hi,小慕
儿童音乐赏析
第9次开课
开课时间: 2025年03月01日 ~ 2025年07月15日
学时安排: 1-2小时
进行至第10周,共20周 已有 291 人参加
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课程评价(408)
spContent=音乐是人类最普遍、最具感染力的语言。著名词作家李幼容先生说:“儿歌是民族精神的体现。孩子是未来,孩子唱什么歌,就表现出什么样的精神品貌。”中国有3.5亿的儿童,她们应该从小接触最高品质的音乐作品。《儿童音乐赏析》让儿童爱上中华民族经典的旋律,让儿童领略世界音乐文化的美好。让我们一起带领儿童走近音乐殿堂。
音乐是人类最普遍、最具感染力的语言。著名词作家李幼容先生说:“儿歌是民族精神的体现。孩子是未来,孩子唱什么歌,就表现出什么样的精神品貌。”中国有3.5亿的儿童,她们应该从小接触最高品质的音乐作品。《儿童音乐赏析》让儿童爱上中华民族经典的旋律,让儿童领略世界音乐文化的美好。让我们一起带领儿童走近音乐殿堂。
—— 课程团队
课程概述

音乐不仅可以令人轻松愉悦,音乐更是文化的载体。中国民族音乐见证了中国几千年的腾飞与发展,世界音乐也展现了世界文化的多元与精彩。

  师范生要主动了解中国传统优秀音乐文化,这对于民族文化在下一代中的传承具有重要意义。 学习这门课程你能感受到中国著名作曲家为儿童创作的高品质儿歌,世界顶级儿歌大赛获奖曲目,从古至今丰富的民族音乐以及全球排名前一百名的世界名曲。通过音乐赏析,感受儿童音乐作品的纯真美好,从远古到当代民族音乐的深厚底蕴,欧洲音乐的优雅,美洲音乐的自由,非洲音乐的热情......

 

    

授课目标

思政目标:

1.弘扬中华优秀音乐文化,树立正确的历史观、民族观、文化观,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、文化自信。

2.感受中国儿童音乐的辉煌成就,坚定扎根中国大地、办好中国教育的信念。

知识目标:

1.了解中外各时期经典的适合儿童赏析的代表性音乐作品。

2.理解音乐基本元素、基本结构和表现形式。

能力目标:

1.理解音乐作品丰富的文化内涵,开阔人文视野。

2.能自主体验、分析、表达音乐作品,探索音乐与其他学科领域的融合与交叉,提高综合素养,培养创造思维。

课程大纲

第一章 儿童音乐赏析基本理论

1.1基本特征:音乐就是一首歌曲一段旋律吗?

1.2欣赏功能:听了莫扎特的音乐可以提高智商吗?

1.3表现要素:音越高,表示情绪越高涨吗?

1.4表现要素:儿童喜欢什么速度的歌曲?

【欣赏专区】幼儿园音乐游戏音乐分享;手指游戏《石头剪子布》、声音强弱游戏《小矮人和大巨人》、声音高低游戏《鞋匠之舞》《身体音阶歌》,线条游戏《库企企》、语言节奏游戏《伊比亚亚》、音源听辨游戏《咕咕钟和闹钟》、节奏游戏《快乐的十六分音符》,生活情境游戏《大蛀牙》、《拍蚊子》、《火车开啦》、《游戏圈圈》、《捻手指》。

第二章 中国儿童歌曲赏析

2.5 中国儿歌:天籁之音唱响中国古代传统技艺——童声合唱作品《织》

2.1 中国儿歌:《一分钱》爷爷50年创作了哪些经典儿歌?

2.2中国儿歌:你知道谷建芬奶奶给全国儿童的一份大礼吗?

2.3 中国儿歌:彭野叔叔的21世纪新儿歌如何“新”?

