hi,小慕
数字测图
第1次开课
开课时间: 2019年04月09日 ~ 2019年06月03日
学时安排: 待定
当前开课已结束 已有 1873 人参加
立即自学
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课程详情
课程评价(5)
spContent=《数字测图》课程主要讲授大比例尺地面数字测图的原理及作业方法、地形图数字化方法,分为理论和实务两部分。实务部分主要面向一线测图员岗位,重点讲授数字测图基本知识和技能。理论部分主要面向测图组长及以上技术岗位,是在掌握了基础知识和技能的前提下,对数字测图理论和相关技术进一步提升。
《数字测图》课程主要讲授大比例尺地面数字测图的原理及作业方法、地形图数字化方法,分为理论和实务两部分。实务部分主要面向一线测图员岗位,重点讲授数字测图基本知识和技能。理论部分主要面向测图组长及以上技术岗位,是在掌握了基础知识和技能的前提下,对数字测图理论和相关技术进一步提升。
—— 课程团队
课程概述

数字测图是测绘地理信息类专业学生和从业者必备的一项专业核心能力。《数字测图》课程主要讲授大比例尺地面数字测图的原理及作业方法、地形图数字化方法,分为理论和实务两部分。实务部分主要面向一线测图员岗位,重点讲授地形图识读、测图仪器设备及软件操作使用、外业数据采集、地形图绘制及数字地形图在工程中的应用等数字测图基本知识和技能,融入数字测图技术规程和图式规范。理论部分主要面向测图组长及以上技术岗位,是在掌握了基础知识和技能的前提下,对数字测图理论和相关技术进一步提升,包括数字地图与地图数字化、误差基础理论、图根控制测量、数字测图项目实施、内业计算机成图原理及二次开发基础等。

授课目标

通过本课程的学习,学会识读地形图,掌握图根控制测量、数字测图外业数据采集与内业成图、地形图数字化、数字地形图在工程中的应用等数字测图基本原理和技术方法熟悉数字测图技术规程和图式规范,了解数字成图软件二次开发技术,会定制简单的地形图符号库。

课程大纲
单元一 认识数字测图
课时目标:通过本单元的学习,了解白纸测图和数字测图方法及其差异特点、当前几种主流的数字测图技术,熟悉数字测图系统构成、数字测图的作业模式、不同数字测图方法的特点及应用。
1.1 数字测图基本知识
1.2 数字测图短片赏析
1.3 数字测图作业模式
单元二 地形图识读
课时目标:通过本单元的学习,掌握大比例尺地形图的要素构成、比例尺划分及比例尺精度的运用,熟悉1:500、1:1000、1:2000地形图图式及地物地貌的表达,会识读大比例尺地形图。
2.1 大比例尺地形图基本知识
2.2 地貌的识读
2.3 地物的识读
单元三 数字测图测前准备
课时目标:通过本单元的学习,熟悉地面数字测图常用测量仪器设备及软件,熟悉全站仪、GNSS RTK的构成及操作,了解常用数字测图软件的功能及特点,能结合测区特点选择数字测图技术。
3.1 数字测图常用仪器设备
3.2 常用数字测图软件
单元四 野外数据采集
课时目标:通过本单元的学习,会使用全站仪和GNSS RTK采集野外地形特征点数据,会进行编码设计,熟悉数字测图外业技术规程。
4.1 全站仪野外数据采集
4.2 GNSS-RTK野外数据采集
4.3 编码设计
4.4 特征点的采集
4.5 数字测图外业技术规程
单元五 地形图绘制
课时目标:通过本单元的学习,了解南方CASS软件的数据格式,会将不同类型全站仪和RTK采集的数据转换为CASS软件所支持的数据文件格式,会根据所采集的地形数据绘制地形图,完成图面检查、整饰和输出。针对全站仪测站定向错误,会进行测站纠正。
5.1 数据格式转换
5.2 地形图绘制
5.3 图面检查、整饰与输出
5.4 测站纠正
单元六 数字地形图工程应用
课时目标:通过本单元的学习,会基于数字地形图,进行地形图要素查询,根据指定线路绘制纵横断面图,会运用三角网法和方格网法计算指定区域的挖填方量,会进行两期间的挖填方量的计算,会根据图面信息生成CASS数据文件。
6.1 地形图要素属性查询
6.2 纵断面图绘制
6.3 由图面信息生成数据文件
6.4 三角网法计算挖填方量
6.5 方格网法计算挖填方量
6.6 两期间挖填方量计算
单元七 地图与数字地图
课时目标:通过本单元的学习,掌握地图的概念及特性,地图的类型、构成及成图方法;掌握数字地图、电子地图的概念及特性,理解数字地图与传统地图的差异。
7.1 认识地图
7.2 认识数字地图
单元八 地形图数字化
课时目标:通过本单元的学习,了解地形图数字化所使用的设备及方法特点,地形图数字化的发展历程及现实意义,了解手扶跟踪数字化方法,掌握扫描屏幕数字化的作业流程及方法、扫描屏幕数字化误差产生的原因,会进行扫描屏幕数字化及精度估算。
8.1 地形图数字化概述
8.2 手扶跟踪数字化
8.3 扫描屏幕数字化
单元九 误差基础理论
课时目标:通过本单元的学习,理解误差的概念及产生原因,会运用误差理论在数字测图工作中进行误差控制,理解误差传播定律,会进行精度评定。
9.1 误差及误差产生的原因
9.2 误差控制
9.3 误差传播定律
9.4 精度评定
单元十 图根控制测量
课时目标:通过本单元的学习,掌握全站仪导线的布设与施测方法,熟悉图根控制测量常用的作业方法,掌握导线简易平差方法,会利用平差易软件进行导线平差,
10.1 全站仪导线的布设
10.2 全站仪导线的施测
10.3 图根控制测量常用作业方法
10.4 导线简易平差方法
10.5 利用平差易进行导线平差
单元十一 数字测图项目实施
课时目标:通过本单元的学习,掌握数字测图技术设计、技术总结和成果质量检查与验收的内容及方法,学会编写数字测图技术设计、技术总结,会利用质检软件进行成果质量检查与验收。
11.1 技术设计
11.2 技术总结
11.3 质量检查与验收
单元十二 计算机内业成图原理
课时目标:通过本单元的学习,理解运用网格法和三角网法进行等高线自动跟踪的原理及算法,掌握地形图点、线、面符号的绘制原理及方法。
12.1 网格法绘制等高线
12.2 三角网法绘制等高线
12.3 点状符号绘制
12.4 线状符号绘制
12.5 面状符号绘制
单元十三 地形图符号库建立
课时目标:通过本单元的学习,掌握点状符号库和线状符号库的建立方法,会根据需要定制简单和复杂的符号库。
13.1 点状符号库建立
13.2 线状符号库建立
单元十四 数字成图软件二次开发基础
课时目标:通过本单元的学习,了解Visual LISP语言基础知识,熟悉常用的几个函数,会根据实际需要设计数字成图软件界面,初步掌握数字成图软件二次开发原理及方法。
14.1 认识Visual LISP语言
14.2 数字成图软件界面设计
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预备知识

