hi,小慕
企业纳税实务与综合实训
第10次开课
开课时间: 2025年03月03日 ~ 2025年06月10日
学时安排: 8-9小时每周
进行至第5周,共15周 已有 96 人参加
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课程评价(375)
spContent=本课程是江苏商院首届精品在线开放课程,课程资源丰富,参与学习点击率已达44万。本课程知识和实训力求最新、理实一体,再现或诠释了国家税改政策、“金税三期”工程等,采用“项目导向、学做合一”、“线上线下教学实训融合”等教学方式,帮助学习者快速掌握和提升办税、报税、纳税等技能。
本课程是江苏商院首届精品在线开放课程,课程资源丰富,参与学习点击率已达44万。本课程知识和实训力求最新、理实一体,再现或诠释了国家税改政策、“金税三期”工程等,采用“项目导向、学做合一”、“线上线下教学实训融合”等教学方式,帮助学习者快速掌握和提升办税、报税、纳税等技能。
—— 课程团队
课程概述

企业纳税实务与综合实训是一门系统地反映税收政策与管理、企业渉税登记、税费计算、税款缴纳、报表填报、渉税账务处理等内容的实务性、实践性很强的课程,以财经类专业的实际动手操作能力和职业能力培养与提升为重点,以企业纳税工作过程、纳税税种和企业的典型岗位任务为主线,以项目教学为导向,设计教学内容,遴选大量行业企业实例,营造浓郁的职场情景,展开教学活动和项目实训。以税费计算、税额缴纳、报表填报、渉税账务处理等实际工作任务为驱动,采用“教学项目化、学习自主化、实践职场化、实训信息化”的行动导向模式和灵活多样的教学方法,做到教学做合一、产教融合、理实一体、线上线下并行,教学与实训内容与企业无缝对接。为此设置了涉税基本管理(征税知识、涉税登记、发票领购、发票开具、发票认证、纳税申报、税款缴纳)、增值税涉税核算及纳税申报、消费税涉税核算及纳税申报、企业所得税涉税核算及纳税申报、个人所得税涉税核算及纳税申报、关税涉税核算及纳税申报、其他税种涉税核算及纳税申报等七个方面的教学与实训。

在教学内容和教学方式的选择上,以企业基层税务会计工作岗位为切入点,以培养学生综合专业技能为主要目标。根据岗位任职要求和涉税业务特点,将工作任务分解为知识、能力、素质的具体要求,参照国家金税三期工程要求和企业纳税业务工作规范,组织课程教学资源、实训资源,进行实训条件与教学团队建设,整合行业、企业、学校、教师、学生和第三方SPOOC平台这六方资源,实施教学与实训及对学习者进行考核与评价,为学习者储备扎实的税务知识、过硬的纳税申报技能和较好的职业素养、较高的执业能力。  

本课程学习时长为8-11周,线上学分3分。

授课目标

 课程教学目标:

1、素养目标-----守法敬业

1)具有诚实守信的品德和依法纳税的意识;

2)具有职业道德和敬业精神;

3)夯实与考核点有关的理论知识;

4)具有完成从开办到注销过程中相关的税务登记、发票管理、纳税申报、税款缴纳、会计核算、税务检查等工作应具备的职业素养。

 

2、知识目标------熟谙税法

1)熟悉各种税种的法律法规、现行税改政策和国家;

2)正确确认应税事项和所涉税率;

3)正确应用税收优惠政策,进行应纳税额计算

 

3、能力目标------熟练办税

1)正确进行纳税事项的判断,办理纳税登记;

2)学会各税种报税表格的填写与申报;

3)掌握各种发票的开具、使用和保管,涉税软件的使用与维护,会计核算与账务处理等;

4)对企业进行合理合法的纳税筹划

课程大纲

1、涉税知识

1.1 企业涉税基本知识

1.2 涉税登记

1.3 纳税申报

1.4 税款缴纳

2、账证票管理

2.1发票的领购

2.2发票的填开

2.3账证的管理

2.4进项税发票的抵扣认证

发票单元测验

3、增值税纳税实务

3.1 增值税相关法律法规

3.2 增值税应纳税额的计算

3.3增值税的纳税申报

3.4增值税的出口退税

增值税纳税实务单元测验

4、消费税纳税实务

4.1消费税法规认知

4.2消费税的应纳税款计算

4.3消费税的报表填写、申报、税款缴纳

4.4消费税出口退税

消费税单元测验

5、企业所得税纳税实务

5.1企业所得税法规认知

5.2企业所得税的应纳税款计算

5.3企业所得税优惠政策应用与纳税调整

5.4企业所得税应纳额和当期实际应补缴税计算

5.5企业所得税的报表填写、申报、税款缴纳

企业所得税单元测验

6、个人所得税纳税实务

6.1个人所得税法规认知

6.2个人所得税的应纳税款计算(重点、难点)

6.3个人所得税的报表填写、申报、税款缴纳

8、其他纳税实务

8.1资源税纳税申报实务

8.2行为税纳税申报实务

8.3城建税和教育费附加

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预备知识

1.选修本课程一般无特殊专业基础要求,但学时可能要稍长一些;