2.4 中国儿歌: 《一身猪腩肉》竟然源自世界顶级音乐家莫扎特

【欣赏专区】古诗词是中国传统文化的精髓,欣赏古诗词歌曲,让经典永流传。 本章欣赏专区是谷建芬奶奶送给全国儿童的一份大礼,20首古诗词歌曲《悯农》《读唐诗》《一字歌》《敕勒歌》《明日歌》等。

【欣赏专区】社会主义核心价值观少儿组曲是根据社会主义核心价值观24字创作而来,语言活泼、富有童趣、易懂易记、旋律优美、节奏欢快。通过音乐的表达将社会主义核心价值观的种子播撒在儿童的心田。

第三章 外国儿童歌曲赏析

3.3外国儿歌: 你知道世界上最著名的摇篮曲吗?

3.1外国儿歌:打开世界之窗——听各国经典儿童歌曲

3.2外国儿歌:世界顶级的儿歌大赛——意大利金币世界儿童歌曲大奖赛

第四章 中国民歌鉴赏

4.1 中国民歌:中国民歌如何分类?

4.2中国民歌:你能听辩出汉族南北民歌吗?

4.3中国民歌:来自各民族的天籁之音

4.4 外国民歌:百听不厌的域外之声

各地经典中国民歌赏析

第五章 中国民族乐器与器乐作品赏析

5.1中国民族乐器:“凤吹声如隔彩霞”是说哪件乐器?

5.2 中国民族乐器:吹管乐器有性格吗?

5.3 中国民族乐器:二胡的前世与今生

5.4 中国民族乐器:你认识敦煌莫高窟里的弹拨乐器吗?

中国民族乐器代表作品赏析

第5章 单元测验

第六章 中国著名管弦乐作品赏析

6.1中国管弦乐:知道我国第一部管弦乐作品吗?

6.2中国管弦乐:记得建国70周年联欢活动上的音乐烟花吗?

6.3中国管弦乐:你能哼唱出哪些共和国旋律?

第七章 西方乐器与器乐作品赏析

7.1西方乐器:听交响音乐会必须要知道的乐器基本知识

7.2 西方器乐:音乐神童——莫扎特

7.3西方器乐: 艺术歌曲之王——舒伯特

7.4西方器乐: 圆舞曲之王——约翰斯特劳斯

第八章 面向儿童的世界经典器乐作品赏析

8.1儿童专区:用乐器刻画动物——动物狂欢节

8.2儿童专区:交响童话开山之作——彼得与狼

8.3儿童专区: 经典儿童芭蕾舞剧——胡桃夹子

8.4 儿童专区:经典管弦乐小品——玩具兵进行曲

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预备知识

掌握基本的乐理知识与音乐常识,如果有声乐基础或者钢琴等其他器乐基础会更好。

参考资料

1.韩恬恬主编 ,《乐理 视唱 练耳》,南京大学出版社,2016年第一版,2020年第二版.

2.韩恬恬主编,《声乐基础与儿童歌曲演唱》,南京大学出版社,2019.

3.潘莎莎主编,《儿童歌曲弹唱》,南京大学出版社,2023.

4.潘莎莎主编,《钢琴基础实训教程》,南京大学出版社,2024.

5.卢广瑞主编,《音乐欣赏》,清华大学出版社,2019年版

6.周世斌编著,《音乐欣赏》西南师范大学出版社,2000年版

7.胡郁青主编,《乐理与名曲欣赏》,西南师范大学出版社,2006年版

8.高希、秦岭主编,《音乐赏析》,复旦大学出版社,2011年版

9.人民音乐出版社选编,铺满鲜花的路——中国少年儿童经典歌曲180首(珍 

 藏版). 人民音乐出版社, 2012年版

10.于芳主编 ,音乐基础知识与赏析,北京师范大学出版社,2012年版


南通大学
4 位授课老师
韩恬恬

韩恬恬

副教授

潘莎莎

潘莎莎

讲师

王志国

王志国

副教授

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