hi,小慕
市场营销
第5次开课
开课时间: 2025年02月28日 ~ 2025年07月10日
学时安排: 3-5小时每周
进行至第11周,共19周 已有 261 人参加
立即参加
课程详情
课程评价(204)
spContent=市场营销是企业适应市场、做好市场运营和生存发展的的必修课!是企业在市场经济条件下,研究市场、适应市场、开拓市场,求得生存和发展最重要的一项工作!是企业运营和企业家必备的一项最基本技能、是每个从业者应具备的最基本理念。本课程也可作为人社部经济师职称“经济专业技术资格考试”的参考学习课程。
市场营销是企业适应市场、做好市场运营和生存发展的的必修课!是企业在市场经济条件下,研究市场、适应市场、开拓市场,求得生存和发展最重要的一项工作!是企业运营和企业家必备的一项最基本技能、是每个从业者应具备的最基本理念。本课程也可作为人社部经济师职称“经济专业技术资格考试”的参考学习课程。
—— 课程团队
课程概述

市场营销是企业在市场经济条件下,研究市场、适应市场、开拓市场,求得生存和发展最重要的一项工作、是企业家必备的一项最基本技能、是每个从业者应具备的最基本理念。

一、课程定位

市场营销课程在营销类专业中,本课程为专业核心课。为下一步学习市场调查与数据分析、消费行为分析、分销渠道管理、商务谈判、推销技巧、客户管理等课程打下基础。在其他财经商贸类专业中,本课程为专业必修课,目的是使学生系统了解营销理论、掌握一定的营销实践技能。在非财经类专业,本课程为通识性的必选课,目的是使同学在工作时,有正确的、系统的营销理念,也提供有兴趣学生的课程认知和学习引导。本课程还可作为企业培训、从业人员和社会学习者自学的一门重要课程。

二、课程特点

市场营销是一门实用学科,围绕企业的商品销售不断探索、总结和发展完善;市场营销是一门经济学科,研究企业如何围绕市场这个中心,做好经营工作;市场营销也是一门边缘交叉学科,有其主体的学科内容,同时又广泛运用了经济学、统计学、消费心理学等学科内容。

三、内容体系

本课程一共安排有13个单元的内容。首先是认知市场营销、然后是树立现代营销观念。营销观念很重要,那我们说有什么样的思想就有什么样的行动。接下来呢我们安排了两章内容,市场分析和营销环境分析。然后是市场调研,就是要了解市场、了解环境,需要有调研的手段方法。在调研的基础上呢,制定市场营销战略,然后选择目标市场,接下来就是产品、价格、渠道、促销四个具体的策略了,即4P策略。为了保证营销工作的顺利推进和有效组织,还需要有营销组织与控制的内容,最后适应企业国际化运营的需要,新增了全球营销战略。一共13单元。归纳起来呢又可以分为五个模块,基础知识模块、市场研究模块、营销战略模块、营销策略模块、最后是营销管理与创新模块。这是我们这门课程的主要学习内容以及结构体系。

通过对本课程的理论与实践教学,要求学生能够掌握市场营销学的基本概念、原理和方法,并指导学生将所学知识和方法应用于企业的营销实践活动中,使学生掌握企业营销岗位所需要的专业技能,并通过各种教学活动的设计操作,提高学生日后走向工作岗位所需的综合性职业素质。

、课程特色与创新

1.坚持立德树人,注重德技并修。课程围绕“素养目标”,设置了“素养之窗”、“知识拓展”、“导入案例”等专门栏目,注重用中国成就、讲中国故事,提升学生的自信心、自豪感,树立正确的数据观、职业观、价值观和人生观。

2.理实一体、注重时效,注重高质量课程建设。课程为江苏省级精品课程,配套教材为国家规划教材,配备有丰富的各类学习资源。课程授课教师教学经验丰富,具有较强的企业实践经验,在授课过程中能有效地将理论与实践相结合,促进学生把专业知识转化为实践应用能力。同时全面梳理案例的时效性,更新替换了一批反应时代新发展的新企业、新趋势、新案例。

3.适应信息时代和企业转型的需要,突出新技术新能力提升。体现市场营销领域的数字化转型,职业人才新的能力需求,丰富和完善了数据分析、全渠道经营、新媒体营销、精准营销、数字营销等教学内容,提升学生职业技能和职场竞争力。

4.注重信息技术的应用,打造新型一体化教材。借助本课程主持人为国家级专业教学资源库项目执行负责人、国家精品在线课程主持人的经验和优势,编写了与本课程内容体系完全一致,由高等教育出版社出版的一体化国家规划教材,配套建成丰富的微课、教学录像、动画、辅助视频等新型素材资源,实现教材与在线课程的一体化,满足线下线上混合式教学新需求。

