hi,小慕
普通动物学及实验
第1次开课
开课时间: 2020年03月30日 ~ 2020年05月31日
学时安排: 待定
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课程详情
课程评价(2)
spContent=动物学是一门基础学科,不仅学科本身的理论研究内容广博,与农、林、牧、渔、医、工等多方面的实践也有密不可分的关系。纷纭多彩的动物界不仅为人类的衣、食、住、行提供了宝贵资源,也为美化人们的生活、满足人们精神生活的需要提供了丰富内容。因此,学习和研究动物学具有十分重要的意义。
动物学是一门基础学科,不仅学科本身的理论研究内容广博,与农、林、牧、渔、医、工等多方面的实践也有密不可分的关系。纷纭多彩的动物界不仅为人类的衣、食、住、行提供了宝贵资源,也为美化人们的生活、满足人们精神生活的需要提供了丰富内容。因此,学习和研究动物学具有十分重要的意义。
—— 课程团队
课程概述

《普通动物学》是研究动物类群的形态结构、生命活动规律及其和周围环境之间关系的一门科学。其目的主要在于揭示动物生命活动的客观规律,并利用这些规律来有效地改造、利用、控制动物界,使之更好地为发展经济、提高人民的生活水平服务。通过普通动物学的学习,可为动物资源的保护、开发和利用提供方法、途径和理论依据,为有益动物的永久持续利用、有害动物的有效控制提供理论基础。此外,动物学是生物科学的一门分支学科,是生命科学的核心内容之一,是水产养殖、动物科学、动物医学等专业一门重要基本理论课。


授课目标

通过动物学的学习,使学生掌握不同类群动物体的形态结构、分类及有关动物学的基本知识、基本技能、基本技巧和动物学的系统知识,具有胜任中学动物学教学工作能力和获得科学研究的初步训练。


课程大纲

实验:水生生物的观察

水生生物的观察

原生动物共同的特征()A体表有纤毛 B身体由一个细胞组成C有口沟 D生活在水中

草履虫的运动器官是什么? A鞭毛 B纤毛 C纵沟 D横沟

轮虫的运动器官是什么? A鞭毛 B纤毛 C纵沟 D头冠

实验:家鸽的观察

家鸽的观察

家鸽解剖作业

扁形动物

扁形动物

扁形动物作业

实验:环毛蚓的观察

环毛蚓的观察

环毛蚓解剖作业

绪论

动物的分界

绪论作业

节肢动物

节肢动物

节肢动物作业

实验:牛蛙的观察

牛蛙的观察

牛蛙解剖作业

棘皮动物

棘皮动物

棘皮动物作业

实验:蛔虫的观察

蛔虫的观察

蛔虫实验作业

实验:鱼的观察

鱼的观察

鱼解剖作业

原生动物

原生动物

原生动物作业

爬行

爬行

爬行作业

软体动物

软体动物

软体动物作业

实验:家兔的观察

家兔的观察

家兔解剖作业

鸟类

鸟类

鸟作业

多孔动物

海绵动物

海绵动物作业

假体腔动物

假体腔动物

假体腔动物作业

哺乳

哺乳

哺乳作业

腔肠动物

腔肠动物

腔肠动物作业

多细胞生物

多细胞生物

实验:蝗虫的观察

蝗虫的观察

蝗虫解剖作业

鱼作业

两栖

两栖

两栖作业

环节动物

环节动物

环节动物

环节动物作业

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预备知识

初中生物学知识

参考资料

1.《动物生物学》,许崇任,程红主编.高等教育出版社,2000.

2.《动物生物学》,蔡益鹏等译,科学出版社,2000

3.《无脊椎动物学》,江静波等编,高等教育出版社,1995.

4.《脊椎动物学(修订本)》,杨安峰主编, 北京大学出版社,1992.


江苏第二师范学院
1 位授课老师
张晨岭

张晨岭

副教授

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