仪器仪表标准操作
分享
课程详情
课程评价
spContent=本课程是依据电子信息大类(电子、通信和计算机类)专业人才培养目标和相关职业岗位(群)的能力要求而设置,内容包括专业常用仪器仪表的分类、结构和原理,仪器仪表的校准和安全操作,仪器仪表的使用和测试数据处理(分析),为学习后续课程及从事实际工作准备必要的基础。课程注重培养学生的责任意识、规范意识,开拓进取、坚持不懈、精于工、匠于心、品于行的工匠精神,团队合作意识,倾听他人、尊重他人、尊重多元观点等。课程于2021年被教育部立项为“国家课程思政示范课”。
—— 课程团队
课程概述


课程主要分为三大模块:1、电子电路测试模块:模拟式万用表的功能、特点、结构、使用方法和应用实例;数字式万用表的功能、特点、结构和使用方法;示波器的种类、功能、特点、结构和使用方法;信号发生器、地阻仪的结构和应用;2、电缆测试模块:电缆的基本结构;利用工具完成网线的制作、测试,小型网络的搭建;网络线路的排障;3、光纤测试模块:光纤的基本结构;光纤熔接机的原理、特点及使用方法;光时域反射仪(OTDR)的原理、结构及使用方法;光纤线路的排障等。

通过该课程的学习,学生能够使用基础仪器仪表完成通信设备的测量、调试及维护并能够将其用于通信工程的建设与运维;能够组建简单局域网并通过相关仪器仪表测试分析网络的可行性;能够通过仪器分析、发现已有网络出现的常见问题并提出解决方案。

课程注重将思政与专业课紧密融合,培养学生的责任意识、规范意识,开拓进取、坚持不懈、精于工、匠于心、品于行的工匠精神,团队合作意识,倾听他人、尊重他人、尊重多元观点等。

课程大纲
证书要求

总评成绩=过程性考核成绩*70%+综合项目考核成绩*30%

其中:过程性考核成绩=各单元评价总成绩各单元权重;

单元

1

2

3

单元权重

30%

30%

40%

核心能力分值=各单元核心能力分值之和