授课目标

通过对本课程的理论与实践教学,要求学生能够掌握市场营销学的基本概念、原理和方法,并指导学生将所学知识和方法应用于企业的营销实践活动中,使学生掌握企业营销岗位所需要的专业技能,并通过各种教学活动的设计操作,提高学生日后走向工作岗位所需的综合性职业素质。

1.知识与技能目标

根据企业营销岗位对于“市场开发、运行能力”的要求,通过专业知识的传授,岗位技能训练的指导,学生的动手实践,要求学生掌握以下专业知识和基本技能:提高营销重要性认识;掌握市场营销调研技能;掌握目标市场开发技能;助力企业制定市场营销发展和竞争战略技能;掌握4PS市场策划技能。

2.通用能力目标

通用能力是从事任何工作的任何人要取得成功所必须掌握的能力,是高职课程教学重要的培养目标,将这种能力的培养落实在本课程教学活中,要求学生掌握、提高以下八项能力的培养。包括自我管理能力、自主学习能力、交流表达能力、团队合作能力、评判创新能力、信息技术应用能力、吃苦抗压能力和随机应变能力。

3.素养目标

将新时代中国特色社会主义思想和市场营销管理课程知识体系深入融合,增强对党的创新理论的政治认同、思想认同、情感认同,坚定四个自信;培育和践行社会主义核心价值观,使学生在营销知识学习和能力培养中潜移默化地接受思政教育,达到内化于心、外化于行的目的;教育引导学生深刻理解中华优秀传统文化中讲仁爱、守诚信、崇正义、求大同的思想精华和时代价值,讲好中国品牌的中国故事,体现中国味道和中国特色;牢固树立法治观念,深化对市场营销管理相关的法治理念、法治原则,合法经营,恪守经商的底线思维;增强职业责任感,自觉实践职业精神和职业规范,爱岗敬业,诚实守信,养成开拓创新的职业品格和行为习惯。

课程大纲

项目一 认知市场营销

学习目标、内容导图与课件

单元一 市场营销是什么

单元二 市场营销做什么

单元三 市场营销管理

延伸学习

项目一单元测试

项目一作业

项目二 树立现代营销观念

单元一 企业营销观念的演变

单元二 树立现代营销观念

延伸学习

课件与学习导图

项目二单元测验

项目二作业

项目三 营销环境分析

课件与学习导图

单元一 微观环境分析

单元二 宏观环境分析

单元三 环境分析方法

项目三单元测验

项目三作业

项目四 市场调查

课件与学习导图

单元一 认知市场调查

单元二 市场调研怎么做

单元三 市场调研问卷设计

单元四 市场调研报告撰写

延伸学习

项目四单元测验

项目四作业

项目五 市场分析

课件与学习导图

单元一 消费者市场分析

单元二 生产者市场分析

单元三 中间商市场和政府市场分析

延伸学习

项目五单元测验

项目五作业

项目六 市场营销战略

课件与学习导图

单元一 企业战略与市场营销战略

单元二 市场营销战略

单元三 市场营销竞争战略

延伸学习

项目六单元测试

项目六作业

项目七 目标市场营销战略

课件与学习导图

单元一 市场细分

单元二 目标市场选择

单元三 市场定位

项目七单元测验

项目七作业

举例分析企业采取的市场定位方法

项目八 产品策略

课件与学习导图

单元一 产品与产品组合

单元二 产品生命周期和新产品开发

单元三 品牌与包装策略

项目八单元测验

项目八作业1

项目八作业2

项目八作业3

项目八作业4

项目九 价格策略

课件与学习导图

单元一 认知价格

单元二 定价目标、方法和策略

项目九单元测验

项目九作业

项目十 分销策略

课件与学习导图

单元一 分销渠道类型

单元二 分销渠道设计

延伸学习

项目十作业

项目十单元测验

项目十一 促销策略

课件与学习导图

单元一 促销内涵与策略

单元二 主要的促销方式

延伸学习

项目十一单元测验

项目十一作业

展开全部
预备知识

先修课程:经济学基础

其他知识:市场调查与数据分析、消费心理学、管理学等

参考资料


1.《市场营销原理(第17版)》[美]菲利普·科特勒(Philip Kotler)清华大学出版社2021年

2.《市场营销(第五版)》居长志高等教育出版社2018年

3.职业教育市场营销专业国家资源库:https://www.icve.com.cn/portalproject/themes/default/jor-accke5ver-lkcsqvla/sta_page/index.html?projectId=jor-accke5ver-lkcsqvla

4.联商网:https://www.linkshop.com.cn。联商网是中国最专业的零售、服务行业专业网站,提供最丰富的行业动态、行业数据、连锁经营实务、零售经营案例等。

5.《销售与市场》杂志,提供先进的营销理念与实务方法工具,不断提炼实战案例,坚持执着专业研究,成为财经领域营销媒体的重要代表。

6.《全国经济专业技术资格考试用书》,人力资源和社会保障部人事考试中心组织编写

江苏经贸职业技术学院
1 位授课老师
居长志

居长志

教授

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