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课程评价
spContent=大学阶段是世界观、人生观、价值观形成的关键时期,在这一阶段怎样处理好理想与现实、权利与义务、个人与集体、竞争与合作、自由与纪律、友谊与爱情、学习与工作等关系,怎样做人,做什么样的人,怎样的生活才有意义,怎样的人生追求才有价值,这些都是青年学生人生的关键抉择。—— 课程团队
—— 课程团队
课程概述

  “思想道德与法治”是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的思想政治理论课。本课程针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题,开展马克思主义的世界观、人生观、价值观、道德观、法治观教育,引导大学生提高思想道德素质和法治素养,成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人。

     学习本课程,有助于大学生领悟人生真谛,坚定理想信念,践行社会主义核心价值观,做新时代的忠诚爱国者和改革创新的生力军;有助于大学生形成正确的道德认知,积极投身道德实践,做到明大德、守公德、严私德;有助于大学生全面把握社会主义法律的本质、运行和体系,理解中国特色社会主义法治体系和法治道路的精髓,增强法治意识,养成法治思维,更好行使法律权利、履行法律义务,做到尊法学法守法用法,从而具备优秀的思想道德素质和法治素养。

授课目标

    通过学习本课程内容,能够综合运用马克思主义的基本立场、观点和方法,树立正确的人生观、价值观、道德观和法治观;能够将理论与实际相结合,对所面临的实际问题予以科学、理性的回答;能够牢固树立社会主义核心价值观,并具备思想道德素质和法律素质

   学习本课程,有助于大学生领悟人生真谛,坚定理想信念,践行社会主义核心价值观,做新时代的忠诚爱国者和改革创新的生力军;有助于大学生形成正确的道德认知,积极投身道德实践,做到明大德、守公德、严私德;有助于大学生全面把握社会主义法律的本质、运行和体系,理解中国特色社会主义法治体系和法治道路的精髓,增进法治意识,养成法治思维,更好行使法律权利、履行法律义务,做到尊法学法守法用法,成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人。

 

课程大纲
参考资料

习近平:《习近平谈治国理政》,外文出版社2014年版。

习近平:《习近平的七年知青岁月》中共中央党校出版社出版2017年版

马克思:《青年在选择职业时的考虑》,《马克思恩格斯全集》第1卷,人民出版社1995年版

毛泽东:《青年运动的方向》,《毛泽东选集》第2卷,人民出版社1991年版

邓小平:《一靠理想二靠纪律才能团结起来》,《邓小平文选》第3卷,人民出版社1993年版

习近平:《习近平谈治国理政》;外文出版社,2014年10月出版

人民日报评论部:《习近平用典》;人民日报出版社,2015年3月出版

习近平:《决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告》,人民出版社2017年版

《中华人民共和国宪法》,人民出版社2018年版

常见问题

Q : 课程教学重点是什么?

A :  坚定理想信念,思考和规划人生之路,形成正确的价值取向,努力做忠诚的爱国者,让改革创新成为青春远航的动力;形成正确的道德认识,做到明大德、守公德、严私德;全面掌握社会主义法律的本质、运行和体系,做到尊法学法守法用法,从而具备优秀的思想道德素质和法律素养。

Q : 课程教学难点是什么?

A :  帮助大学生形成崇高的理想信念,弘扬中国精神,确立正确的人生观和价值观,牢固树立社会主义核心价值观,培养良好的思想道德素质和法律素质,进一步提高分辨是非、善恶、美丑和加强自我修养的能力。