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管理信息系统分析与设计
第2次开课
开课时间: 2020年02月14日 ~ 2020年10月31日
学时安排: 3-5小时每周
当前开课已结束 已有 4557 人参加
老师已关闭该学期,无法查看
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课程评价(25)
spContent=我们习惯在信息化世界里天猫购物、支付宝支付、12306订票、百度搜索、微信聊天。信息化世界由很多信息系统构成,需要设想、设计。你想成为信息化世界的设计者? 本课程为你开启设计信息化世界之门。在本课程中,你学习信息资源、信息技术与管理、业务融合的基本原理,掌握分析与设计的基本方法和技术。
我们习惯在信息化世界里天猫购物、支付宝支付、12306订票、百度搜索、微信聊天。信息化世界由很多信息系统构成,需要设想、设计。你想成为信息化世界的设计者? 本课程为你开启设计信息化世界之门。在本课程中,你学习信息资源、信息技术与管理、业务融合的基本原理,掌握分析与设计的基本方法和技术。
—— 课程团队
课程概述

企业信息化是企业实现跨越式发展的重要支撑,而管理信息系统作为企业信息化中一类重要的信息系统,是企业管理信息化的重点和基础,也是其难点。随着信息技术在企业管理中应用从数据管理向信息管理和知识管理的发展,企业对管理信息系统以及管理人才提出了更高的要求。

《管理信息系统分析与设计》是信息管理与信息系统专业的一门核心课程,它融合了计算机科学、管理科学、信息科学、系统科学及行为科学等多学科的知识,主要研究如何利用信息技术来改善组织管理、企业组织结构及运作方式。

本课程以管理信息系统开发中的难点为重点,突出“信息能力”与“信息思维”,强调管理、信息、信息技术的结合;强调理论与实践的结合,课程中企业业务的数据模型、企业流程识别等是授课教师在管理信息系统开发实际中经验和教训的总结。

在本课程中,你学习管理信息系统分析与设计中信息资源、信息技术与管理、业务融合的基本原理,掌握系统分析与设计的基本方法和技术。

授课对象为信息管理与信息系统专业、电子商务、工商管理、物流管理等专业的本科生,从事组织(企事业单位、政府等)管理信息化建设的专业人员。


授课目标

1)掌握信息思维的解决组织管理问题的基本概念、原理。

2)掌握以计算机为主的信息技术对企业的核心价值是信息处理能力的拓展,掌握企业信息系统的内涵,以及管理信息系统在信息系统中的作用,了解信息系统、企业管理及其决策、信息技术的关系;

3)全面地掌握企业信息,掌握根据企业信息载体构建企业数据模型以及企业流程的重组等基本方法,培养信息视角的解决企业管理问题的基本信息能力;

