hi,小慕
刑事诉讼法
第7次开课
开课时间: 2024年09月16日 ~ 2025年01月10日
学时安排: 4小时每周
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课程详情
课程评价(439)
spContent=以马克思主义的刑事诉讼观为指引,比较全面系统地把握刑事诉讼的基本概念、基本理论和各项诉讼程序所包含的具体内容,树立程序法治理念,提高人权保障意识,能正确处理程序与实体二者之间的关系;突出教学为司法实践服务,培养和提高分析、解决刑事诉讼问题的能力。
以马克思主义的刑事诉讼观为指引,比较全面系统地把握刑事诉讼的基本概念、基本理论和各项诉讼程序所包含的具体内容,树立程序法治理念,提高人权保障意识,能正确处理程序与实体二者之间的关系;突出教学为司法实践服务,培养和提高分析、解决刑事诉讼问题的能力。
—— 课程团队
课程概述

该课程主要讲授刑事诉讼及刑事诉讼法的概念、刑事诉讼中的专门机关和诉讼参与人、刑事诉讼基本原则、管辖、回避、辩护与代理、附带民事诉讼、期间、送达、刑事证据、强制措施、立案、侦查、起诉、审判、执行、特别程序等。通过本课程的学习,力求使学生比较全面系统地把握刑事诉讼的基本概念、基本理论和各项诉讼程序所包含的具体内容,树立程序法治理念,提高人权保障意识,能正确处理程序与实体二者之间的关系。熟悉刑事诉讼法律条文,培养和提高分析、解决刑事诉讼问题的能力,熟练掌握公安机关对刑事案件的立案、侦查以及运用证据审理案件的基本技能,以适应将来司法实践工作的需要。

授课目标

通过对本课程教学,使学生能够系统把握刑事诉讼法的基本概念、基本理论,夯实刑事程序法基础知识,培养法律实务综合能力,提高运用刑事诉讼法学知识解决刑事司法实务问题的能力。

