hi,小慕
采煤概论
第17次开课
开课时间: 2025年03月23日 ~ 2025年06月14日
学时安排: 每周3~5小时
进行至第1周,共12周 已有 322 人参加
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课程详情
课程评价(923)
spContent=本课程为首批国家级一流本科课程,由河南理工大学(中国矿业高等教育发源地)承建,国家级一流专业、国家级特色专业(采矿工程)、国家级教学团队承担。课程负责人李东印,二级教授,博导,中原教育教学领军人才,河南省教学名师,河南省优秀教师,河南省高层次人才;15名教授和副教授主讲或线上辅导,其中8位教师具有海外访学经历。教学团队精诚团结,精益求精,愿与所有选课同学建立良好的线上关系,共同学习,共同进步。 截止2024年12月,课程已成功运行16个学期。 期待您的关注、支持和参与! 2025.3.10
本课程为首批国家级一流本科课程,由河南理工大学(中国矿业高等教育发源地)承建,国家级一流专业、国家级特色专业(采矿工程)、国家级教学团队承担。课程负责人李东印,二级教授,博导,中原教育教学领军人才,河南省教学名师,河南省优秀教师,河南省高层次人才;15名教授和副教授主讲或线上辅导,其中8位教师具有海外访学经历。教学团队精诚团结,精益求精,愿与所有选课同学建立良好的线上关系,共同学习,共同进步。 截止2024年12月,课程已成功运行16个学期。 期待您的关注、支持和参与! 2025.3.10
—— 课程团队
课程概述

本课程以自编的国家级规划教材《采煤概论(第4版)》(现代融媒体教材,获河南省教材建设特等奖)为基础,与时俱进,大胆创新,采用现代教育教学手段,以科普形式讲授一个从煤的形成、井工开采、安全防治煤的清洁利用的“故事”

授课目标

1、让更多的同学了解煤炭和煤炭技术,相信煤炭安全,尊重煤炭人。

2、培养“采矿精神,乌金品质”。 

3、收获必要的学分。

课程大纲

第一周(2024.9.23-2024.9.29)

1 煤的形成

2煤的性质

3煤炭开采的基本概念

4 井筒及相连硐室

1煤的形成-单元测验

2煤的性质-单元测验

3煤炭开采的基本概念-单元测验

4井筒及相连硐室-单元测验

第二周(2024.9.30-2024.10.6)

5 井底车场

6井田开拓

7采区准备

8 采煤方法及其沿革

7采区准备-单元测验

8-采煤方法及其沿革-单元测验

5井底车场-单元测验

6井田开拓-单元测验

第三周(2024.10.7-2024.10.13)

9 综采技术及装备

10 放顶煤开采技术

11大采高开采技术

12 薄煤层开采技术

9 综采技术及装备单元测试

10 放顶煤开采-单元测验

11大采高开采-单元测验

12 薄煤层开采-单元测验

第四周(2024.10.14-2024.10.20)

13 采场矿山压力

14 巷道掘进

15 巷道矿山压力

16 井下运输

16 井下运输-单元测验

13 采场矿山压力-单元测验

14 巷道掘进-单元测验

15 巷道矿山压力-单元测验

第五周(2024.10.21-2024.10.27)

17 矿井提升

18 矿井排水

19 矿井通风系统

20 矿井通风基础理论与技术

17矿井提升-单元测验

18矿井排水-单元测验

19 矿井通风系统-单元测验

20 矿井通风理论与技术-单元测验

第六周(2024.10.28-2024.11.3)

21采区通风及通风构筑物

22矿井火灾及防治

23 矿井水灾及防治

24 矿井瓦斯

23矿井水灾及防治-单元测验

21采区通风及通风构筑物-单元测验

22矿井火灾及防治-单元测验

24 矿井瓦斯-单元测验

第七周(2024.11.4-2024.11.10)

25 矿井瓦斯爆炸及预防

26 矿井瓦斯突出及其预兆

27 矿山救护与应急救援

28 瓦斯(煤层气)抽采意义及条件

27 矿山救护与应急救援-单元测验

28 瓦斯(煤层气)抽采意义及条件-单元测验

25 矿井瓦斯爆炸及预防-单元测验

26 矿井瓦斯突出及其预兆-单元测验

第八周(2024.11.11-2024.11.17)

29地面瓦斯(煤层气)抽采

30 井下瓦斯(煤层气)抽采

31煤的地下气化

32煤的清洁利用

31煤的地下气化-单元测验

32煤的清洁利用-单元测验

29 地面瓦斯(煤层气)抽采-单元测验

30井下瓦斯(煤层气)抽采-单元测验

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预备知识

1、对能源战略的关心关注

2、对煤炭人的必要尊重

3、对采煤技术的一点好奇

4、对自己和我们的足够信心

参考资料

1、国家十二五规划教材:采煤概论(第4版)

2、国家十二五规划教材:采矿学

常见问题

1、刚开始只是兴奋,对较专业的内容很困惑。这是正常现象,随着学习的深入,会不断解惑。

2、不真正明白“温故而知新”的意义,不会主动“温故”。

3、看视频时好像都懂了,做测验时又不会。很正常,大学课程不是电视剧,需要下点功夫哟!

4、不相信自己,更不相信我们。让事实说话吧!

河南理工大学
9 位授课老师
李东印

李东印

教授

王伸

王伸

副教授

苏发强

苏发强

副教授

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