1、课程描述
本课程是国家级一流线上精品课程、浙江省首批省级精品在线开放课程。课程以个人家庭为研究对象,按照莫迪利安尼生命周期理论,进行教学内容的架构,考察关键人生节点的理财需求,以关键问题为导向,经典案例为载体进行投资与理财理念、知识的讲解。按照“问题——探讨——反思——提升”主线条组织每一知识点教学,是一门理论性和实践性并举的专业课程。
本次课程是第14次开课,前13次开课总有超过17万名同学选修了本课程。
2、教学目标
(1)树立正确的理财观,建立投资理财新思维
“理财观比理财技能更重要”。投资与理财不仅是一门学问,也是一种生活态度,一种生活方式的选择,它根植于人们的日常生活。通过阐释现代社会生活中的投资理财观念、应对通货膨胀的理财态度,帮助学习者树立正确的财富观、消费观、价值观,构建良好的投资与理财思维逻辑。
(2)掌握基本的理财知识,提高投资理财素养
“投资智慧比理财技能更重要”。家庭财富“爆炸性”地增长激发了居民投资与理财意识不断增强。掌握必要的投资与理财知识,并且能用理财智慧反思知识的盲区,是现代公民的基本素质。通过讲解货币时间价值、公允价值评估、投资风险管理三大支柱,拓宽投资视野,提升理财素养,增加居民财产性收入,有助于实现人民对美好生活的向往。
(3)熟悉典型的理财工具,具备投资理财技能
“由抽象上升为具体”。通过识别个人家庭在不同生命阶段的投资与理财需求,选择与之相匹配的投资与理财工具,聚焦诸如储蓄、投资、保险、住房、养老、财产传承等重要环节,构建个性化的综合理财方案。同时,通过典型案例分析,培养投资与理财能力,避免投资理财中的“误区”和“陷阱”。
3、课程资源
每章节的学习指导、思维导图、知识点讲解视频、PPT课件、拓展资料(阅读资料)、案例讨论、章节测试题、章节作业题、讨论话题、推荐书目、本章小结和自我评价等。
4、课程改进
在总结前13次开课经验的基础上,本次课程我们对教学内容和形式进行了提升,具体如下:
(1)为了加深同学们对所学知识的理解,根据授课内容不定期地进行直播,直播是对相关知识的拓展和补充,希望让同学们的学习体验接近线下的面授,在直播之前会有公告,并且把直播录像上传在授课内容中,以便反复学习。
(2)在经济快速发展,金融全球化不断深入的今天,投资与理财的工具、金融产品不断创新。为了紧跟时代的步伐,与时俱进,根据金融、经济发展现状和金融市场改革适时调整拓展资料中的相关内容。
(3)投资与理财是理论和实践联系非常紧密的课程,最直接的体现就是同学们在学习完本门课程相关章节后,即可与日常经济金融现实生活相结合,将所学知识进行实践,在课程讨论区设置了案例分析和相关的讨论题,希望同学们积极参与。
通过本课程的教学,使得学生具备如下能力:
1、理解并树立正确的投资理财观;
2、弥补投资与理财的“盲区”;
3、谨防“校园贷”、“现金贷”等投资与理财的“误区”;
4、掌握应对通货膨胀的理财技能。
5、建立证券投资新思维。
6、理解资金的时间价值。
7、学会运用保险工具理财。
8、学会正确使用信用卡理财。
9、了解住房投资、消费决策。
10、建立应对老龄化社会的养老新思维。
11、理解财产传承理财工具及传承方案的制定。
本课程适合于任何对投资与理财有兴趣的人士学习。课程对选课学生没有特别的预备知识要求,只要你对投资与理财有兴趣,能够静下心来,踏踏实实地学习课程内容,积极提出学习中遇到的疑问、难点,我们相信通过本课程的学习,会有意想不到的收获。
配套教材:
周春喜主编:《投资与理财》,浙江工商大学出版社,2023年版
教学参考书:
[1] 陈志武著:《金融的逻辑1》,西北大学出版社,2014年版
[2] 陈志武著:《财富的逻辑1》,西北大学出版社,2015年版
[3](美)罗伯特·T·清崎 / 莎伦·L·莱希特著:《富爸爸穷爸爸》,世界图书出版公司,2000年版
[4]但斌著:《时间的玫瑰:但斌投资札记》,山西人民出版社,2007年版
[5](美)阿瑟·J·基翁著、汪涛、郭宁译:《个人理财》(第四版),中国人民大学出版社,2012年版
[6](美)杰夫·马杜拉著、王学生、刘新智等译:《个人理财》,清华大学出版社,2011年版
[7](美)罗伯特·J·希勒著:《非理性繁荣》,中国人民大学出版社,2016年版
[8] 中国就业培训指导中心编:《理财规划师基础知识》(第五版),中国财经出版社,2015年版
[9] 中国就业培训指导中心编:《理财规划师专业能力》(第五版),中国财经出版社,2015年版
问题1:我怎么报名选课?