4)掌握管理信息系统开发的指导思想,掌握管理信息系统的生命周期特征以及开发的基本方式,了解管理信息系统规划阶段的基本内容与基本方法

5)掌握管理信息系统的系统逻辑模型、物理模型构建的基本方法,以及系统实施、维护与评价的基本概念与方法


课程大纲
第1章 引言
课时目标:随着信息技术的发展,在组织(包括盈利型的、非盈利型)信息系统已从早期工具,发展成为从信息、信息处理提升企业竞争力,引导企业变革,实施新的业务模式与管理模式的系统。为什么信息系统具有这么重要的作用?面对快速发展的信息技术,如何在管理中有效地应用信息技术,开发信息系统是企业在21世纪中新的决策问题。因此,本章为本课程的概述,主要学习与管理信息系统相关的基础,包括信息处理以及企业能力的关系、信息技术、信息系统的定义与分类,重点学习其中管理信息系统的生命周期等相关知识。
1.1 信息处理及企业能力
1.2 信息技术及应用特点
1.3 信息系统的定义、分类与关系
1.4 管理信息系统的生命周期、特征与开发任务
第2章 基本概念
课时目标:数据与信息是信息科学中最基本的概念,信息资源是组织的显性新资源。随着信息技术的发展以及在管理中应用的深入,数据与信息的内涵和外延发生了很大的变化。由于数据与信息之间存在密切的联系,因此两者往往给人以错觉,有时造成管理信息系统开发的失误和失败,如何充分、有效地管理、使用好信息资源,是开发管理信息系统的瓶颈。因此,本章学习数据、信息的基本概念,学习信息价值链概念以及作用。
2.1 数据、信息与信息价值链
2.2 信息的价值
2.3信息的特征
2.4管理信息系统的功能
2.5管理信息系统的组成要素与结构
第3章 企业信息与数据建模
课时目标:数据是管理信息系统的重要资源,其模型设计的质量将极大影响系统的实施、运行与维护。企业信息载体是管理信息系统数据模型设计的重要依据,它涉及业务、管理与数据。数据库管理系统作为管理信息系统的支撑技术之一,为数据模型的设计提供了一般的理论与方法。但是管理信息系统作为数据库技术的一种特定的应用,由于其具有的特殊性,使得数据模型设计的好坏不仅取决于数据库管理系统技术的应用,更重要的还依赖于企业应用的环境和要解决的问题。因此,本章所涉及的管理信息系统开发的信息基础。本章首先学习企业信息的基础,包括企业信息基本分类、信息流,企业信息模型的作用和构建方法,学习企业的信息载体类型、作用以及结构;在企业信息的基础之上,学习如何根据企业信息载体的结构,设计企业业务的数据模型。
3.1企业信息分类(1)
3.2企业信息分类(2)
3.3企业信息流的分类与作用
3.4企业信息模型
3.5企业的信息载体(1)
3.6企业的信息载体(2)
3.7企业业务数据建模
3.8编码模型
第4章 企业流程及其建模
课时目标:管理信息系统是信息系统中实现企业运作平台的主要组成部分,它要通过系统的刚性,提升企业的执行力和内控能力,就要将企业流程融合到系统中。好的企业流程会影响MIS,而MIS的结构又会影响企业流程的运行。因此企业流程是管理信息系统分析与设计的管理基础。掌握企业流程的基本概念、识别是系统开发,解决管理信息系统开发中两张皮的管理基础。本章从企业运作、管理出发,介绍流程、企业流程、企业流程的表达方法,介绍企业流程的识别方法。
4.1企业流程的定义及其特点
4.2企业流程的分类
4.3企业流程的表达方法
4.4企业流程的识别方法-全过程管理法
4.5企业流程的识别方法-基于信息载体法
4.6企业流程的识别方法-事件法
第5章 管理信息系统开发基础与规划
课时目标:开发一个管理信息系统的投资大、周期长。因此,如何使管理信息系统又快又好又省地建成,并获得最大效益,这是企业非常关心的问题。管理信息系统开发基础涉及开发的指导思想、认知模型、开发专业人员等;管理信息系统规划是管理信息系统开发的第1个阶段,主要完成系统的可行性研究、开发方式选择等。本章主要介绍开发方式。
5.1系统的开发方式
第6章 管理信息系统的分析与设计方法
课时目标:管理信息系统的逻辑模型与物理模型有多种设计方法,结构化系统分析方法与结构化系统设计方法、面向对象方法(包括面向对象的系统分析方法、面向对象的系统设计方法与面向对象的程序设计方法)相比,尽管它有缺陷,但是它所包含的基本思想和方法仍是管理信息系统开发的方法所必须掌握的。本章学习结构化系统分析与结构化系统设计的基本思想和方法,以及基于UML面向对象的系统分析与设计的基本思想和方法。
