图形设计——释放想象、创意生活
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课程详情
课程评价
spContent=《图形设计》是江南大学设计学院开设的校级卓越课程,早在上世纪九十年代设计学院就率先开设了此课程, 2006年就被评为省级精品课程。本课程依托江南大学设计学院的平台资源,学院经过60年的建设与持续改革,曾连续4次荣获国家级教学成果奖,是国家“211”工程重点建设项目。学院主要专业入选国家一流专业、国家特色专业、江苏省重点专业类建设专业、江苏省品牌专业等。是国家级设计人才培养模式创新实验区,“艺术设计专业教学团队”获批为国家级教学团队。本课程是面向视觉传达设计、产品设计、环境设计等设计学类各专业开设的核心基础课程。本课程团队经过20余年的持续建设,积累了丰富的教学经验,取得了丰硕的成果,课程教师团队出版了图形设计相关教材十余部。通过将先进的教学理念和设计实践有机结合,引导学生关注民族文化,深入研究图形语言的成因与脉络,注重对学生创造性设计思维和图形创意设计方法的系统培养,提升视觉语言的表达能力。
—— 课程团队
课程概述

           图形设计是艺术设计专业的重要基础课程,主要培养学生创造性设计思维的能力与视觉语言的表达能力。一方面借鉴西方现代图形设计的先进观念及现代设计教育的理念,培养学生的创新思维能力,提升理性分析和研究问题的能力,使学生掌握具有国际风格的高度理性和严谨的设计方法。另一方面,在强调民族文化、传统文化有机发展的今天,随着教学改革的深入,我们必须清醒地认识到中国的设计教育只有立足于传统文化的根基才有出路。在教学中,培养学生对本民族风格的独特审美观念的形成,引导学生对于传统图形的构成形式和文化内涵等方面的深入了解和研究,并用现代创意思维和创造性的方法,对具有传统文化内涵的图形进行再设计,形成具有设计创想和文化创新的协同创新设计能力。

授课目标

通过对图形设计理论知识的学习和系统化实践训练,培养学生的观察力、理解力和表现力;掌握现代创意思想和创造方法;训练学生的发想、想象、幻想等和设计相关的核心创造性思维能力;掌握图形视觉语言准确快速传达信息的基本技能;提升学生的视觉表达能力,促进创新性思维,为艺术设计、产品设计、建筑设计等专业提供创意联想、发散思维的重要思维途径和表现方法。


课程大纲
预备知识

无需预备知识,对设计创意感兴趣的同学都可参加!


参考资料

1、魏洁. 图形设计,中国轻工业出版社,2018.06

2、魏洁. 图形创意,中国建筑工业出版社,2013.11

3、魏洁. 意匠图形,中国建筑工业出版社,2015.12

4、崔华春. 民间艺术考察与设计,清华大学出版社,2014.12

5、陈原川. 中国元素设计,中国建筑工业出版社,2010.05


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