计与调试能力。
(4)能够熟练地掌握一种单片机的智能控制系统。
2.能力目标。
熟知单片机硬件及软件系统,初步具备运用单片机进行设备技术改造自动控制及产品开发设计的能力。
3.素质目标。
(1)初步具备辩证思维的能力。
(2)具有热爱科学,实事求是的学风和创新意识创新精神。
(3)加强职业道德意识。
三、本课程与其他课程的联系。
本课程以大学数学大学物理。电路基础数字电技术,模拟电子技术,系语言微机原理等为先修课要求学生具有电路基础,电工电子微机原理及细C语言相关知识。
四、课程教学理念与教学设计思路。
课程教学应以应用能力培养为主线。以必须够用为度,跟随现代先进实用技术的改革教学设计思路强调以掌握概念强化应用突出能力鼓励创新为主。通过课堂提问,讨论实习,课外查找资料等形式培养学生的科学思维能力,树立理论联系实际的工程观点和提高学生分析问题和解决问题能力。要求学生多看相关参考书,拓展知识面。通过实训提高实践能力和综合素质。
五、课程教学目标与基本要求。
本课程的基本要求是掌握单片机原理及应用技术的基本理论知识,硬件电路设计方法,编程思想,仪器仪表的使用及综合调试法。培养学生分析解决问题的能力和技能,为日后从事工程技术员工作,科学研究开拓新技术领域和终身学习打下坚实的基础。
六、教学内容
以实用电路系统为学习对象,通过对实际电路系统进行分解简化模拟抽象,形成必备的理论知识。归类为基本元件,基本电路基本概念,基本方法,基本技能等五个方面,学生必须掌握的学习内容。硬件电路的设计,软件编程综合调试实习总结设置阶段性模块化的教学内容,采用有效的教学方法和教学手段,最大限度地激发学生的学习兴趣。让学生主动获取知识和技能,提高学生的学习能力,以案例教学的方式。增加实际电路的分析设计方面的内容,合理设计实验,实训实习等实践教学环节是教学过程更贴近岗位工作实际。
学习单片机开发应用系统、智能仪器设计的设计思想和实现方法。
电路原理、大学物理、大学数学、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、微机原理及接口技术
1、选用教材:
(1)理论课教材:《单片机原理与应用》,潘建斌编著,机械工业出版社,2020年6月
(2)理论课教材:《智能仪器设计》,吴勤勤编著上海理工大学出版社,2009年
(3)实验课教材:《单片机实验教程》,万光溢编著,北京航空航天大学出版社,2009年
(4)实习指导书:《单片机实习指导书》,北京理工达盛科技公司编写,2010年
2、参考书:
[1] 张毅刚.单片机原理及应用(C51编程+Proteus仿真)[M].2版.北京:高等教育出版社,2016.
[2] 张毅刚.基于Proteus的单片机课程的基础实验与课程设计[M].北京:人民邮电出版社,2012.
[3] 江世明.单片机原理及应用—基于汇编、C51语言编程+Proteus仿真[M] .北京:中国水利水电出版社,2018.
[4] 林立.单片机原理及应用—基于Proteus和KeilC[M] (第4版).北京:电子工业出版社,2018.
[5] 《智能仪器原理及设计(第2版)》,赵新民编著,哈尔滨工业大学出版社,2010年
[6] 《智能仪器的设计基础》,赵新民编著,哈尔滨工业大学出版社,2008年
[7] 《仪器接口及自动测控系统》,宋俊涛编著,重庆大学出版社,2009年
[8] 《智能仪器原理及应用(第3版) 》,赵茂泰编著,电子工业出版社,2010年
3、推荐网站:
(1)立功科技(https://www.zlgmcu.com)
(2)单片机教程网(https://www.51hei.com)
(3)中国电子网(https://www.21ic.com)
(4)聚匠云(https://www.eduartisan.com/search?type=mooc&k=单片机)
(5)单片机之家(https://www.dpj100.com)
(6)单片机爱好者(https://www.mcufan.com)
(7)电工学习网
(8)中源单片机(https://www.zymcu.com )
(9)STC单片机(https://www.stcmcu.com)
(10)中国电子网技术论坛-侃单片机论坛(https://bbs.21ic.com/iclist-11-1.html)