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•    各行各业是人工智能落地的广阔天地，让各行各业人员深入了解AI与其行业结合的1+1>2效应，可有力帮助各行各业人员更好拥抱AI技术。
•    本课程定位于大专院校在校生、行企社会人员开展结合行业背景的人工智能应用通识学习，是一门介于人工智能专业导论和人工智能社会科普之间的AI通识基础课。通过本课程学习可实现：
•     1、熟悉AI基本通识知识：通过学习AI基础理论知识，熟悉AI基本概念、术语、定义，对AI产业发展现状有基本认知。
•     2、了解AI在产业中的应用：通过学习AI在各专业领域中典型应用，理解AI技术与本专业领域交叉结合的各种方式和产生效果，激发对本专业与AI结合性思维。并在了解所处专业在AI助力下产生的行业生态、技术升级、职业演变、岗位变迁情况，形成正确、前瞻性的职业生涯认知和规划。
•     3、初步具备AI开发能力：熟练掌握AI常用主流开发工具和环境搭建方法，能复现一个典型AI在所处专业领域应用案例。
•     为了实现以上教学目标，本课程将全课内容精心设计为三部分，分别对应以上三个教学目标，并且选择6个典型人工智能应用工业领域作为示范性阐述，并对这6个行业中AI典型应用场景分别举了一个实例作为入门实战，从课程知识前后递进既兼顾了AI基础理论通识，有紧密结合行业AI应用场景示例与实战，其中行业场景介绍和实战案例前后行业连续对应，适合不同行业学者学习和领会。同时，对初学者由浅入深，循序渐进，且其难易程度可有学者自行决定，使本课程受众面更广。
•      相关职业类证书：国家计算机等级证书、计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试初级系列证书、数梦、华为、新华三等知名IT企业证书。
•     课程教材使用：何淼，《人工智能应用素养》，西安电子科技大学出版社。
•     参考资料：聂明，《人工智能技术应用导论》，电子工业出版社。
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人工智能应用素养课是面向非人工智能专业群的学生，通过紧扣专业集群的受众应用领域，即电子产品质量检测专业群、通信技术专业群、智能交通专业群、数字创意专业群、数字商务专业群和智能制造装备技术专业群，考虑到学生学习该课程没有前导基础和后续AI深入课程，设定通识课的主要目标为：

1、让学生了解AI在产业中的应用

 通过讲解AI在产业中的应用情况，让学生了解和理解AI应用的概念，尤其是利用本专业领域的AI应用激发学生对本专业创造性思维理念。

  2、结合专业培养复合型技术技能人才

 以复合型人才培养目标裁剪和整合教学内容，培养学生建立智能应用意识，把人工智能思维与领域应用设计相结合，能够用人工智能技术为本专业赋能、提出领域创新应用。

学习本门课程，需要预备以下知识：

1、掌握一门高级编程语言，如python语言，具有基本编程思维方式。

2、掌握windows或Linux之一的操作系统基本使用方法。

3、能利用信息检索、文献资料查阅方法，具备搜索行业前言信息能力。

[1] 人工智能通识课，皮埃罗·斯加鲁菲，人民邮电出版社，ISBN编号：9787115536808；

[2] 人工智能与电气应用，胡维昊等，科学出版社，ISBN编号：9787030682260；

[3] 人工智能（AI）应用从入门到精通，苏秉华、吴红辉、滕悦然,，化学工业出版社，ISBN编号：9787122362360

[4] 人工智能技术及应用，程显毅、任越美、孙丽丽等，机械工业出版社，ISBN编号：9787111660835

[5] 人工智能应用基础，肖正兴,聂哲，高等教育出版社，ISBN编号：9787040527599

[6] 人工智能应用概论，莫少林、宫斐，中国人民大学出版社，ISBN编号：9787300285856

[7] 智能制造AI落地制造业之道，蒋明炜，机械工业出版社，ISBN编号：9787111699316

[8] 探路智慧社会（人工智能赋能社会治理），之江实验室，中国科学技术出版社，ISBN编号：9787504690081