1.知识要求;熟悉刑事诉讼法律条文、解释,把握刑事诉讼基本概念、基本理论和诉讼程序。

2.能力要求;具备熟练掌握公安机关对刑事案件的立案、侦查以及运用证据审理案件的基本技能,具备解决刑事诉讼实践问题的能力,以适应公安工作的需要。

    3.素质要求;树立马克思、恩格斯的刑事诉讼观,运用马克思、恩格斯的刑事诉讼观指导刑事司法工作;树立程序法治理念,提高人权保障意识,正确处理程序与实体的关系。

课程大纲
刑事诉讼法基础理论
课时目标:通过本章学习,了解我国刑事诉讼法的制定与修改以及刑事诉讼法的制定目的和任务,理解刑事诉讼法与刑法的关系以及刑事诉讼的基本理念、构造及诉讼主体,掌握刑事诉讼形式的历史类型及其主要特点。
1.1 绪论
1.2 刑事诉讼的基本理念
1.3 刑事诉讼构造和刑事诉讼主体
刑事诉讼基本原则
课时目标:通过本章学习,了解我国刑事诉讼基本原则的体系,理解国外刑事诉讼通行原则的主要内涵,掌握我国刑事诉讼法规定的各项基本原则的具体要求,熟练掌握我国刑事诉讼基本原则与国际通行原则存在的差异。
2.1 概述
2.2 我国刑事诉讼基本原则
刑事诉讼的基本制度(管辖与回避)
课时目标:通过本章学习,理解管辖、回避的正当性根据,掌握管辖的概念及立案管辖、审判管辖、专门管辖、并案管辖的具体内容。掌握回避的概念、回避的情形、回避的对象、回避的决定权,了解回避的救济。
3.1 刑事诉讼的基本制度之管辖
3.2 刑事诉讼的基本制度之 回避
刑事诉讼的基本制度(辩护与代理)
课时目标:通过本章学习,了解辩护制度的概念和意义,掌握我国辩护制度的基本内容,重点掌握辩护人的范围、诉讼地位和权利,了解刑事代理的概念和分类。
4.1 刑事诉讼的基本制度之辩护
4.2 刑事诉讼的基本制度之代理
证据与证明1
课时目标:通过本章学习,了解证据制度的概念、沿革及其理论基础,理解刑事证据的概念、意义和主要证据规则,掌握证据种类、证据分类
5.1 证据制度概述
5.2 证据的种类和分类
5.3 证据规则
证据与证明2
课时目标:通过本章学习,理解证据与证明的关系,理解并掌握证明对象、证明任务、证明责任、证明标准的基本内容。
6.1 证明的概念与分类
6.2 证明的要素
强制措施
课时目标:通过本章学习,了解强制措施的概念、性质、作用和强制措施的撤销、变更和监督等内容,理解刑事强制措施的适用原则,掌握法定强制措施的概念、适用对象或适用条件,熟练掌握法定强制措施的适用程序及具体要求。
7.1 强制措施概述
7.2 拘传
7.3 取保候审
7.4 监视居住
7.5 刑事拘留
7.6 逮捕
附带民事诉讼
课时目标:通过本章学习,了解附带民事诉讼的概念、意义、性质,掌握附带民事诉讼的构成条件、附带民事诉讼当事人的范围、附带民事诉讼的提起、审理程序。了解被害人国家救助制度的基本内容。
8.1 附带民事诉讼概述
8.2 附带民事诉讼当事人
8.3 附带民事诉讼的提起
8.4 附带民事诉讼的审判
期间与送达
课时目标:通过本章学习,了解刑事诉讼期间的概念和意义,掌握我国刑事诉讼法规定的主要期间,掌握期间的计算方法、期间恢复的条件,了解送达的含义、种类和程序。
9.1 刑事诉讼活动的期间
9.2 刑事诉讼文书的送达
立案
课时目标:通过本章的学习,了解立案的概念和意义、立案的材料来源,理解国外有关刑事诉讼开始的规定,掌握立案的条件,熟练掌握立案的程序和立案监督。
10.1 立案的概念与功能
10.2 立案的材料来源与条件
10.3 立案程序和立案监督
侦查
课时目标:通过本章的学习,了解侦查的概念、侦查的任务,理解侦查工作的原则,掌握侦查终结的概念、条件和程序,熟练掌握各种侦查行为的程序及具体要求。
11.1 侦查基本理论
11.2 侦查行为
11.3 侦查终结
11.4 补充侦查
11.5 侦查监督
审查起诉
课时目标:通过本章学习,了解起诉的概念和分类;理解人民检察院审查起诉的内容、步骤和方法,掌握人民检察院提起公诉和不起诉的程序,熟练掌握提起公诉、不起诉的条件。
12.1 审查起诉概述
12.2 审查起诉的程序
12.3 提起公诉
12.4 不起诉
第一审程序
课时目标:通过本章学习,掌握庭审程序的具体环节,了解庭前审查和开庭的具体内容,掌握法庭调查主要工作,理解被告人最后陈述权的重要性,掌握提起自诉案件的条件;掌握简易程序的概念、适用范围及例外、特点;理解掌握认罪认罚从宽制度;掌握速裁程序的具体规定。
13.1 公诉案件的第一审程序
13.2 自诉案件的第一审程序
13.3 简易程序
13.4 速裁程序
第二审程序
课时目标:通过本章的学习,了解第二审程序的概念、特征;掌握上诉、抗诉的主体、理由、方式和程序;正确理解第二审程序的全面审查原则、审理方式、审理程序和裁判结果;掌握上诉不加刑原则的含义和意义。
14.1 审级制度
14.2 第二审案件的提起
14,3 第二审案件的审判
死刑复核程序
课时目标:通过本章学习,明确死刑复核程序的概念、特征和意义;掌握死刑立即执行案件的复核程序和死刑缓期二年执行案件的复核程序。
15.1 死刑复核的特点与价值
15.2 死刑复核具体程序
审判监督程序程序
课时目标:通过本章学习,明确审判监督程序的概念、特征和意义;掌握审判监督程序的提起主体和理由,依照审判监督程序重新审理的程序、处理以及期限。
16.1 审判监督程序的概念和特征
16.2 审判监督程序的材料来源
16.3 审判监督程序的提起
16.4 重新审判
各种判决、裁定的执行
课时目标:通过本章学习,了解执行的概念、意义;掌握执行的根据和机关及具体执行程序。
17.1 执行概述
17.2 各种判决、裁定的执行程序
特别程序
课时目标:通过本章学习,理解未成年人、刑事和解等特别程序的价值,掌握各种特别程序的条件和适用范围、具体程序等内容。
18.1 未成年人刑事案件诉讼程序
18.2 刑事和解程序
18.3 缺席审判程序
18.4 违法所得没收程序
18.5 强制医疗程序
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预备知识

刑法学、宪法学、法理学相关知识

参考资料


[1]陈光中:《刑事诉讼法学》,北京大学出版社、高等教育出版社2016年版。

[2]陈瑞华著:《比较刑事诉讼法》,中国人民大学出版社2010年版。

[3]陈瑞华著:《刑事证据法学》,中国人民大学出版社2015年版。

[4]苏力著:《法治及其本土资源》,北京大学出版社2016年版。

[5]何家弘著:《司法证明方法与推定规则》,法律出版社2018年版。

[6]马贵祥著:《刑事证据规则研究》,复旦大学出版社2009年版。

[7]王敏远著:《一个谬误、两句废话、三种学说》,中国政法大学出版社2013年版。

[8]马跃著:《美国证据法》,中国政法大学出版社2012年版。

[9]洪浩著:《刑事诉讼法-制度、学说、案例》,武汉大学出版社2013年版。

[10]房保国著:《刑事证据规则实证研究》,中国人民大学出版社2010年版。

[11]叶青主编:《案例刑事诉讼法学》,中国法制出版社2013年版。

[12]陈玲著:《美国刑事诉讼法》上海社会科学院出版社2016年版。

[13]徐强选编:《马克思主义经典著作选读》,江苏人民出版社2006年版。

[14]熊秉元著:《正义的效益》,东方出版社2016年版。

[15]刘静坤著:《证据审查规则与分析方法》,法律出版社2019年版。

[16]中国法学会译著:《英国警察与刑事证据法》,金城出版社2001年版。

[17]林钰雄著:《刑事诉讼法》(上、下册),中国人民大学出版社2005年版。

[18][法]皮埃尔·特鲁仕主编:《法国司法制度》,丁伟译,北京大学出版社2012年版。

[19] [意]贝卡里亚著:《论犯罪与刑罚》,黄风译,北京大学出版社2008年版。

[20] [日]田口守一:《刑事诉讼法》(第五版),张凌、于秀峰译,中国政法大学出版社2018年版。

江苏警官学院
4 位授课老师
毛建军

毛建军

副教授

乔宗楼

乔宗楼

副教授

曹晖

曹晖

副教授

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