1.教学理念创新

本课程基于文学史和文本阅读兼顾的原则，注重培养学习者的语言能力和文学作品鉴赏能力，以不同历史时期英国重要作家及其代表作为单位开展教学，将文学教学和思政元素有机融合，努力实现“知识传授、能力培养和价值引领”三位一体的现代教育理念。

2.教学模式创新

本课程依托数智赋能，构建了“文本分析+研讨思辨+课外拓展”三位一体的教学模式，培养学生的语言感受力、文化感受力、语言应用能力、沟通与合作能力、批判与创新能力等，培养学生深度分析文本、大胆质疑、勇于创新的意识。 

3.教学方法创新

在教学方法上，本课程采取以“学生中心”、“问题中心”的教学设计思路，以问题导向的方法牵引知识点的讲授及经典英国文学作品的分析，引导学生开展探究式与个性化学习，增加学习的挑战性，培养学生的高阶思维和解决复杂问题的综合能力。   

1.掌握文学的基本理论知识和英国文学发展的基本脉络，包括文学发展历史、文学流派、文学术语、重要的作家作品及其在文学史上的地位与影响等；

2.掌握正确评价文学作品的标准和方法，能用马克思主义的立场、观点和方法对文学具体问题进行探讨，培养学生的问题意识、研究精神和创新意识；

3.加强学生对文学本质的认识、增强其对西方文学及文化的理解；引导学生对中西文学、文化进行对比，提高学生的综合人文素养、增强他们的民族自信心和爱国主义情怀；

 4.具备独立分析、评论和鉴赏英语诗歌、散文、戏剧、小说等作品的思想观点、语言特点和艺术特色的能力，促进学生语言基本功和人文素养的提高及其在交际过程中正确运用语言的能力，为今后从事英语相关工作打好基础。

《英国文学选读》是一门融合了英语语言知识和英国历史、文化知识的综合课程。要求学习者必须具有大学英语四级以上或者中等程度以上英语水平，并具备一定的英国历史和文化知识。

[1]陈 嘉. 英国文学史（四卷本）[M]. 北京：商务印书馆, 2010.

[2]陈 嘉. 英国文学作品选读（三卷本）[M]. 北京：商务印书馆, 2010.

[3]侯维瑞. 英国文学通史[M]. 北京：商务印书馆, 2019.

[4]刘炳善. 英国文学简史（第三版）[M]. 郑州：河南人民出版社, 2015.

[5]王守仁. 英国文学选读（第五版）[M].北京：高等教育出版社, 2023.

[6]王佐良. 英国文学史 [M]. 北京：商务印书馆, 2017.

[7]吴伟仁. 英国文学史及选读（一、二册）（重排版）[M].北京：外语教学与研究出版社，2014.

[8]张伯香. 英国文学教程（上、下册）（第二版）[M].武汉：武汉大学出版社，2010.

问题1：选修该课程需要什么程度的英语水平？

回答：该课程采用全英文授课，同时配有中、英双语字幕。只要你对英国文学感兴趣，就一定能够学好。

问题2：如果英语基础较差，无文学基础，会不会听不懂、跟不上课程？

回答：每个知识点的讲解都很清晰、细致，而且配有中、英双语字幕，每个章节都提供了PPT，文学选段赏析还提供了选段的原文。所以，只要你坚持认真学习，必定会有收获。

问题3：如果学习、工作比较忙，有时候没能及时完成单元测试、作业或讨论题，最后考试能通过吗？

回答：所有的单元测试、作业和课程考试的截止日期统一设置为课程结课前3-5天。所以只要坚持学习，就一定能通过考试。