本课程是高校机械和近机类专业一门必修的专业基础课程,也是一门重要的专业素质教育课程,在机械专业课程体系中具有举足轻重的地位和承前启后的作用。本课程着重培养学生的设计理论与设计思维,使学生掌握机构设计的基本知识与设计方法、机械运动的基本理论、通用零部件的设计原理和机械设计的一般规律。通过理论教学和实践训练,使学生能熟练应用标准、规范、手册、图册、网络信息等技术资料,具备制定机械传动方案、独立设计平面机构和通用零部件的能力,能解决简单机械工程的实际问题,可以为后续专业课程的学习和今后从事机械结构设计奠定必要的理论基础。
本课程在教学过程中运用多种教学资源,通过立体化教学设计,带领学生解决学习中的重点与难点。每个单元均设有单元导学,通过实际案例导入学习内容;每个单元还设有课外探究和研究讨论,引领学生理论联系实际,学会运用理论知识解决身边的实际问题,使学习者能够易学、能懂、擅用。
本课程的教学目标有三个层次,
知识传授:让学习者掌握常用机构和通用零部件的工作原理、结构特点、设计理论和设计计算方法;
能力培养:重点培养学生形成良好的设计思维,能综合运用所学知识,并熟练应用标准、规范、手册、图册、网络信息等技术资料来分析、解决工程实际问题,具有独立研究、分析及设计简单机械传动装置的能力;
价值引领:使学习者逐步理解“工匠精神”的本质,养成认真严谨、求真务实的工作态度;具备一个机械工程师所应有的辩证思维、创新意识以及团队协作精神等综合素质。
机械制图、理论力学、材料力学、金属材料与热处理等相关知识储备。
课程考核方式分为过程考核和期末考核。过程考核方式包括视频学习、在线章节测试、在线随堂测试、课堂活动(课堂讨论、随堂提问、小组活动等)、平时作业;期末考核可采用闭卷考试。
[1]陈立德.机械设计基础(第四版).北京:高等教育出版社,2020.
[2]陈立德.机械设计基础学习指南与典型题(第二版).北京:高等教育出版社,2014.
[3]杨可桢.机械设计基础(第七版).北京:机械工业出版社,2020.
[4]范元勋,张庆.机械原理与机械设计.北京:清华大学出版社,2020.
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