物理学是研究物质的基本结构、基本运动形式、相互作用的自然科学。它的基本理论渗透在自然科学的各个领域，应用于生产技术的许多部门，是其他自然科学和工程技术的基础。以物理学基础为内容的大学物理课程，是高等学校理工科各专业学生一门重要的通识性必修基础课。该课程以教育部高等学校非物理类专业物理基础课程教学指导分委员会 “非物理类理工学科大学物理课程教学基本要求”为指导，内容包括力学、狭义相对论、热学、电磁学。本课程的培养目标设定如下：

知识目标：系统地认识和正确地理解物理学的基本概念、基本理论和基本方法，通过学习机械振动、机械波、波动光学、早期量子论和量子力学基础，为进一步学习专业课打下坚实的物理基础；

能力目标：运用物理学的基本理论和基本观点，通过观察、分析、综合、演绎、归纳、科学抽象、类比联想、实验等方法培养学生发现问题和提出问题的能力，提高学生科学观察和思维的能力；根据物理问题的特征、性质以及实际情况，抓住主要矛盾，进行合理的简化，建立相应的物理模型，并用物理语言和基本数学方法进行描述，运用所学的物理理论和研究方法进行分析、研究，提高学生分析问题和解决问题的能力；

素质目标：注重物理学原理在工程中的应用，培养学生的创新意识，能够运用物理学原理分析和解决工程问题；在课程中融入爱国主义情怀，人生哲理引导，注重科学思维方法的训练和科学伦理的教育，培养学生探索未知、追求真理、勇攀科学高峰的责任感和使命感，帮助学生树立科学的世界观，培养学生良好的科学素养。

高中物理知识；高等数学微积分知识。

1 程守诛，江之永编. 普通物理学(第七版) [M]. 北京：高等教育出版社，2016.

Q :  线上学习印象不深刻怎么办？A :一边听课，一边记笔记，俗话说“好记性不如烂笔头”。            

Q :  线上学习不能及时答疑怎么办？A :把你的问题放在‘我的问题’区，每天会有老师定时答疑