hi,小慕
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
第4次开课
开课时间: 2025年02月17日 ~ 2025年06月24日
学时安排: 3-5小时每周
进行至第12周,共19周 已有 2853 人参加
立即参加
课程详情
课程评价(192)
spContent=通过课程学习,新时代大学生要不断增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,厚植爱国主义情怀,把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主,义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。本课程以高等教育出版社《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(2023年版) 》为基础框架,旨在多层次、多角度地帮助学生系统认识、理解和掌握中国特色社会主义理论成果,更加深刻地认识中国共产党领导人民进行的革命、建设、改革和发展的历史进程,更加透彻地理解中国共产党在新时代坚持的基本理论、基本路线和基本方略,树立对中国共产党领导下的新时代中国特色社会主义的坚定信念,自觉用中国化的马克思主义特别是习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践,争做新时代能担当民族复兴大任的时代新人。
通过课程学习,新时代大学生要不断增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,厚植爱国主义情怀,把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主,义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。本课程以高等教育出版社《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(2023年版) 》为基础框架,旨在多层次、多角度地帮助学生系统认识、理解和掌握中国特色社会主义理论成果,更加深刻地认识中国共产党领导人民进行的革命、建设、改革和发展的历史进程,更加透彻地理解中国共产党在新时代坚持的基本理论、基本路线和基本方略,树立对中国共产党领导下的新时代中国特色社会主义的坚定信念,自觉用中国化的马克思主义特别是习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践,争做新时代能担当民族复兴大任的时代新人。
—— 课程团队
课程概述

       《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称概论课)是高校思想政治理论课的核心课程,一般开设于大学一年级第二学期,是面向全体大学生开设的一门公共必修课程,是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地。通过本课程的学习,学生应获得如下的学习成果:

      1.理论目标:正确理解和把握马克思主义中国化的历史进程,对马克思主义中国化的理论成果有更加准确的把握;深刻认识和理解解放思想、实事求是、与时俱进的极端重要性,对中国共产党领导中国人民进行革命、改革和建设的历史进程、历史变革、历史成就有更加深刻的认识,坚定走中国特色社会主义道路的理论自信、制度自信、道路自信和文化自信,不断增强学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的自觉性和坚定性。

      2.实践目标:系统掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理和基本观点,帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,使他们坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念,努力培养德智体美劳全面发展的、有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人,积极投身中国特色社会主义建设的伟大实践,自觉用发展着的马克思主义特别是习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践。  

  本课程除运用线下传统教学手段讲授外,还充分运用现代化信息技术手段,打造了“立体化”的教学平台,为学生提供交互式的学习环境,使课程内容和形式完美统一。

授课目标

1. 知识目标:

(1)了解毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本理论。

(2)对中国共产党领导人民进行的革命、建设、改革的历史进程、历史变革、历史成就,有更加深刻的认识。

2.能力目标:

(1)能用党的实事求是思想路线培养规则意识和创新能力。

(2)能正确解释为何要选择和怎样走中国特色的革命道路、改造道路和现代化道路。

(3)能用党的创新理论分析改革开放进程中出现的问题和矛盾,并提出相应的对策和建议。

(4)能以爱国主义热情思索祖国统一问题和以世界眼光理性面对中国和平崛起的国际环境。

3.素质目标:

(1)培养学生的政治鉴别能力。

(2)培养学生的调查研究能力。

(3)培养学生的自主学习能力和创新变革能力。

(4)培养学生的团队协作意识和民主法制意识。

课程大纲
课程导学
1.1课程概述与学习指导
1.2马克思主义与马克思主义中国化
毛泽东思想及其历史地位
2.1毛泽东思想的形成与发展
2.2毛泽东思想活的灵魂
2.3毛泽东思想的历史地位
新民主主义革命理论
3.1新民主主义革命理论的形成依据
3.2新民主主义革命总路线和基本纲领
3.3新民主主义革命的道路
3.4新民主主义革命的三大法宝
社会主义改造理论
4.1社会主义改造道路
4.2社会主义基本制度的确立
社会主义建设道路初步探索的理论成果
5.1社会主义建设道路初步探索的成果
5.2社会主义建设道路初步探索的经验教训
中国特色社会主义理论体系的形成发展
6.1中国特色社会主义理论体系形成发展的社会历史条件
6.2中国特色社会主义理论体系形成发展过程
邓小平理论
7.1“打不倒的“东方小个子”
7.2邓小平理论的形成背景
7.3社会主义本质论
7.4社会主义初级理论
”三个代表“重要思想
8.1”三个代表“重要思想
科学发展观
9.1科学发展观
展开全部
预备知识
  1. 接受过中学阶段系统的思想政治教育;
  2. 具备一定的马克思主义理论知识;
  3. 具有一定的中国近现代史常识。
参考资料

(1)书籍

《毛泽东选集》《邓小平文选》《江泽民文选》《科学发展观读本》《习近平谈治国理政》《理论热点面对面》系列读物等;

(2)视频

《建党伟业》《建国大业》《走近毛泽东》《八月一日》《小平,您好》《复兴之路》《走向和谐》《廉政中国》《辉煌中国》等。

(3)网络资源

高等教育出版社《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》网络学习平台:https://4a.hep.com.cn

中央电视台:https://cctv.cntv.cn/

新华网:https://www.news.cn/

中国共产党新闻网:https://cpc.people.com.cn/ 

人民网:https://www.people.com.cn/

江苏省高校思政网:https://jssz.jsjyt.edu.cn/

江苏航运职业技术学院
15 位授课老师
吴峰

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教授

陆嘉慧

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讲师

杨旭

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助教

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