本课程是师范生的专业基础必修课程，是国家教师资格考试和教师应聘考试的必考内容，是在职教师及校长继续教育的必学课程，是教师必备的素养要求。本课程基于国家教师资格考试大纲，基于师生学校生活，以各种现实案例为载体, 依据《教师教育课程标准（试行）》，从中小学教师职业道德和教育政策法规两方面设计教学内容，分为七章：
第一章教师职业道德规范。了解教师职业道德含义与构成，理解和掌握《中小学教师职业道德规范》关于爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习的基本要求。
第二章教师职业仪表行为规范。了解教师举止规范、教师仪容规范、教师着装规范、教师谈吐规范的基本要求。
第三章教师职业基本法律常识。了解法治思维、教育法、法律关系、法律责任、法律救济等教师应知应会的基本法律常识。
第四章国家主要的教育政策法规。理解和掌握《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学班主任工作规定》、《国家中长期教育规划纲要》的基本法律法规政策要求。幼儿园教师更要重视《幼儿园工作规程》和《儿童权利公约》的基本内容。
第五章教师的权利和义务。了解教师的法律地位，理解和掌握教师的权利和义务，运用分析教师常见的侵权行为。
第六章学生的权利与保护。理解和掌握学生的权利和义务，运用分析如何有效保护学生的权利。
第七章 学校的权利和义务。理解和掌握学校的权利与义务，掌握和运用如何处理和预防学校事故，做到有效防范学校的法律风险。
第一部分 教师职业道德（6课时）
第一章 教师职业道德规范
1.1教师职业道德含义与构成
1.2爱国守法
1.3爱岗敬业
1.4关爱学生
1.5教书育人
1.6为人师表
1.7终身学习
第二章 教师职业仪表行为规范
2.1教师举止规范
2.2教师仪容规范
2.3教师着装规范
2.4教师谈吐规范
第二部分 教育政策法规 （12课时）
第三章 教师职业基本法律常识
3.1法治思维
3.2教育法
3.3法律关系
3.4法律责任
3.5法律救济
第四章 国家主要的教育政策法规
4.1《中华人民共和国教育法》
4.2《中华人民共和国义务教育法》
4.3《中华人民共和国教师法》
4.4《中华人和国未成年人保护法》
4.5《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
4.6《学生伤害事故处理办法》
4.7《中小学班主任工作规定》
4.8《幼儿园工作规程》
4.9《儿童权利公约》
4.10《国家中长期教育规划纲要》
第五章 教师的权利和义务
5.1教师法律地位
5.2教师的权利
5.3教师的义务
5.4教师常见的侵权行为
第六章 学生的权利与保护
6.1学生的权利
6.2学生的义务
6.3学生的权利保护
第七章 学校的权利和义务
7.1学校的权利与义务
7.2学校事故的处理与预防
7.3学校的法律风险与防范
有志者均可学习。
（一）教材：
教师职业道德与教育政策法规 许映建吉兆麟[M].南京：南京大学出版社，2018.
教师职业道德 陈玉祥 [M].南京：南京大学出版社，2016.
（二）教育法学课程网站：https://jyfx.ntu.edu.cn
（三）主要参考书：
1.钱焕琦主编.教师职业道德[M].上海：华东师范大学出版社, 2016.
2.杨启华著.为师之梦:中学教师师德案例读本[M].上海：华东师范大学出版社，2016.
3.陈大伟.教师职业道德[M].北京：高等教育出版社,2015.
4.周琴主编.教师职业道德与教育法律法规[M].安徽：安徽大学出版社,2015.
5.顾明远主审.师德突出问题典型案例评析：幼儿园教师读本[M].北京：北京师范大学出版社，2014.
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