spContent=一、课程简介
《工程制图》是高等院校工科学生一门必修的专业基础课程，它研究绘制和阅读工程图样的理论和方法，培养学生的空间想象能力和空间思维能力以及读图和绘图能力，同时为培养计算机绘图能力打下投影理论基础，课程地位十分重要。
《工程制图》课程内容比较多，一般分两学期学习，故《工程制图》课程分为《工程制图（一）》和《工程制图（二）》，本学期一学期学完工程制图课程，主要内容为投影基本知识，点、线、面的投影，直线与平面、平面与平面的相对位置、投影变换、曲线与曲面、截交线与相贯线，轴测投影、组合体、工程形体表达方法、建筑施工图、结构施工图等。
二、教学目标
掌握各种投影法的基本理论及其在实践中的应用；培养学生的空间想象能力和空间思维能力；培养读图和绘图能力；培养遵守国家制图标准、遵纪守法、严谨细致、精益求精的大国工匠精神；加强学生工程伦理教育，激发学生科技报国的家国情怀和使命担当。
一、课程简介
《工程制图》是高等院校工科学生一门必修的专业基础课程，它研究绘制和阅读工程图样的理论和方法，培养学生的空间想象能力和空间思维能力以及读图和绘图能力，同时为培养计算机绘图能力打下投影理论基础，课程地位十分重要。
《工程制图》课程内容比较多，一般分两学期学习，故《工程制图》课程分为《工程制图（一）》和《工程制图（二）》，本学期一学期学完工程制图课程，主要内容为投影基本知识，点、线、面的投影，直线与平面、平面与平面的相对位置、投影变换、曲线与曲面、截交线与相贯线，轴测投影、组合体、工程形体表达方法、建筑施工图、结构施工图等。
二、教学目标
掌握各种投影法的基本理论及其在实践中的应用；培养学生的空间想象能力和空间思维能力；培养读图和绘图能力；培养遵守国家制图标准、遵纪守法、严谨细致、精益求精的大国工匠精神；加强学生工程伦理教育，激发学生科技报国的家国情怀和使命担当。
—— 课程团队
课程概述
课程概述：
1、工程制图是工科专业学生的一门十分重要的必修的专业技术基础课程，它研究绘制和阅读工程图样的理论和方 法，培养空间想象能力和空间思维能力以及读图和绘图能力，为后续相关的专业课程、课程设计、毕业设计提供 必要的技术基础。
2、工程制图的主题是投影理论及其应用，国家制图标准的应用，绘制和阅读施工图样。
3、学习工程制图可以掌握各种投影法、其中主要是正投影法的基本理论及其运用，增强空间想象能力和空间思维 能力，学会绘制和阅读施工图样，同时为培养计算机绘图能力打下基础。
4、工程制图课程的特色和亮点是在平面上用图形来表达空间几何形体。
授课目标
本课程是工科专业学生一门必修的专业基础课程。它研究解决空间几何问题以及绘制和阅读工程图样的理论和方法，为后续相关专业课程、课程设计、毕业设计等打下绘图与识图基础，培养学生绘制和阅读建筑工程图样的能力，使学生成为具有从事土木工程的项目规划与设计、施工与管理、研究与开发能力的高级工程技术人才。
课程大纲
制图基本知识
课时目标：教学目标：1、知识目标：掌握图线的画法；图线的正确交接；尺寸标注的有关规定；常用的几何作图方法；平 面图形的分析与画法；徒手作图的方法与技巧等。2、育人目标：养成严格遵守各种标准规定的习惯；培养良好的职业道德素养；增强遵纪守法意识；掌握各种标准、规定，并严格按照标准来作图。
1.1制图工具及使用方法
1.2制图基本规定
1.3几何作图
1.4平面图形的分析与画法
1.5制图的步骤与方法
1.6 徒手作图
投影基本知识
课时目标：教学目标：1、知识目标：了解各种投影法的概念和用途；掌握平行投影的特点；掌握三面正投影图的形成及投影规律。2、育人目标：学会在日常生活中善于观察，总结规律方法，学会运用；重视基本理论、基 本知识的学习、认识到它是为后边的内容打基础的，明白学习内容从简单到复杂的一个过程，明白概念之间的联系；三面投影图的投影规律贯彻整个课程，它是后面所有章节的基础，实现认识的螺旋式上升，完成量变到质变的飞跃。
2.1投影的概念及分类
2.2 平行投影的基本性质
2.3 三面正投影图概述
点、直线、平面的投影
课时目标：教学目标：.1、知识目标：熟悉点、各种位置直线和各种位置平面的投影规律和方法；掌握利用直角三角形法求实长和倾角；掌握判断两直线的相对位置关系。2、育人目标：培养空间想象能力，空间 思维能力，自学能力、语言表达能力、团结互助精神；培养认真钻研的精神和决心；明白本章内容与实际工程的关系，是为实际工程服务的。
3.1 点的投影
3.2 直线的投影
3.3 平面的投影
直线与平面、平面与平面的相对位置
课时目标：教学目标：1、知识目标：掌握直线与平面之间、两平面之间的相对位置关系的判定条件；掌握直线与平面相交求交点，两平面相交求交线的方法；熟悉如何判断可见性。2、育人目标：本章内容多，难度大，学会分类总结投影规律；善于运用事物之间的普遍联系规律，学会运用前边的内容为后边的内容打基础；观察、理解事物之间的普遍发展规律，不能孤立片面看问题。
4.1直线与平面、平面与平面平行
4.2 直线与平面、平面与平面垂直
4.3直线与平面、平面与平面相交
投影变换
课时目标：教学目标：1、知识目标：了解投影变换原理和方法；掌握点的换面方法；掌握3.换面法的四个基本应用。2、育人目标：开阔思维、寻找解决问题的简便方法，提高效率；善于总结方法、规律、并且学会运用，学会快速解决问题。
