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研究生心理适应与卓越发展
第8次开课
开课时间: 2025年04月15日 ~ 2025年06月22日
学时安排: 3小时每周
距离开课还有 3 天 已有 4 人参加
立即参加
课程详情
课程评价(1358)
spContent=本课程是以积极心理学为导向,贴合新时代对于研究生的素质要求,符合研究生实际发展的需要。不仅仅是要帮助各位研究生同学达到良好的心理适应,更是要帮助其优化心理素养,助推其卓越发展。
本课程是以积极心理学为导向,贴合新时代对于研究生的素质要求,符合研究生实际发展的需要。不仅仅是要帮助各位研究生同学达到良好的心理适应,更是要帮助其优化心理素养,助推其卓越发展。
—— 课程团队
课程概述

    研究生阶段是人生的黄金岁月,这时同学们已经褪去了本科时期的青涩,是真正开始掌握专业知识和技能,是个人自我发展与完善的重要时期,两大任务并驾齐驱,缺一不可。而健全的人格与积极的心态,正是最为重要的基础,是成长成才的基石。特别是到了研究生阶段,大部分同学都希望可以通过自己的努力,实现自己更高、更积极的学习目标与人生梦想,在这个理念的基础上形成了这门课程。本课程教学目标,其实就是为了能够帮助各位同学在成为研究生之后,顺利地走上积极卓越的发展之路。

  本门课将从成为一名有潜力的研究生所必需的心理素养如何应对研究生阶段中的重要议题两个方面入手,以基本理论与特别故事相结合的方式,向同学们一一介绍进入研究生阶段可能会面临的问题以及巧妙的应对方法,更加符合各位研究生同学实际的需要。

  

 

授课目标

本课程不仅仅是要帮助各位研究生同学达到良好的心理适应,更是要帮助其

优化心理素养,助推其卓越发展。

课程大纲

课程导论

导论

一、人际交往与和谐相处

1. 人际吸引

2.有效沟通

3.人际效应

4.认知偏差

5.师生相处

三、亲密关系与爱的能力

1.冲突中的两性差异

2.恋爱中的依恋模式

二、情绪管理与抗压能力

1.认识与理解情绪

2.觉察与表达情绪

四、健康人格与积极心态

6.放弃绝对控制:让”强迫“变轻松自然

7.放弃克服拖延:让”拖延“变全力以赴

1.你未必知道的人格

2.你不知道的东西潜意识知道

3.你运用自如的自我防御机制

4.人格的人本主义的解释

5.人格的行为主义的视角

五、团队合作与协同能力

1.领导者基本素养

2.领导力与团队合作

六、生涯发展与人生探索

1.生涯规划与职业发展

2.生命教育与人生意义

九、如何获得心理支持与帮助

2.寻求资源帮助自己

3.为他人提供心理支持

1.了解与寻求心理咨询

七、如何适应新环境

1、适应校园环境

2.适应社会环境

十、如何与原生家庭共处

1. 家庭影响

2.家庭冲突

八、如何评估和调试心理健康

1.心理健康的评估

2.心理困扰的应对

3.识别与应对心理问题

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预备知识

证书要求

为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。

 

电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 https://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

 

完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。

 

认证证书申请注意事项:

1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。


南京大学
1 位授课老师
陈昌凯

陈昌凯

副教授

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