spContent=同学们好,欢迎大家走进《妇产科护理学》,本课程是研究妇产科疾病理论、知识和技能的一门综合性应用学科,是一门为妇女健康提供服务的学科,也是一门实践性学科。《妇产科护理学》适用于护理学本科专业、护理专业学生及对本课程感兴趣的社会人群。学习资源包括视频资料、单元测验和单元作业、讨论、课件资料、知识拓展资料等。黄淮学院医学院《妇产科护理学》教学团队分别是张静、赵开建、谷云鹏、贾文颖、李敏。教学团队成员多次获得省级市级荣誉,一名成员曾获得河南省教学名师,一名成员曾获河南省教学大赛二等奖,两名成员获FDW、ISW国际认证,本课程获2020年河南省本科线上教育优秀课程“一等奖”,并获批立项河南省线上精品课程建设。让我们一起开始《妇产科护理学》课程之旅。
同学们好,欢迎大家走进《妇产科护理学》,本课程是研究妇产科疾病理论、知识和技能的一门综合性应用学科,是一门为妇女健康提供服务的学科,也是一门实践性学科。《妇产科护理学》适用于护理学本科专业、护理专业学生及对本课程感兴趣的社会人群。学习资源包括视频资料、单元测验和单元作业、讨论、课件资料、知识拓展资料等。黄淮学院医学院《妇产科护理学》教学团队分别是张静、赵开建、谷云鹏、贾文颖、李敏。教学团队成员多次获得省级市级荣誉,一名成员曾获得河南省教学名师,一名成员曾获河南省教学大赛二等奖,两名成员获FDW、ISW国际认证,本课程获2020年河南省本科线上教育优秀课程“一等奖”,并获批立项河南省线上精品课程建设。让我们一起开始《妇产科护理学》课程之旅。
—— 课程团队
课程概述
《妇产科护理学》是研究妇产科疾病理论、知识和技能的一门综合性应用学科,是一门为妇女健康提供服务的学科,也是一门实践性学科。课程的研究对象非常的广泛,它包括生命各阶段不同健康状况的女性及其家庭成员和社会成员。《妇产科护理学》课程内容包括妇科护理学和产科护理学两部分,两者密切联系,许多妇科疾病是产科问题延续所造成的;而很多产科疾病也是由原有的妇科疾病所导致的。学习本课程有利于同学们重新认识女性一生中的健康问题。我们教学团队重构了课程体系,通过幽默风趣的微课,激发学生学习兴趣的同时,使同学们能够更主动的完成线上线下混合式学习。
授课目标
通过本课程学习,使护理学专业学生能全面、系统地学习与掌握妇产科疾病的基本知识,培养和提高病情的观察力,掌握并运用护理程序对病人实施整体护理,以及对妇产科常见急症的配合抢救能力。在整个教学过程中,注重培养学生分析问题、解决问题的能力,充分发挥教师的主导作用和学生学习的主动性,引导学生理论联系实际,解决临床护理问题,经过本课程的课堂讲授,应使学生掌握、了解大纲规定的学习内容,也为临床其他护理学课程打下良好的基础。
课程大纲
项目一:支持系统
任务一:女性生殖系统解剖
任务二:女性生殖系统生理
项目一测试
项目二:孕育分娩
任务一:妊娠(正常妊娠)
任务二:妊娠(异常妊娠)
任务三:分娩(正常分娩)
任务四:分娩(异常分娩)
任务五:产褥(正常产褥异常产褥))
胎儿生长发育特点思维导图
项目二-正常妊娠异常妊娠小测试
项目四-正常产褥异常产褥小测试
测试二复测
项目三-正常分娩异常分娩小测试
项目三:健康维系
任务一:女性生殖系统炎症患者的护理
任务二:女性生殖内分泌疾病患者的护理
任务三:女性生殖系统肿瘤患者的护理
项目四:计划生育
任务一:不孕症及试管婴儿
任务二:避孕失败的补救
预备知识
先修课程:《人体解剖学与组织胚胎学》、《人体机能学》、《病原生物与免疫学》、《病理学》、《药理学》、《护理学导论》、《健康评估》、《急危重症护理学》、《内科护理学 I》。
参考资料
(一)推荐教材
《妇产科护理学》安力彬、陆虹主编,人民卫生出版社
(二)参考资料
1. 《妇产科学》(第9版/本科临床/配增值),谢幸、孔北华、段涛主编,人民卫生出版社,2018年07月
2.《妇产科护理学》,洪蕊、丁郭平、王雅娟主编,天津科学技术出版社2016年06月第一版。
3.《妇产科护理学》,王松梅主编,南京大学出版社2014年01月第一版。
4.《妇产科护理学实践与学习指导》(本科护理配教)安力彬、陆虹,人民卫生出版社 2017年09月
(三)教学资源
1.黄淮学院《妇产科护理》课程建设网站
2.医学教育网
3.人卫医学网
4.中国护士网
5.中国科普网
6.丁香园医学网