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期末不挂科
高等数学(一)
第12次开课
开课时间: 2025年02月24日 ~ 2025年07月20日
学时安排: 3-5小时每周
进行至第7周,共21周 已有 3335 人参加
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课程评价(179)
spContent=本课程介绍一元函数微积分的基本知识,帮助学生掌握一元函数微积分的基本概念、基本方法和应用,为后续课程的学习奠定基础。高等数学不仅为研究近代物理、力学、经济学、工程技术等问题提供了重要的方法和手段,同时也是进一步学习现代数学以及其它自然科学的基础,是现代科学的入门课程。
本课程介绍一元函数微积分的基本知识,帮助学生掌握一元函数微积分的基本概念、基本方法和应用,为后续课程的学习奠定基础。高等数学不仅为研究近代物理、力学、经济学、工程技术等问题提供了重要的方法和手段,同时也是进一步学习现代数学以及其它自然科学的基础,是现代科学的入门课程。
—— 课程团队
课程概述


高等数学课程是理工科院校理、工、管等各专业的一门必修的基础课,工具课,它以高度的抽象性、严密的逻辑性、广泛的应用性为其基本特征。

高等数学课程以极限理论为主线,阐述一元微积分、多元微积分与常微分方程的全部内容,辅以空间解析几何、级数的基本知识,构成完整的知识体系。 高等数学分为高等数学(一)和高等数学(二)。 高等数学(一)包括:极限与连续;导数与微分;微分中值定理与导数的应用;积分及其应用和无穷级数。

    在高等数学教学中突出数学思想的来龙去脉,揭示数学概念和公式的实际来源与应用。在传授数学知识的同时,使学生了解问题产生的背景,教他们学会数学的思想方法,领会数学的精神实质;强化学生的数学应用的意识和能力,培养学生的创新思想和能力。

授课目标

讲授高等数学的基本概念、基本理论与基本方法,为学习后继课程打下必要的基础。训练学生的数学思维方法与创新能力;培养学生的数学素质与科学态度, 以适应21世纪科学发展的要求。