6.1结构化系统分析与设计的方法
6.2模块与软件结构
6.3结构化系统分析方法-数据流程图
6.4结构化系统分析-数据字典
6.5结构化系统设计方法
6.6面向对象设计方法-UML模型
6.7UML用例模型-需求分析与表达
6.8UML类图模型-业务逻辑结构设计
第7章 系统逻辑模型设计
课时目标:系统逻辑模型是管理信息系统的重要模型,其设计是系统分析阶段的主要任务。详细调查是系统分析的第一步,对现行系统进行详细而深入的调查,并建立新系统的逻辑模型对系统开发有着重要意义。按照系统开发的生命周期,当管理信息系统通过系统规划后,就进入了管理信息系统分析阶段。管理信息系统的系统分析阶段的主要任务就是要根据系统规划报告确定的目标、范围和要求,在对现行系统详细调查和分析的基础上,从企业运作和管理出发,完成管理信息系统的逻辑模型的设计。因此在管理信息系统开发的过程中,系统分析占据着重要的地位。本章以突出管理信息系统逻辑模型的概念,学习管理信息系统逻辑模型设计的相关知识,包括管理信息系统分析的流程和关键,以及详细调查方法、用户需求识别方法、系统逻辑模型构成与设计方法。
7.1管理信息系统分析的流程与关键
7.2管理信息系统的详细调查
7.3用户需求的分析
7.4管理信息系统逻辑模型的设计-概念数据模型
7.5管理信息系统逻辑模型的设计-编码模型
7.6管理信息系统逻辑模型的设计-功能模型
第8章 系统物理模型设计
课时目标:在系统分析完成之后,需要根据系统调查所收集的内容和系统分析所得到的结果,设计出与新系统逻辑模型所对应的物理模型,以达到所确立的系统目标,这就是系统设计的主要解决的问题。本章以突出管理信息系统物理模型的概念,学习管理信息系统设计阶段的工作流程,以及主要活动,学习管理信息系统运行平台、功能模块、用户接口等设计的方法,以及用户接口的完整性控制的设计。
8.1管理信息系统运行平台设计
8.2系统功能模块设计
8.3用户接口设计
8.4用户接口的完整性控制
第9章 系统实施与维护
课时目标:进入系统实施阶段,也就真正进入了系统的应用软件设计阶段,即进入系统最为细致的工作阶段。这个阶段的工作是设计计算机可执行模型。但是作为管理信息系统,除了程序设计外,更重要的是如何将已调试好的系统安全、快速地替代原系统则是系统实施阶段更重要、艰难的工作。本章学习管理信息系统计算机可执行模型设计的相关知识。系统维护与评价是管理信息系统开发的最后一个阶段,这个阶段的特点是时间长,要延续到下一个替代系统开发出来。该阶段的主要任务是保证系统的安全运行,延长系统的生命周期、充分发挥系统的价值。本章学习管理信息系统上线后的系统维护与评价相关方法。
9.1系统实施
9.2系统维护与评价
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预备知识

已经学习过管理的基础知识,学习过数据库管理系统课程,学习过程序设计。

证书要求


课程总成绩实行百分制:

单元测试,占30%;

期末考试,占60%;

课程讨论,占10%,需要在讨论区的“课堂交流区”中回复2次,方可获得该项满分。

总成绩60分及以上为合格,80分及以上优秀,可自愿申请收费的认证证书。


参考资料

蔡淑琴.管理信息系统分析与设计. 北京:高等教育出版社

蔡淑琴,夏火松,物流信息系统. 北京:中国物资出版社

刘仲英等.管理信息系统.北京:高等教育出版社

常见问题

Q :  管理信息系统的开发就是设计程序、开发软件?A :  不只是,而且重要的能力不是程序设计和软件开发,而是要具有从信息视角设计管理模型的能力。

Q :  如何保证管理信息系统开发成功?A :  要从信息视角,通过信息、信息处理将管理与信息技术结合。

Q :  我为什么要在爱课程网上选择贵校的《管理信息系统分析与设计》?A :  我们为你解决管理信息系统开发中的信息、信息处理将管理与信息技术结合的方法与技术瓶颈。


华中科技大学
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蔡淑琴

蔡淑琴

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