管理学原理
第5次开课
开课时间: 2023年09月15日 ~ 2023年12月31日
学时安排: 2小时每周
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课程评价(494)
spContent=管理具有普遍性,是由心智所驱使的唯一无处不在的人类活动。大到一个国家、一个社会,小到一家企业、一个家庭、一个人都存在管理活动和管理行为。管理具有重要性,这个世界没有真正贫穷的国家,也没有真正愚昧的人,他们之所以贫困,乃是由于管理不当。有效的管理能够使组织和个体实现效率和效果。
管理具有普遍性,是由心智所驱使的唯一无处不在的人类活动。大到一个国家、一个社会,小到一家企业、一个家庭、一个人都存在管理活动和管理行为。管理具有重要性,这个世界没有真正贫穷的国家,也没有真正愚昧的人,他们之所以贫困,乃是由于管理不当。有效的管理能够使组织和个体实现效率和效果。
—— 课程团队
课程概述

管理具有普遍性和重要性。管理活动和管理行为无处不在,无时不有。通过有效的管理可以使组织或个体实现效率和效果。《管理学原理》是工商管理类专业的一门核心课程,也是经济管理类专业的一门重要的专业基础课程。本课程的主要内容包括:管理活动和管理理论,管理道德与企业社会责任,决策与计划、组织、领导、控制和创新等管理职能。通过本课程的学习,学生能对管理活动、管理思想、管理理论、管理道德、管理的五大职能(决策与计划、组织、领导、控制、创新)有较全面而深入的认识。通过教学案例分析,让学生学习领悟管理理论的具体运用,提升学生理论联系实际的能力,训练和培养学生独立分析问题和解决问题的能力。

授课目标

通过本课程的理论学习,使学生对管理活动、管理思想、管理理论、管理道德、管理的五大职能(决策与计划、组织、领导、控制、创新)有全面而深入的认识;能够掌握管理的基本原理、思维分析方法和实践策略,形成系统的知识体系和较强的思维分析能力;进而能够运用管理的思维分析方法对企业实践案例进行深入分析和探讨,提高其在处理企业管理问题时的综合分析能力和决策能力。通过教学案例分析,让学生学习领悟管理理论的具体运用,提升学生理论联系实际的能力,训练和培养学生独立分析问题和解决问题的能力。

课程大纲

第一章 管理活动与管理理论

1.1 管理活动

1.2 中外早期管理思想

1.3 管理理论的形成与发展

第一章管理活动与管理理论单元测试

第二章 管理道德与企业社会责任

2.1 管理与伦理道德

2.2 道德管理

2.3 企业社会责任

第二章管理道德与企业社会责任单元测试

第三章 决策与决策方法

3.1 决策的概念、要素和过程

3.2 确定型决策方法

3.3 不确定型决策方法

3.4 风险型决策方法

第三章决策与决策方法单元测试

第四章 计划与计划工作

4.1 计划工作的概念和计划的种类

4.2 计划工作的方法

4.3 计划工作的原理

第四章 计划与计划工作单元测试

第五章 组织设计

5.1 组织工作的基本原理

5.2 组织结构及类型

第五章 组织设计单元测试

第六章 人力资源管理

6.1人力资源计划

6.2员工招聘与解聘

6.3员工培训

6.4绩效评估

第六章 人力资源管理单元测试

第七章 组织变革与组织文化

7.1 组织变革的一般规律

7.2管理组织变革

7.3组织文化及其发展

第七章 组织变革与组织文化单元测试

第八章 领导

8.1 领导的内涵、要素、权利来源

8.2 领导行为理论

8.3 费德勒权变理论

8.4 领导生命周期理论

第八章领导单元测试

第九章 激励

9.1 激励的概念、对象、作用和过程

9.2 内容型激励理论

9.3 过程型激励理论——公平理论

9.4 过程型激励理论——期望理论

第九章激励单元测试

第十章 沟通

10.1 沟通的原理

10.2 沟通的过程

10.3 沟通的管理

第十章沟通单元测试

第十一章 控制

11.1 控制的原理

11.2 控制的过程

11.3 有效控制及控制的方法

第十一章控制单元测试

第十二章 创新

12.2 创新的类型及基本内容

12.3 创新的过程

12.1 创新的概念及创新与维持的关系

第十二章创新单元测试

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参考资料

1.周三多、陈传明,管理学(第五版)[M],高等教育出版社,2018

2. 陈传明等,管理学(马克思主义理论研究和建设工程重点教材)[M],高等教育出版社,2019

 




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南京财经大学红山学院
5 位授课老师
陈丹

陈丹

副教授

古贞

古贞

讲师

谭俊兰

谭俊兰

副教授

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