课程大纲
第1章 极限与连续
课时目标:1.会建立简单的函数式;2.了解微积分的发展史;3.掌握极限思想和极限的性质;4.能用等价无穷小、极限存在准则、重要极限求极限;5.能讨论函数的连续和间断。
1.1 函数
1.1 函数
1.2 数列的极限
1.2.1数列极限的定义
1.2.2数列极限的性质
数列极限单元测试
1.3函数的极限
1.3.1函数极限的定义和性质(一)
1.3.2函数极限的性质(二)
1.3.3无穷小与无穷大
函数极限单元测验
1.4极限的运算法则
1.4.1极限的运算法则(一)
1.4.2 极限的运算法则(二)
极限的运算法则单元测试
1.5极限存在准则两个重要极限
1.5.1极限存在准则
1.5.2两个重要极限
极限存在准则及两个重要极限单元测试
极限概念、性质与计算作业
1.6 无穷小的比较
1.6.1无穷小的比较
无穷小的比较单元测试
1.7 函数的连续性
1.7.1函数的连续性
1.7.2函数的间断点
1.7.3连续函数的运算
函数连续性的单元测试
1.8闭区间上连续函数的性质
1.8.1闭区间上连续函数的性质
函数连续性的单元作业
第2章 导数与微分
课时目标:1.掌握导数和微分的概念;2.会计算各类导数、高阶导数;3.能利用导数和微分解决简单的几何和物理问题。
2.1 导数
2.1.1导数的概念
2.1.2导数的概念2
2.1.3导数的性质
导数的概念单元测试
2.2 函数的求导法则
2.2.1函数求导法则
2.2.2函数求导法则2
2.2.3高阶导数
2.2.4隐函数的导数
2.2.5参数方程确定的函数导数
2.2.6相关变化率
函数的导数单元作业
函数的求导法则单元测试
2.3 微分
2.3.1微分
2.3.2微分2
第3章 微分中值定理与导数的应用
课时目标:1.会用微分中值定理、泰勒公式研究函数的性质;2.能用洛必达法则、泰勒公式求极限;3.能描绘函数的图形;4.能够解决实际中的最大、最小值问题。
3.1 微分中值定理
3.1.1Roll定理
3.1.2Lagrange定理
3.1.3Cauchy定理
微分中值定理单元测试
3.2Taylor公式
3.2.1Taylor公式
3.2.2几个常见的麦克劳林公式
Taylor公式单元测试
3.3洛必达法则
3.3.1未定式
3.3.2其它未定式
微分中值定理+泰勒公式+洛必达法则单元作业
洛必达法则单元测试
3.4函数的单调性与极值
3.4.1函数的单调性
3.4.2函数的极值
3.4.3函数的最值
函数的单调性与极值单元测试
3.5曲线的的凹凸性与拐点
3.5.1函数曲线的凹凸性
3.5.2函数曲线的拐点
曲线的的凹凸性与拐点单元测试
3.6函数图像的描绘
3.6.1函数作图
3.7曲率
3.7.1函数曲线的弧微分
3.7.2曲率与曲率半径
导数的应用单元作业
函数图像的描绘,曲率单元测试
第4章 积分及其应用
课时目标:1.掌握定积分的概念和性质;2.会求变上限函数的导数;3.会求函数的原函数,会计算定积分和反常积分;4.能利用定积分求简单的几何和物理量。
4.1 不定积分
4.1.1原函数与不定积分的概念
4.1.2 第一类换元法(凑微分)
4.1.3 第二类换元法
4.1.4 分部积分
4.1.5 有理函数的积分
不定积分单元测试
不定积分单元作业
4.2 定积分的概念与性质
4.2.1 定积分的概念
4.2.1定积分的概念(续)
4.2.2定积分的性质
定积分的概念与性质单元测试
4.3 微积分基本公式
4.3 微积分基本公式
微积分基本公式单元测试
4.4 定积分的计算
4.4.1 定积分的计算-换元积分法
4.4.2定积分的计算-分部积分法
4.4.2定积分的计算-分部积分法(续)
4.4.3 定积分计算中常用的结论
4.4.3 定积分计算中常用的结论(续)
4.4.4 经典例题选讲
定积分的计算单元测试
定积分单元作业
4.5 反常积分
4.5.1 含无穷积分限的反常积分
4.5.2 无界函数的反常积分-瑕积分
反常积分单元测试
4.6 定积分的几何应用
4.6.1 定积分的几何应用(一)
4.6.1 定积分的几何应用(一)(续)
4.6.2 定积分的几何应用(二)
4.6.3 定积分的几何应用(三)
4.7 定积分的物理应用
4.7 定积分的物理应用
定积分应用单元作业
定积分的应用单元测试
第5章 无穷级数
课时目标:1.掌握常数项级数的概念和性质;2.会讨论正项级数、交错级数的敛散性;3.会求幂级数的收敛半径、收敛域及和函数;4.能将函数展开成幂级数和傅里叶级数;5.能利用级数解决简单的实际问题。
5.1 常数项级数的概念和性质
5.1.1 常数项级数的概念
5.1.2 收敛级数的基本性质
常数项级数的概念和性质单元测试
5.2 正项级数的审敛法
5.2.1 正项级数(一)
5.2.2 正项级数(二)
正项级数的审敛法单元测试
5.3 任意项级数
5.3.1 任意项级数
数项级数单元作业
任意项级数单元测试
5.4 幂级数
5.4.1 幂级数及收敛域(一)
5.4.2 幂级数及收敛域(二)
5.4.3 幂级数的运算(一)
5.4.4 幂级数的运算(二)
幂级数单元测试
5.5 函数展开成幂级数
5.5.1 函数展开成幂级数(一)
5.5.2 函数展开成幂级数(二)
5.5.3 函数幂级数展开式的应用
函数展开成幂级数单元测试
5.6 Fourier级数
5.6.1 Fourier级数(一)
5.6.2 Fourier级数(二)
5.6.3 周期延拓、奇延拓与偶延拓
函数项级数单元作业
展开全部
预备知识

初等数学

参考资料

教材

东北大学高等数学课程组.《高等数学》(上册), 北京:高等教育出版社, 2019.  

 

主要参考书

1. 车向凯等. 《高等数学》(上册),北京:高等教育出版社,2005.

2. 同济大学数学系.《高等数学》(上册)(第7版),北京:高等教育出版社,2014.

3. 王绵森,马知恩.《工科数学分析基础》(上册)(第2版),北京:高等教育出版社,2006. 

4. James S.《Calculus》, 北京:高等教育出版社, 2004.

5. Adrian Banner 著,赵爽等译.《普林斯顿微积分读本》, 北京:人民邮电出版社,2010.

东北大学
10 位授课老师
孙艳蕊

孙艳蕊

教授

杨中兵

杨中兵

副教授

宋叔尼

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