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大学物理-量子物理
第8次开课
开课时间: 2024年11月18日 ~ 2025年01月05日
学时安排: 3-5小时每周
当前开课已结束 已有 1521 人参加
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课程评价(71)
spContent=国防科学技术大学《大学物理学》包括力学、热学、电磁学、振动波动和波动光学、相对论和量子物理等五 个模块。为达到更好授课效果,本课程包含了多个教学演示实验。教学内容重点放在物理图像、物理思想、物理方法的教学,突出教学内容的现代化改革,充分反映以相对论、量子论为核心的20世纪新物理学。
国防科学技术大学《大学物理学》包括力学、热学、电磁学、振动波动和波动光学、相对论和量子物理等五 个模块。为达到更好授课效果,本课程包含了多个教学演示实验。教学内容重点放在物理图像、物理思想、物理方法的教学,突出教学内容的现代化改革,充分反映以相对论、量子论为核心的20世纪新物理学。
—— 课程团队
课程概述

   

 物理学是研究物质、能量和它们相互作用的学科,它是一切自然科学和工程技术的理论基础。《大学物理》是工程技术类各专业本科学生的一门重要基础理论课程。其教学的基本理念是:通过本课程教学,使学生认识物质世界运动、变化的基本规律;掌握基本的物理学语言、概念、原理和探索物质世界运动规律的理论和方法;对物理学发展历史、现状和前沿有整体、全面的了解。为学习后续专业课程,将来从事国防高新技术研究和开发应用打下坚实的自然科学物理基础;同时通过本课程教学,培养学生科学世界观、科学思维方法,提高学生的科学素质、分析解决问题的能力;使学生养成严谨求实的科学态度和追求真理的科学精神,具有较强的创新意识和独立获取知识的能力。

     国防科学技术大学《大学物理》突出普物风格“从现象中引出物理概念,从实验事实的分析中总结出物理规律”。教学方式采取粗线条授课方式。为了达到更好的教学效果,本课程现场演示了多个教学演示实验,近距离向学员展示科技前沿,以培养学员的物理兴趣、物理直觉和物理思维习惯。本课程包括力学与热学、电磁学、振动波动和波动光学、相对论和量子物理等五个模块,凝聚了国防科学技术大学大学物理团队的集体智慧,也得到了兄弟院校的支持。


    欢迎大家进入《大学物理-量子物理》部分的学习!

授课目标

了解经典物理学的适用范围和物理世界的量子力学本质,了解典型的量子现象。理解量子力学的基本原理,掌握量子力学的一些基本方法和技能,培养科学的世界观和方法论。

课程大纲

第一周

第一讲 引言

第二讲 黑体辐射和普朗克能量子假说

第二讲 测验题

第二周

第三讲 光电效应和爱因斯坦的光量子论康普顿效应

第四讲 玻尔氢原子模型 原子能量量子化

第三讲 测验题

第四讲 测验题

第三周

第五讲 实物粒子的波动性 物质波

第六讲 不确定关系 物质波的波函数

拓展资源第一讲 量子力学介绍

拓展资源第二讲 原子结构

第五讲 测验题

第六讲 测验题

第四周

第七讲 态叠加原理 薛定谔方程

第八讲 电子自旋 量子测量

拓展资源第三讲 波动性

拓展资源第四讲 不确定性

第七讲 测验题

第八讲 测验题

第五周

第九讲 量子非局域性 量子纠缠

第十讲 量子不可克隆和不可删除

第十一讲 几个典型量子例子

拓展资源第五讲 不相容原理

拓展资源第六讲 量子奇异性

第九讲 测验题

第十讲 测验题

第十一讲 测验题

第六周

第十二讲 氢原子的量子理论 原子结构

第十三讲 量子保密通信

第十四讲 量子信息技术

第十二讲 测验题

第十三讲 测验题

第十四讲 测验题

展开全部
预备知识

经典物理知识、微积分、线性代数知识和求知欲。

参考资料


【1】李承祖,杨丽佳主编,“十一五”国家规划教材“大学物理学” (上、下),科学出版社,2009.1(上),2009.7(下);李承祖,曾交龙编,“十三五”国家规划教材(上、下),科学出版社,2019.2


【2】卢德馨,“大学物理学”,高等教育出版社,2003.7 第二版 (教师参考书)


【3】Richard P.Feynman, Robert B.Leighton, M.Sands, 费恩曼物理学讲义第二卷 世界图书出版公司 2004年11月第1版 2007年3月第2次印刷

【4】 程守洙 江之永 主编 普通物理学 3(振动和波动、量子物理) 第五版 高等教育出版社 2001年7月第9次印刷

国防科技大学
1 位授课老师
刘永录

刘永录

教授

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