在国际化和当代中国发展的双重趋势下，本课程将继续向国内外的新话题、新趋势加以拓展。课程将从更广阔的国际视野出发，以“一带一路”沿线国家为例，探讨中西方比较视角下的城市规划理论和实践发展；同时也探讨历史上的城市规划与未来的城市规划面临的共同挑战，以及新技术的应用。课程介绍了美国百年以来的城市规划和社区规划思潮，在时代要求下，也加入了以人文关怀为主导的中国社区规划篇章，体现了东西方从关注物质空间到关注社会问题的殊路同归。
作为北京交通大学的专业核心课，课程中也加入了智慧城市、数据支撑设计、轨道交通与城市发展关系等对于21世纪城市发展来说至关重要的问题。希望通过本课程的学习，培养适应国际化趋势，有扎实理论基础，适应城市规划行业和职业实际工作需要的应用型高层次城市规划人才。通过课程学习，希望学生获得博雅教育的思维框架——既有着城市规划专业知识，又有着城市领导力和开拓精神，不仅可以胜任中国国内的规划工作，也在国家“一路一带”倡议中，成为“规划先行”的引导者和开拓者。
课程章节之间较为独立，既可以按照先后顺序逐章学习，也可以独立观看感兴趣的章节。每个课程具有中文和英文两个版本，便于中国学生和国际学生在学习时交互使用。
Students successfully completing this course will acquire essential knowledge about the major theories of urban planning, learn about the development of urban theories and their application to practice, learn about the different goals and processes of urban planning, and develop an understanding of the laws and regulations that govern urban planning practice. This course emphasizes the application of theory to urban planning practice to equip students with the intellectual foundations for the creation and maintenance of sustainable urban settlements.
Secondary objectives for this course are to assist students to develop and enhance both oral and written communication skills, as well as critical thinking skills. Oral communication skills include speaking, listening, group participation and other forms of human interaction. Written communication skills include the use of formal and informal in class and out of class writing assignments. In each case, the activities and assignments are not only for the purpose of teaching communication skills, but also for the development of research, reasoning, and problem-solving skills necessary for effective planning practice.
第一章 一带一路沿线国家的城市规划体系 Lecture 1 Urban Planning Policies and Plans in Selected Belt and road Countries：A Global View
1.1 The Evolution of Urban Planning Education in the Belt and Road Countries 面向一带一路沿线国家的城市规划体系 1.2 The Plan-Making Process in Selected Belt and Road Countries 一带一路沿线国家的规划典型案例和面临主要问题 1.3 The Plan Implementation in Selected Belt and Road Countries 一带一路沿线国家的规划实施过程
第一次 作业
第一次 单元测验
第二章 美国城市规划的百年演进——理论与思潮 Lecture 2 100 Years of Urban Planning in the US
2.1 作为专家的规划师 Planning as experts 2.2 理性规划思潮 Rationality Planning 2.3 沟通式规划 Communicative Planning 2.4 合作式规划 Collaborative Planning 2.5 公众参与 Public Participation 2.6 后现代规划 Post－Modern Planning
第二次 单元测验
第二次 作业
第三章 美国社区规划100年——从全球到地方 Lecture 100 Years of Neighborhood Planning in the US：From Global to Local
3.1 邻里规划单元 The Neighborhood Planning Unit 3.2 城市更新Urban Renewal 3.3 社区行动 Community Action 3.4 社区经济发展 Community Economic Development 3.5 市政支持的邻里规划 Municipally Sponsored Neighborhood Planning 3.6 新城市主义规划 New Urbanism Neighborhood
第三次 单元测验
第三次 作业
第四章 中国的城市化、大都市圈和城镇体系规划 Lecture 4 Urbanization and Mega-region in the China
4.1中国的城市化历程 Urbanization process in China 4.2 大都市圈和发展趋势 Mega-regions and current trends 4.3 城镇体系规划的内容 City-town system planning 4.4 城市行政等级和体系City administrative levels
第五章 城市空间结构与总体布局原理 Lecture 5 Urban spatial structure and overall layout principle
5.1 城市空间结构理论 Basic Theory of Urban Space Structure 5.2 竞租曲线和空间结构 Bid Rent Curve and Urban Spatial Structure 5.3 城市形态和测度 Urban Form and Measurement 5.4 城市总体布局的原则和方案评析 The principles and examples of the urban structure layout
