亲爱的同学们，欢迎加入《口译入门》这门课程！在这里，我们将一起探索口译的奥秘，掌握成为一名优秀口译员所需的基本技能。

为什么要学习这门课？

在全球化快速发展的今天，跨文化交流已成为常态。而口译，作为跨语言沟通的桥梁，不仅对于国际交流至关重要，也是展示个人专业素养和拓宽职业道路的重要技能。学习口译，你将能够跨越语言的鸿沟，与世界各地的人们进行无障碍的交流，这将是你未来职业发展和个人成长的重要助力。

学习这门课将有什么收获？

口译基本理论和技能：你将系统地了解和学习口译的基本理论和技能，包括口译听辨、口译记忆、口译笔记、公众演讲、数字口译、译语传达等。

双语理解和表达能力：通过口译练习和实践，你的双语理解和表达能力将得到显著提升。你将能够更加准确地理解源语言，并用目标语言流畅地传达出来。

跨文化交流能力：口译不仅仅是语言的转换，更是文化的交流。学习本课程将增强你的跨文化交流能力，使你能够更好地理解不同文化背景下的沟通方式和习惯。

实践经验和自信心：通过真实、生动的案例和情境模拟，你将获得宝贵的实践经验，并在实践中不断提升自己的口译技能。同时，这些实践经验也将增强你的自信心，使你在面对各种口译任务时更加从容不迫。

对文化与制度的认同感、归属感和自豪感：通过学习，你将更加深入地了解中国的文化和制度，提升对它们的认同感、归属感和自豪感。这将有助于你在国际交流中更加自信地传递中国声音，展现中国形象。

课程的特色和亮点是什么？

本课程采用循序渐进的教学方式，从输入到输出，从单项到综合，让你在轻松愉快的氛围中逐步掌握口译技能。同时，我们还提供了丰富的学习资源，包括口译技能专项训练库、口译综合实训库、语言知识积累库、思政案例资源库等数字资源，素材内容与时俱进，形式多样、难度分层的专项训练与相应章节相匹配，让你在学习的过程中能够自主分层学习，挑战自我。此外，我们还融入了思政理念，通过典型案例和生动实例，引导你关心时事政治，传递中国声音，为你的全面发展注入强大的精神动力。

同学们，口译是一门充满挑战和机遇的学科，让我们携手共进，在《口译入门》的旅程中探索未知、超越自我！欢迎你的加入！

1．知识目标：了解口译的历史，口译的职业化进程以及口笔译之区别等基本概念，了解以“技巧为中心”的口译学习方法，提升学习者学习口译的兴趣。

2．能力目标：掌握口译的核心技巧，并具备一定的口译实践能力，能完成一般主题的联络口译和有 笔记短交传任务。 

3．素养目标：了解不同文化背景下的语言差异和文化差异，尊重文化多样性，提高跨文化交流的意识；了解口译行业的职业道德规范，树立正确的职业观念和责任感；提升自主学习意识，能够不断更新自身的知识储备。

4．思政目标：用生动励志的口译实践案例引导学习者在学习过程中产生情感共鸣，激发学习者口译学习的内在动力；提高学习者对国家大事的关注度，强化对文化与制度的认同感、归属感和自豪感，提升理解当代中国、传递中国声音的能力。

1. 李长栓, 2000, 《汉英口译入门》，北京：外语教学与研究出版社。

2. 黎难秋, 2002,《中国口译史》, 青岛: 青岛出版社。

3. 林超伦, 2004,《实战口译》, 北京：外语教学与研究出版社。

4. 刘和平,2017, 《翻译学:口译理论和口译教育》, 上海: 复旦大学出版社

5. 刘和平, 2018, 《职业口译教学与研究》, 北京：外语教学与研究出版社。

6. 卢信朝, 2012,《英汉口译技能教程——听辨》, 北京: 北京语言大学出版社。

7. 任文, 2021,《英汉口译教程》, 北京: 外语教学与研究出版社。

8. 任文, 2012，《全球化时代的口译——第八届全国口译大会暨国际研讨会论文集》， 北京: 外语教学与研究出版社。

9. 王斌华, 2012，《英汉口译--转换技能进阶》, 北京: 外语教学与研究出版社。

10. 王炎强, 2022，《视译基础》，北京: 外语教学与研究出版社。

11. 吴钟明, 2007,《英语口译笔记法实战指导》, 武汉: 武汉大学出版社。

12. 张吉良, 2011, 巴黎释意学派口译过程三角模型研究，《外语教学理论与实践》第 2 期。

注：本课程在建设过程中参考、借鉴了有关教材及网络公开资源的优秀元素和内容，谨向原作者及提供者深表谢意。