唐宋时期，大量中原汉人由于战乱等原因南迁到赣闽粤边区，与当地原住民融合而形成一个具有独特文化的汉族民系——客家。受中原主流文化和南方土著文化的双向交流影响，客家民系有着独特的方言、饮食、民居和民间信俗。客家文学艺术也很繁荣，不但有山歌童谣、民间神话传说故事，还有客家文人的文学艺术创作，都真实地反映了客家人的劳动、生活和思想情感，是一份宝贵的文化遗产。明清时期，许多客家人迁徙到香港澳门台湾、东南亚等世界各地，客家文化也走向世界。了解各民系的历史与文化，可以促进优秀传统文化的保护与传承，丰富人民的文化生活，促进文化旅游与乡村振兴。

    通过本课程的学习，学生认识了解地方文化的丰富多彩，掌握研究地方文化的方法和途径，同时，举一反三，对自己家乡的传统文化也进行探究与宣传，为弘扬中华优秀传统文化做出贡献！ 

了解自己家乡的传统民俗，以及饮食、民居、地方民歌童谣、戏剧、名人故事等现状，思考如何保护家乡的物质和非物质文化遗产。

1. 罗香林：《客家研究导论》《客家源流考》，上海文艺出版社1992年版。
2. 林开钦：《客家通史》，福建人民出版社2018年版。
3. 张佑周、陈弦章、徐维群：《客家文化概论》，中国文联出版社2002年版。
4. 郭丹、张佑周：《客家服饰文化》，福建教育出版社1995年版。
5. 兰寿春、张永辉：《客家文化教程》，厦门大学出版社2022年版。

1. 问：客家是一个少数民族吗？

答：不是！客家是汉族的一个支系（民系）。福建、广东的福佬人、客家人、广府人都是汉族人。

2.客家人有方言吗？有客家文字吗？

答：客家人有客家方言，也叫客家话。客家人都是用汉语书写。

3.我不是客家人，为什么要学习这门课呢？

这门课是研究地方文化、传承优秀传统文化的入门课。通过这门课的学习，掌握研究地方文化的方法路径，了解传统文化的丰富多彩。由此举一反三，去认识去研究自己家乡的地方文化，增强热爱家乡、建设家乡的情感和力量！