曲线与曲面
课时目标：教学目标：1、知识目标：掌握曲线和曲面的种类和特点；熟悉曲面立体投影特点及在其表面取点、取线的具体方法；掌握正圆柱螺旋线的形成及作图方法和回转面上定点的方法及步骤。2、育人目标：.认识实际工程，了解曲线与曲面；观察曲面体实际工程；培养空间想象能力，学会 运用点的投影规律；善于总结方法和规律，能够尽快绘出图样。
6.1 曲线
6.2 曲面的形成和分类
6.3 回转面及其表面上的点和线
6.4 非回转直纹曲面
截交线与相贯线
课时目标：教学目标：1、知识目标：掌握立体表面交线的形成、性质；熟悉学会截交线、相贯线的投影分析；掌握.截交线、相贯线的基本作图方法。2、育人目标：本章内容多，难度大，学会总结投影规律，同时认真细致；培养认识事物普遍联系观点，总结规律，学会运用学过的知识，认真思考；耐心细致，一个点都不能错。明白本章内容是为后边的剖面图服务的。
7.1 概述
7.2 平面立体的截交线
7.3 曲面立体的截交线
7.4 两平面立体相交
7.5平面立体与曲面立体相交
7.6 两曲面立体相交
轴测投影
课时目标：教学目标：1、知识目标：熟悉掌握正等轴测图、斜轴测图的基本绘图方法；掌握轴测投影的基本特点及轴测图的优缺点和轴测图在工程上的作用。2、育人目标：空间想象能力，学会绘制空间图；会绘制空间图；能看懂轴测图样。
8.1 轴测投影的基本知识
8.2 正轴测图
8.3 斜轴测图
8.4 轴测图的选择
组合体
课时目标：教学目标：1、知识目标：了解组合体的各种组合方式；.熟悉组合体的尺寸标注方法；掌握形体分析法和线面分析法阅读和绘制组合体的投影图。2、育人目标：与时俱进、开阔思维、能够运用熟练运用计算机解决问题。
1.组合体概述
2.组合体投影图的画法
3.组合体投影图的尺寸标注
4.组合体投影图的阅读
工程形体的表达方法
课时目标：教学目标：1、知识目标：了解组合体的各种组合方式；熟悉组合体的尺寸标注方法；掌握形体分析法和线面分析法阅读和绘制组合体的投影图。2、育人目标：为了解后边施工图中剖面图的形成打下绘图与识图基础，同时及时跟进新的国家标准。
10.1视图
10.2剖面图
10.3断面图
10.4简化画法
建筑施工图
课时目标：教学目标：1、知识目标：熟悉建筑施工图绘制的一般规定和要求；掌握平、立、剖面图的绘图步骤与方法；掌握建筑详图的画法。2、育人目标：培养学生的家国情怀，对所从事的行业各个方面以人为本，方案设计合理、材料环保无毒；严格按照国家标准绘制图样，图样绘制正确，美观，尺寸标注齐全，培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。
14.1建筑施工图概述
14.2施工图首页
14.3 总平面图
14.4建筑平面图
14.5建筑立面图
14.6建筑剖面图
14.7建筑详图
结构施工图
课时目标：教学目标：1、知识目标：了解钢筋混凝土结构的基本知识和图示方法掌握平面整体标注方法；掌握平面整体表示方法；掌握基础图，楼层结构平面布置图、楼梯结构图的绘图步骤与方法。2、育人目标：严格按照国家标准绘制图样，图样绘制正确，美观，尺寸标注齐全；培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风，具有社会责任感。
15.1结构施工图概述
15.2钢筋混凝土构件详图
15.3平面整体表示方法
15.4基础图
15.5结构平面布置图
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预备知识
根据老师上次课讲授的知识点框架内容，学生需要完成以下三个部分：
1、看教材、搜集相关资料，观看老师布置的知识点视频；
2、完成老师布置的单元测验、单元作业；
3、汇报同学认真制作PPT.
参考资料
（1）《土木工程制图》，张会平编著；北京大学出版社，2022年。
（2）《房屋建筑制图统一标准》GBT 50104-2017；
（3）《建筑制图标准》GBT 50001-2010；
（4）《建筑结构制图标准》GBT 50105-2010；
（5）《建筑制图》，何斌、陈锦昌、王枫红编著，高等教育出版社，2014年。
（6）《画法几何》，同济大学建筑制图教研室编著，同济大学出版社，2003年。
（7）《土木工程制图》，卢传贤编著，中国建筑工业出版社，2015年。
(8)《土木建筑制图》，乐荷卿、陈美华编著，武汉理工大学出版社，2005。
（9）《工程图学简明教程》，王成刚、张佑林、赵奇平编著，武汉理工大学出版社，2009。
（10）《建筑工程制图与识图》毛家华、莫章金编著，高等教育出版社，2013。
常见问题
Q : 工程制图课程难度如何？
A : 因该课程内容比较抽象，故难度较大，但只要通过多观察、多思考、善于进行空间想象和分析、多做题、一般能够取得良好的成绩。
Q : 学完该课程后，会绘制施工图么？
A : 会绘制。
Q : 学完该课程之后，到施工现场能看懂施工图么？
A : 能看懂施工图中的大部分内容，但是因为还没有经过专业课的系统学习，又由于不同的建筑其功能也各不相同，对各种建筑构配件的形状和功能并不一定完全了解，因此会出现某些看不懂的部位，但经过观察、思考，一般是能看懂的。
Q : 学习该课程的目的是什么？
A : 能看懂和绘制工程图样。