答:先注册爱课程网或者网易云课堂的账号(两者选一即可),然后从“中国大学MOOC”课程清单中选择《投资与理财》,找到课程图标点击,再点“开始学习”,就看到"您已加入"了。特别提醒:如果您是爱课程网或网易云课堂的新用户,注册成功后一定要“选课”,才能成为课程的学员。
问题2:在爱课程上学习这门课程是免费的吗?
答:是的。利用爱课程平台完全免费享受211高校、985优势学科创新平台、双一流、国家重点学科的高质量教学资源。
问题3:完成课程学习后,可以获得什么证书?
答:证书的形式为认证证书,您可以在课程结束后根据需要进行申请。证书发放工作由爱课程网负责,有关问题请咨询:010-58556579。
问题4:单元测验和单元作业有何区别?期末考试的题型包括哪些?
答:单元测验和单元作业都是课程的作业练习,目的在于消化、巩固各章节的知识点内容,区别在于单元测试的题型为单项选择题、多项选择题和判断题等客观题,单元作业为问答题。期末考试的题型与单元测验相同,题型为单项选择题、多项选择题和判断题等客观题。
问题5:每一章节的学习内容什么时候发布?
答:本课程共十个单元内容,每周一发布章节的学习内容(学习指导、思维导图、视频、PPT课件、拓展资料、案例讨论、随堂测试题等);每周三会发布章节测试题目和章节作业题目。需要大家把握学习进度,及时完成相关学习和练习内容。
问题6:观看视频算分数吗?
答:按照爱课程平台目前的设计,观看视频属于自主学习内容,计入课程成绩。计入期末成绩的内容请大家查看课程评分标准,在那里有详细的说明。
问题7:拓展阅读一定要看吗?
答:在每一章的学习内容中有10-20篇的拓展阅读资料,目的在于将课程内容与实践相结合,拓宽学员的视野、消化视频、PPT课件中的内容。不带*号的拓展阅读,要求学员必读,有些知识点会在本章单元测试题和期末考试题中出现。带*号的拓展阅读资料,有的是当前学术研究的前沿问题,有一定的难度,有的是课程内容的延伸,供学有余力的学员阅读,大家可以根据难度差异自主选择。
问题8:学习中遇到有不懂的,怎么联系老师?
答:课程设有“课堂交流区”、“老师答疑区”、“综合讨论区”,同学们可以在上面发帖提问和相互回答。主讲老师会在“课堂交流区”发布若干问题,同学们直接回复主讲教师提问,也可以对回答好的回复点赞。
问题9:课程由配套教材吗?
答:课程有配套教材:周春喜主编:《投资与理财》,浙江工商大学出版社,2023年1月出版
【平时多多参与“课堂交流区”的讨论交流,有课程成绩奖励哦!】