提到人格,你会想到什么呢?是我们日常生活中所说的性格和气质吗?关于“人心”,我们该如何测量和解读呢?当人格偏离了正常轨道,会使我们生病吗?人格与精神障碍又有着怎样千丝万缕的关系呢?
生活中,你和你身边的人是否会遇到这样一些心理问题或体验?儿子上课多动、话多、做怪脸?太太产后毫无原因的哭泣、高兴不起来?自己经常无法控制过度挥霍、购物?看到同事常常控制不住地反复洗手?尽管骨瘦如柴还要控制饮食减肥?每当夜幕来临就紧张不安担心失眠?父母年纪增大,记忆力下降怎么办?
来吧!带着这些疑问,我们一起学习人格心理学与精神病学的相关知识。本课程基于全生命周期理念,了解人格与人格障碍的形成,从儿童发育问题、抑郁与双相障碍,精神分裂症,强迫及焦虑症、恐怖症,应激创伤、进食与失眠障碍,到老年痴呆等各类精神障碍的成因、临床症状、诊断评估、药物治疗与心理治疗。
通过课程学习与互动交流,帮助学生了解本专业的最新研究进展和动态,探索精神障碍背后的人格,掌握诊断与治疗原则,做到既“治”病又“治”人。相信大家最终会收获一份认识自我人格、提升完善自我、预防精神障碍的秘籍,保持阳光的心态,享有健康的身心,拥抱美好的生活!
欢迎大家走进人格与精神障碍课堂,让我们共同探索我与精神世界的奥秘!
通过学习本课程,学生能对基本了解对人格的特点及定义,并理解常见精神障碍的定义、临床表现、鉴别诊断等,重点掌握抑郁症、焦虑症、强迫症以及儿童发育障碍等最为常见的精神障碍,学会在日常学习与生活当中对自己及他人的心理健康有更好的认识与理解。
第1讲 认识人格
1.1 性格=气质=人格?NO!
1.2 人格的特性
1.3 人格可测吗?
第1讲测验
第2讲 人格障碍
2.1 人格特质和人格障碍
2.2 人格障碍的种类
2.3 人格障碍可以治疗吗?
第2讲测验
第3讲 精神障碍的前奏
3.1 精神障碍的特征和诊断标准
3.2 精神障碍的症状学
3.3 精神障碍患者的治疗选择
第3讲测验
第4讲 儿童多动、抽动是病吗?——儿童发育障碍
4.1 智力障碍
4.2 孤独症
4.3 注意缺陷多动障碍
4.4 抽动障碍
第4讲测验
第5讲 I Have a Black Dog——抑郁症
5.1抑郁症的概念及成因
5.2抑郁症的临床表现与诊断评估
5.3抑郁症的治疗
5.4女性与抑郁
第5讲测验
第6讲 情绪像坐过山车——双相情感障碍
6.1双相情感障碍的概念及发病机制
6.2双相情感障碍的临床表现与诊断
6.3双相情感障碍的共病与鉴别诊断
6.4双相情感障碍的治疗
第6讲测验
第7讲 别人看不到的世界——精神分裂症
7.1精神分裂症是什么?
7.2精神分裂症的临床表现与症状
7.3精神分裂症的诊断评估与预后
7.4精神分裂症的治疗与康复
第7讲测验
第8讲 精神科的“癌症”?——强迫症
8.1揭开强迫症的面纱
8.2强迫症的诊断与鉴别诊断
8.3强迫症的治疗
第8讲测验
第9讲 心慌、胸闷,心脏出了毛病?——焦虑障碍
9.1什么是焦虑障碍
9.2焦虑障碍的诊断与共病
9.3焦虑障碍的治疗
第9讲测验
第10讲 天生胆小鬼?——恐怖症
10.1恐怖症的分类和成因
10.2恐怖症的诊断和鉴别诊断
10.3恐怖症的治疗
第10讲测验
第11讲 瘦子与胖子的烦恼——进食障碍
11.1进食障碍的概念和临床表现
11.2进食障碍的诊断与鉴别诊断
11.3进食障碍的治疗
第11讲测验
第12讲 每天自带烟熏妆——睡眠相关障碍
12.1失眠障碍
12.2阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征
12.3其他睡眠-觉醒障碍
第12讲测验
第13讲 幸存者的不幸——应激障碍
13.1创伤后应激障碍
13.2应激障碍
13.3创伤与应激相关障碍的治疗
第13讲测验
第14讲 记性差是病吗?——老年痴呆
14.1老年痴呆的病因与临床表现
14.2老年痴呆的诊断及鉴别诊断
14.3老年痴呆的预防和治疗
第14讲测验
第15讲 总结与讨论
讨论
第16讲 拓展直播课
16.1 决策行为与命运
陆林.(2018).沈渔邨精神病学.北京:人民卫生出版社.
American Psychiatric Association. (2013). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (DSM-5®). American Psychiatric Pub.
彭聃龄. (2012). 普通心理学. 北京: 北京师范大学出版社.
卡梅伦•韦斯特. (2003). 24重人格. 上海: 上海译文出版社.
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