学习本课程前,需先修《测绘基础》、《测绘CAD》课程,掌握必备的测量基础知识,熟悉一种CAD软件操作。

参考资料
  1. 《数字测图》 郭昆林主编 测绘出版社

  2. 《数字测图原理与方法》 潘正风编著 武汉大学出版社

  3. GB/T 20257.1-2017 国家基本比例尺地图图式 第1部分:1:500、1:1000、1:2000地形图图式

  4. GB/T 15314-94《精密工程测量规范》

  5. CH/T 2009-2010《全球定位系统实时动态测量(RTK)技术规范》

  6. GB/T 24356-2009《测绘成果质量检查与验收》

  7. CH/T 1001-2005《测绘技术总结编写规定》

  8. GB/T 14912-2005 《1:500 1:1000 1:2000外业数字测图技术规程》

  9. 南方测绘CASS9.1用户手册

常见问题

1. 每周在线学习时间及分配?

答:鉴于数字测图课程的技能特性,建议每周在线时长不低于2小时,且保证一定的上机操作时间和学习、练习的连续性,以巩固相关技能。

 

2.线上学习相比传统教学的优势?

答:学习时间自由灵活,学习地点不限,较好地实现移动化、碎片化学习,满足在校学生、教师、企业、社会学习者的个性化需要。较好地实现线下练习,线上交互,远程交流,资源共享。

 

 3.已经开课几周了,我还能加入并跟上学习吗?

答:可以。发布的课程可以随时观看,并可以根据自己的学习时间集中学习赶上进度,学习结束后提交作业、测试,并参加考试即可。

 

4.学习过程中,有问题怎么办?

答:大家可以在讨论区踊跃提问,有老师、同学交流互动。

 

5.本课程适用于什么专业?

答:该课程设计为理论和实务两个模块,主要适用于高职高专院校测绘地理信息类专业,也适用于建筑工程、采矿工程、地质工程、交通工程、水利工程、电力工程等相关专业。

 

6.通过本课程的学习能达到的专业能力目标是什么?

答:通过本课程的学习实践,突出数字测图能力培养和技能训练的职业教育特点,能参与完成数字测图生产任务,并能解决在工作中出现的技术问题。

 

7.考试范围是怎样的呢?

 答:考试范围主要是平时单元测试、作业和视频中提到的内容。

 

8.怎样检查自己的学习情况呢?

答:完成课程学习后,进行单元作业、单元测试及课程期末测试,针对测评成绩评价自我学习情况。


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昆明冶金高等专科学校
9 位授课老师
吕翠华

吕翠华

教授

郭昆林

郭昆林

讲师

欧阳慧

欧阳慧

讲师

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