电路分析课程是电子信息类各专业本科生必选的专业基础先导课程，主要讨论集中参数、线性非时变电路的基本理论与一般分析方法。本课程是专业技术基础课，具有理论性和逻辑性较强，与工程实践相结合等特点。通过本课程的学习，学生将掌握电路理论的基本概念和基本原理，掌握分解与叠加、等效与替代、规范化方程等在电路理论与工程实践中普遍适用的分析方法，了解计算机仿真软件的使用方法，培养电路分析的思维能力与计算能力，能解决直流、动态和正弦交流电路的常见分析问题，为学习后续课程奠定坚实的基础。

   北京交通大学电路分析MOOC课程由国家级电工电子教学团队电路分析课程组全体教师精心打造，由北京交通大学“校级优秀主讲”赵文山、高岩、余晶晶和闻跃老师主讲。课程主要讲述了直流电路分析、动态电路时域分析、正弦交流相量分析三个方面的内容，共五个单元。课程落实科教融合理念，广泛采用问题引导式教学方法，开发了具有工程背景的应用案例，培养学生勤于思考、乐于探索的习惯。教学环节主要包括视频讲授、单元测验、单元作业、讨论、答疑及期末考试。

    本门课程的特色如下：

    一、优化知识结构的宽度，突出知识面的重点

    电能与人类的日常生活息息相关，其转化和处理需要符合一定的物理规律。直流特性、暂态特性和交流稳态特性体现了电能转化和处理的主要特点，综合学习和掌握这些规律、分析方法和应用原理是本门课程的重点。

    二、优化知识结构的深度，突出基础知识

    尽管一个物理系统从基本规律到实际应用涉及到众多不同层次的知识，但都需要回答这样几个基本问题：用什么形式和什么物理量描述物理系统？这些物理量符合哪些基本约束？依据这些约束的物理系统所表现的主要现象和所能实现的基本功能是什么？电路是描述电能转换和处理的重要模型。本门课程以此为核心，研究电能转换和处理的基本概念和基本方法，内容力求精简和适用。知识点包含电路的主要经典内容，满足电子信息类各专业对于电路知识和能力的基本要求。

    三、优化知识结构的内在联系，强化能力与素质的培养

    研究电能量的转化和处理的电路模型涉及到电压和电流这两个基本物理量，拓扑约束和元件约束决定了电路的基本特性。此外，基本规律、基本特性分析和应用之间存在一定的逻辑关系。本门课程在结构安排上注重知识点的纵向与横向的联系，使学生在学习专业知识的同时提高科学研究的基本能力和素质。

    四、强化工程应用，培养专业兴趣

    本门课程设计了许多贴近工程、源于生活的教学案例，使学生从应用的角度出发理解课程内容和专业领域，培养专业兴趣，通过工程实践反哺理论知识学习。

    北京交通大学“电路分析”MOOC课程是校级优质课建设课程。主讲教师赵文山和余晶晶均为学院的教学骨干，多次代表学院、学校参加多级别教学比赛，先后荣获北京高校青年教师教学基本功比赛二等奖、三等奖，全国电工电子基础课程实验教学案例设计竞赛一等奖，北京交通大学青年教师教学基本功比赛一等奖等。主讲教师高岩和闻跃均长期工作在电路分析教学的第一线，积累了丰富的教学经验。

    电路分析课程组注重教材的建设，所编写的《基础电路分析》教材被评为国家“十一五”规划教材，已再版两次。同时，为辅导学生自主学习，课程组还编写了《电路分析学习指导及习题精解》，与理论教材配套使用。经过长期实验教学改革实践，课程组编写了《基础电路实验教程》一书，该书在实验设计上深入挖掘实验主题和载体包含的丰富内涵，将理论教学、实验教学及工程应用紧密结合到一起，所构思的新型实验载体先后三次荣获全国电工电子基础课程实验教学案例设计竞赛一等奖。

    经过几代人的努力，电路分析课程组已建设成爱岗敬业、乐于奉献、专业过硬的教学团队，教学水平在学生中评价较高，课程团队多人次受到学校及学院的教学表彰与奖励。

通过本课程的学习，使学生掌握电路理论的基本概念和基本规律，理解和掌握直流、动态与交流电路的分析方法，具备分析电路的思维能力、数学能力和逻辑推理能力。课程适当引入教学案例，启发学生利用理论知识解决工程问题，使学生体会到学以致用的乐趣。

数学知识：微积分，复数运算，微分方程等

物理知识：电学基础

[1]闻跃等. 基础电路分析（第3版）. 清华、北京交大出版社, 2018

[2]高岩等. 电路分析学习指导及习题精解. 清华、北京交大出版社, 2005

[3]邱关源. 电路（第五版）. 高等教育出版社, 2011

[4]于歆杰, 朱桂萍, 陆文娟. 电路原理. 清华大学出版社, 2007

[5]李翰荪. 简明电路分析基础（第四版）. 高等教育出版社, 2005

[6]周守昌. 电路原理. 高等教育出版社, 1999

[7]William Hayt, Jack Kemmerly and Steven Durbin. Engineering Circuit Analysis ( 8th Edition)。 电子工业出版社, 2012

[8]Charles K. Alexander and Matthew N. O. Sadiku. Fundamentals of Electric

Circuits ( 5th edition). 清华大学出版社，2008

Q1 : MOOC视频发布的时间安排？

A1 : 每周一发布当周的MOOC教学视频以及周测验题，每单元结束后的当周周一发布单元作业。

Q2 : 课程学习过程中如何解决学生对于知识点理解的困惑？

A2 :  课程团队会组织任课教师每天不间断答疑。

Q3 : 课程结束后还可以观看教学视频吗？

A3 :  为方便同学们参与到“电路分析”课程的学习中，课程组特意将教学视频在课程结束后仍旧开放给已经注册过的学生观看。