2. 选修本课程,最好是学习过“ 财经法规和职业道德”、“ 经济法基础(考证课程)”、“ 基础会计”和“ 财务会计”等,这对渉税核算和应纳税额的计算等很有帮助。

3.对于想提升办税、报税、申报等技能的,重点可参与在线智慧税务的实训。

参考资料

1.教材

 《企业纳税项目实训》 汤洪平主编  刘娟 李昕 葛颖霞副主编 (校本教材)

 《税费计算与申报》、《税费计算与申报实训》梁伟样主编  高等教育出版社

 《纳税实务》                                  杨泽文主编   高等教育出版社    

 

2.参考书

《税法(一)》     税务师考试教材

《税法(二)》     税务师考试教材

《办税操作实务》 中国注册税务师协会/   中国税务出版社

《经济法基础》    财政部会计资格评价中心

《经济法》         财政部会计资格评价中心

 

3.参考网站

国家税务总局           www.chinatax.gov.cn 

财政部                  www.mof.gov.cn 

海关总署               www.customs.gov.cn

中国注册税务师协会    www.cctaa.cn

中国总会计师协会      www.cacfo.com

中国注册会计师协会    www.cicpa.org.cn

中国税务学会           www.cti.ctax.org.cn

中国国际税收研究会

中国税网                  www.ctaxnews.com.cn/                

纳税服务网               www.cnnsr.com.cn/

中国税务网           www.ctax.org.cn/          

常见问题

问:你好,我是初次利用MOOC学习,应该如何选课、学习呢?

答:首先到中国大学MOOC界面注册学员,然后搜索“企业纳税实务与综合实训”课程,加入学习即可。如果你还未注册可以先注册然后搜索课程并加入课程。注意要绑定常用邮箱、手机号等,可以在忘记密码时找回密码。学习前要先浏览课程介绍页,了解课程的相关信息,及时进行在线学习、参与讨论,按时完成平台作业和在线实训等。

 

问:课程开课后,我们还可以加入学习?

答:课程开课后,依然可以加入课程学习,需要注意的是要及时完成平台作业、相关测验、在线实训等内容,积极参加智慧税务学习园地的讨论。

 

问:哪些人可以选修参加本课程的学习?

答:只有你想了解一些办税、报税知识,无需较强的专业基础,报名注册后就可学习。

而对于税务从业者和会计、审计、财管等专业的学习者而言,本课程可以有助于你了解现行税法、2016年5月1日起实行的全面“营业税改征增值税”政策、国家“金税三期”工程和国家最新的税改政策等,也有助于你理解初级会计师、中级会计师、注册税务师等资格考试中涉及的一些税务问题,也有助于提升办税、报税、纳税等岗位的操作能力。

 

问:本课程与“中国税制”“税法”等课程有区别吗?

答:“中国税制”“税法”的课程一般侧重讲解税收原理、税收法律制度等,而本课程则是一门系统地反映税收政策与管理、企业渉税登记、税费计算、税款缴纳、报表填报、渉税账务处理等内容的实务性、实践性很强的课程,以财经类专业的实际动手操作能力和职业能力培养与提升为重点,以企业纳税工作过程、纳税税种和企业的典型岗位任务为主线,以项目教学为导向,设计教学内容,遴选大量行业企业实例,营造浓郁的职场情景,展开教学活动和项目实训。以税费计算、税额缴纳、报表填报、渉税账务处理等实际工作任务为驱动,采用“教学项目化、学习自主化、实践职场化、实训信息化”的行动导向模式和灵活多样的教学方法,做到教学做合一、产教融合、理实一体、线上线下并行,教学与实训内容与企业无缝对接。为此设置了涉税基本管理(征税知识、涉税登记、发票领购、发票开具、发票认证、纳税申报、税款缴纳)、增值税涉税核算及纳税申报、消费税涉税核算及纳税申报、企业所得税涉税核算及纳税申报、个人所得税涉税核算及纳税申报、关税涉税核算及纳税申报、其他税种涉税核算及纳税申报等七个方面的教学与实训,因此对于需要加深理解初级会计师、中级会计师、注册税务师等资格考试中涉及的一些税务问题,提升办税、报税、纳税等岗位的操作能力,你选择选修本课程学习,是非常好的选择。

 

问:某天我忘记按时上课了,有没有问题?

答:学习者一般不要轻易落课,事先要关注开课时间,然后按时参加在线学习与实训,留意课后作业的上交时间;如果错过了开课时间与在线检测试剂,也可以申请补课和补考,但一定要及时。

 

问:遇到不会的问题,可以问吗?

答:本课程有专门设置了智慧税务学习讨论区,你可以在这里提出问题,也可以回答别人的疑问,还可以就某一个问题发起讨论。课程组老师会定期集中处理学习者学习过程的问题。

江苏商贸职业学院
1 位授课老师
李昕

李昕

讲师

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