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首先，通过本课程的学习，你将对设计活动的意义、价值和宗旨有更为深刻的理解，并对设计的一般程序和方法有系统的掌握。
其次，你将培养自己在设计活动中最为核心的能力，即通过学习主要的产品设计创新方法，培养自己的创新创造思维能力。
再次，通过本课程学习，你将对设计方法的理论知识与设计实践应用有着更为深入的了解。
《产品设计程序与方法》是产品设计和工业设计专业的专业核心课程，主要围绕产品设计的一般程序和各环节的主要方法进行系统讲授。具体而言，本课程的教学内容共分为四大模块：
一是设计与方法概述。通过本模块的学习，将加深你对设计本质的认识，并从设计产生的根源来对设计的目的——创造更加合理的生活方式有深刻的理解。本课程模块主要由教育部工业设计专业教指委委员、湖南大学岳麓学者，博导卢世主教授授课。
二是基于设计思维的面向市场和用户的设计研究。本课程模块主要系统讲解用户研究、用户画像、竞品分析、品牌分析等的具体研究程序与与方法，培养学生洞察市场和用户的能力和素养。本课程模块主要由洛克科技有限公司南昌分公司副总经理金昕授课。
三是基于创造性思维的产品设计创造方法。本课程模块对创造性思维的内涵、特征、类型进行系统讲解，并在此基础上，深入讲解产品设计的主要创造方法——定点法、联想法、模仿法、组合法和智力激励法的内涵、特征和具体实施方式，培养学生的设计创新思维能力。本课程模块主要由江西工业设计学会常务副会长陈向鸿老师和世界华人十大工业设计青年精英教师韩吉安老师授课。
四是产品设计程序与方法的实践应用。本课程模块主要结合前面三个知识模块的学习内容，进行综合应用，把课程内容融合于具体的设计实践中，培养学生综合应用产品设计程序与方法的能力和素养。本课程模块由2017年福布斯中国30位30岁以下精英、深圳工业设计行业协会副会长、江西师范大学客座教授、深圳佳简几何工业设计有限公司创始人魏民授课。
通过本课程的学习，将使学生对设计的本质，产品设计的基本理论和一般程序、产品设计的用户和市场研究方法、产品设计常用的创新方法和产品设计的综合实践等知识有深入的理解和系统的掌握。
学习《产品设计程序与方法》课程，需要具备一定的基础知识，包括：设计概论、人机工程学、设计表达等；熟练掌握上述内容，有利于同学们学好本课程。
为积极响应国家低碳环保政策， 2021年秋季学期开始，中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书，仅提供电子版的认证证书服务，证书申请方式和流程不变。
电子版认证证书支持查询验证，可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询，或者访问 https://www.icourse163.org/verify，通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。
完成课程教学内容学习和考核，成绩达到课程考核标准的学生（每门课程的考核标准不同，详见课程内的评分标准），具备申请认证证书资格，可在证书申请开放期间（以申请页面显示的时间为准），完成在线付费申请。
认证证书申请注意事项：
1. 根据国家相关法律法规要求，认证证书申请时要求进行实名认证，请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。
2. 完成实名认证并支付后，系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。
事理学方法论,柳冠中，上海人民美术出版社，2018.8
工业设计方法，唐林涛，中国建工出版社，2006
艺术设计方法学/普通高等教育“十一五”国家级规划教材，胡飞，清华大学出版社，2009.10
Q : 如何开始本课程的学习？
A :
（1）搜索：“中国大学MOOC网”(https://www.icourse163.org）。
（2）注册登录：网页右上角有“注册”和“登录”按钮。已有中国大学MOOC账号的可以直接登录，没有账号的注册一个，可以通过手机、邮箱以及爱课程进行注册。
（3）选课：登录注册好的账号，检索“产品设计程序与方法”，选择立即参加。
（4）学习：登录成功后，点击我的课程，再点击该门课程即可进行学习。
Q : 各学习板块的功能是什么？
A :
（1）公告：该板块将会发布本课程相关的通知，方便同学们及时了解与本课程相关的动态。
（2）评分标准：该板块介绍课程成绩的各个考核项目、占比及具体要求。
（3）课件：该板块会发布教学视频、课件、测试、作业以及相关阅读资料用于大家学习。
（4）测验与作业：通过该板块可以直接进行测验与作业，同时还可以知道测验、作业、互评以及成绩公布的时间设置。
（5）考试：该板块用于发布期末考试内容。
（6）讨论区：该板块供同学们就课程学习中遇到的问题进行交流讨论。
Q : 如何阅读pdf文件？
A : 建议下载pdf阅读器用于pdf文件的阅读。
Q : 用什么浏览器比较好？
A : 建议使用IE10及以上，火狐Firefox浏览器，谷歌Chrome浏览器。为了顺利地进行课程学习，建议将浏览器升级到最新版本。
Q : 可以使用手机或平板学习吗？
A : 可以，请在手机或iPad应用商店搜索：中国大学MOOC。
注意：同伴互评（学员互评）作业可能无法在手机或iPad上完成，需在电脑上进行。
Q : 为什么有同伴互评（学员互评）作业？
A : 与测验不同，同伴互评需要你去评价其他同学的作业（你的作业也会被他人评价）。这一过程能保证你在课程人数较多的情况下，仍能得到及时的个性化的评价反馈，同时你也有机会观摩其它同学的作业，取长补短，共同进步。
Q : 如何进行同伴互评（学员互评）作业？
A :
（1）提交：你需要写完并提交作业。在提交截止时间前，可反复提交作业，以最后一次提交的答案为准。提交后请确认是否提交成功（即看到作业已提交的提示信息），而不是仅仅保存了作业。
（2）互评：只有在提交截止时间过后才可以开始互评。即使你提前上交了作业，也必须等到提交截止后才能进行同伴互评。互评时，你需要评价一定数量其他学员的作业（通常3-5份）。任课老师会制定相关的评分细则，你需要依据评分细则与自己的判断给出相应的分数。你还可在评分之外写下你的反馈意见，以帮助同伴更好地了解作业情况。所有的互评都将匿名进行。
Q： 错过了同伴互评（学员互评）作业的截止日期怎么办？
A： 同伴互评中要注意两个截止时间。一是作业提交截止时间，如果你错过了，你将无法参与后续的评价过程，你的作业也将因此无法得分；二是互评截止时间，如果你错过了，你的作业将被扣除部分分数，具体的规则是：未参与互评的学员，作业得分为实际分数的50%；参与了互评但未完成互评任务的学员，作业得分为实际分数的80%。完成了互评任务的学员，作业得分为实际分数的100%。
Q : 同伴互评（学员互评）作业的成绩是如何得出的？
A : 为了避免同伴打分中出现过高或过低的极端情况，成绩为各计分项去掉最小和最大值后的平均值之和。
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