随着我国建筑行业的发展和人们对室内环境品质要求的提高，特别是商品房成品化交付的背景下，室内陈设越来越受重视，成为营造空间氛围、构建个性化空间的重要手段。

本课程对接对接国家职业标准《室内装饰设计师》和职业技能等级标准《室内设计职业技能等级标准》及相关大赛内容要求，落实立德树人根本任务，完善了“岗课赛证”融通课程标准。课程内容对接装饰产业转型升级，推进“岗课赛证”融通，校企合作将行业的新方法、新技术、新工艺、新标准融入教学项目，融入以人为本、文化自信、工匠精神等课程思政元素，注重学生陈设设计、制作与安装综合职业能力的培养。课程内容以室内装饰真实生产项目、典型工作任务、案例为载体，按照项目工作流程组织教学内容，顺应了建筑装饰装修行业装配化、精装化、个性化、人性化等发展趋势，突出室内陈设设计、制作与安装能力的培养。

本课程共48学时，分为室内陈设导入、室内家具陈设、室内饰品陈设、室内绿化陈设、居住空间陈设制作与安装等五个模块、十六个实训项目，学习模块由单项到综合，实训项目由简单到复杂递进；融合项目场景实训，贯穿资讯、决策、计划、实施、检查、评价六个工作步骤，实现职业能力培养的递进衔接。

基于课程平台开展线上线下混合教学，利用信息技术手段，将教学资源与内容进行有效组织，实施“虚拟实训-模拟实训-实操训练-创新训练”四层次递进式教学。以任务驱动为主线，创设工作环境，实现教学过程与岗位工作过程有效对接，设置“项目前准备、项目中育训、项目后转化”三个阶段，将项目工作过程转化为“明、析、定、做、评、拓”六个教学环节，形成“三阶段六环节”教学过程。课程评价采用过程评价与结果评价相结合，以过程评价为主，探索增值评价，构建了线上线下“全方位多元化”考核评价体系。

  通过本课程的学习，培养学生具备一定的洞悉陈设潮流的敏锐性和设计创新素养，培养学生的团队合作精神、标准规范意识和职业道德；通过居住空间、办公空间等室内陈设制作与安装项目训练，使学生掌握室内陈设设计、选配的原则等相关知识；学生能够根据项目实际，具备客观分析问题、优化设计方案和构造设计、编制实施方案的能力，能够根据工艺要求，确定制作方法，落实陈设安装与验收。

具备一定的室内空间设计原理知识、建筑装饰材料、构造知识、制图识图知识及美学知识。

授课教材：

孙亚峰.室内陈设制作与安装.中国建筑工业出版社.2017.12（“十三五”“十四五”职业教育国家规划教材）

参考书目：

[1]翟胜增、孙亚峰.室内陈设制作与安装.高等教育出版社，2019.4（“十四五”职业教育江苏省规划教材）

[2]朱瑞波.室内陈设与家具设计水利水电出版社，2012.11

[3]潘吾华.室内陈设艺术设计.中国建筑工业出版社，2013.3

[4]朱家溍.明清室内陈设.紫禁城出版社，2004.12

[5]张绮曼.室内设计资料集.中国建筑工业出版社，1999.12

参考网站：

中国室内设计网  https://www.ciid.com.cn/

美国室内设计中文网  https://www.id-china.com.cn/

建E室内设计网 https://www.justeasy.cn/

室内设计联盟  https://www.cool-de.com/

问：学《室内陈设制作与安装》课程需要基础吗？

答：需要了解美学原理和制图与识图的相关知识。

问：《室内陈设制作与安装》课程的教学方法是怎样的？

答：课程主要应用的是案例教学和项目化教学方法，通过案例的讲解和项目练习，掌握室内陈设制作与安装的知识和技能。

问：学习该课程有什么作业和考试？

答：每个教学单元有单元测试和单元作业，课程最后安排一个综合测试，帮助巩固知识和技能。本课程最终成绩为过程综合评价，具体比例请看“评分标准”。

问：本课程对应的岗位有哪些？

答：陈设设计师、软装设计师、家具设计师、室内设计师等。