5.5 分析案例介绍——基于GIS的职住空间关系分析方法（辅详细步骤）
第六章 城市交通与道路系统规划 Lecture 6 Urban Transport and Road Systems
6.1 影响城市道路系统布局的因素 Factors affecting the layout of urban transportation systems6.2 城市道路交通规划的基本程序 Basic Process of Urban Transportation Planning6.3 城市道路分类和规划设计要求 Classification and Standard 6.4 城市道路布局空间要求 Layout Requirement of Urban Transportation Planning6.5 交通枢纽在城市中的选址和布局 Location and Layout of Transportation Hub
第七章 城市的构成要素与用地规划 Lecture 7 Urban Elements Composition and Land Use Planning
7.1 城市的组成要素与用地分类 The Urban components and land classification 7.2 城市用地适用性评价 the evaluation of the applicability of urban land
第八章 中国的社区规划和城市社区形态演变 Lecture 8 Community Planning in China and Redeveloped Urban Neighborhood Forms
8.1 中美社区形态的差异 Difference in Community Urban Form between China and the U.S. 8.2 中国的内城更新与社区形态变化Inner City Renewal and Urban Form in Chinese Neighborhood 8.3 合作式社区规划的案例Case study of Collaborative Approach Community Planning 8.4 参与式实施途径 Implementation by Public Participation
第九章 丝绸之路沿线的古代城市与城市规划 （上）Ancient Cities and Urban Planning along the Silk Road(1)
9.1 规划思想基础的形成 Formation of Ancient China Urban Planning Ideology 9.2 自然观中形成两种典型的规划思想 Two Typical Planning Ideas in the Natural View
第十章 丝绸之路沿线的古代城市与城市规划 （下）Ancient Cities and Urban Planning along the Silk Road(2)
10.1 东西文化交流下的中国古代城市 Ancient Chinese Cities under the East-West Culture Exchange
第十一章 智慧城市与智慧交通系统一体化 ——国际经验与中国实践 Smart Cities and Smart Transportation System
11.1 智慧城市理论 Smart City Theory 11.2 国际经验International Experience 11.3 中国实践Local Practice
第十二章 城市轨道交通与城市空间协同发展 Lecture 12 SynergyDevelopment between Rial Transportation and Urban Space
12.1国家层面：高速列车改造中国 National Level: High Speed Train re-shaping China 12.2城市层面：协同发展-城市空间与轨道交通一体化 City Level: Synergy Development— Integration between Urban Space and Rail Transportation 12.3 评价：轨道交通城市协同发展指数Evaluation: Synergy Development Index of Cities with Rail Transportation 12.4 实施案例：经验和教训Case of Implementation: Experiences and Lessons
为积极响应国家低碳环保政策， 2021年秋季学期开始，中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书，仅提供电子版的认证证书服务，证书申请方式和流程不变。
电子版认证证书支持查询验证，可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询，或者访问 https://www.icourse163.org/verify，通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。
完成课程教学内容学习和考核，成绩达到课程考核标准的学生（每门课程的考核标准不同，详见课程内的评分标准），具备申请认证证书资格，可在证书申请开放期间（以申请页面显示的时间为准），完成在线付费申请。
认证证书申请注意事项：
1. 根据国家相关法律法规要求，认证证书申请时要求进行实名认证，请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。
2. 完成实名认证并支付后，系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。
[1] 同济大学主编，《城市规划原理》（第四版），中国建筑工业出版社.
[2] 周一星 著，《城市地理学》，商务印书馆，1995.
[3] Allmendinger, Philip. 2017. Planning Theory, Third Edition. London: PALGRAVE.
[4] Brooks, M. 2002. Planning Theory for Practitioners. Chicago: Planners Press.
(See schedule for specific reading assignments)
[5]Machler, Leonard and Dan Milz. 2015. The Evolution of Communicative Planning Theory, AESOP Young Academics Booklet Series B. Groningen, The Netherlands: In Planning. https://reader.inplanning.eu/web/viewer.html?file=/pubs/AESOP-YA_booklet_B_Innes.pdf
教授
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