spContent=庄子曰：“吾生也有涯，而知也无涯”。人类有限的生命和智慧不可能记住无边无际的知识，必须掌握在浩瀚知识海洋中获取信息的能力，这就是文献检索。论文是知识的载体和传播工具，论文写作是科研人员必备能力。通过学习，您将会拥有获取信息的强大能力和论文撰写的基本思路，欢迎选课！
庄子曰：“吾生也有涯，而知也无涯”。人类有限的生命和智慧不可能记住无边无际的知识，必须掌握在浩瀚知识海洋中获取信息的能力，这就是文献检索。论文是知识的载体和传播工具，论文写作是科研人员必备能力。通过学习，您将会拥有获取信息的强大能力和论文撰写的基本思路，欢迎选课！
—— 课程团队
课程概述
文献检索与论文写作课是讲授从文献资源中获取有用信息的方法课和介绍论文写作基本思路的入门课，是一门大学各个专业必须要学习的基础课。
本课程教学内容主要讲授文献概念、文献的存储与检索、数据库的结构与特点、检索策略的制定与调整、检索途径、检索方法与技术、检索步骤。分门别类的讲授文摘型数据库、常用中英文全文型数据资源、引文检索、专利和标准等特种文献、循证医学证据、网络搜索引擎的使用等核心内容。讲授论文分类和特点；学术论文的国家标准和论文主体结构；介绍科技论文、综述论文、毕业论文的撰写方法和期刊投稿方法。本课程适合于研究生，强化和拓展检索文献的能力，规范学术写作思路；适合于本科生，培养文献意识和获取有用信息的能力，对学术论文写作有宏观的了解，并且能够尝试学术论文写作。本课程还适合于所有爱好学习、迫切追求新知识的人，帮助学习者建立终身学习的意识和能力。
本课程学习重在实践，务必在学习完数据库使用方法以后，结合实际情况开展上机实践操作。
授课目标
本课程预期从两个大的方面培养学生的能力：
（1）提高学生获取文献信息的综合能力，掌握一门终身学习型获取知识的方法。
通过本课程学习，使学生了解各自专业及相关专业文献概况，掌握信息检索的基本原理与方法，掌握计算机网络检索的检索方法及技巧，掌握应用现代信息技术及设备，从海量的文献信息源中，快、准、全地获取有用的信息。文献检索课实质上是教会学生学习和再学习的能力，学会使用现代信息技术和方法高效率地学习，使学生具有终身学习的能力。通过各种传统和网络文献资源的介绍，鼓励学生将文献资源运用于学习和未来的工作，通过实例分析与实践操作，提高学生综合获取和利用文献信息的能力。
（2）提高学生学术论文的写作能力，掌握一门科研必备的基本功。
论文写作已经成为科研工作者必备的基本功，对于学生，论文写作也是必修课之一。通过本课程的学习，使学生掌握论文框架构思、论文撰写规范、论文格式规范、论文投稿过程和方法等。提高学生论文的习作能力，为适应学业需求奠定基础，为将来从事科研工作奠定基础。
课程大纲
文献检索概论
课时目标：要求掌握：文献检索发展史，课程意义，定位，如何学；常规检索技术，检索步骤；各种类型的数据库及其结构特点。课程思政：（1）中国造纸术对文献记载的贡献，体现中国文化自信；（2）我国历史资料丰富，比如《史记》，《诗经》，唐诗宋词等
知识点1.1.文献检索的前身今世
知识点1.2.文献检索基础
知识点1.3.知识的海洋——文献数据库
图书馆资源与服务
课时目标：要求掌握：所在学校图书馆里拥有的纸质资源和电子资源；图书分类方法，图书馆目录，图书期刊排架查找方法；图书馆提供的主要服务，借还书，馆际互借，科技查新；科技查新的步骤和方法，科技查新推动科技创新课程思政：（1）我校图书馆的发展历史，藏书情况等，鼓励大家多泡图书馆，形成良好的自学品质；（2）结合我校查新中心，给大家讲解文献查新等等
知识点2.1.图书馆里有什么
知识点2.2. 图书的管理与利用
知识点2.3. 如何用好图书馆
知识点2.4.科技查新与创新科研
文摘型数据库
课时目标：要求掌握：SinoMed数据库的使用方法；PubMed使用方法；Embase的使用方法；Scopus文摘库的使用方法；生物医学库F1000的使用方法；SciFinder使用方法；Ei Compendex美国工程索引的使用方法；课程思政：（1）介绍中国文摘新数据库的发展历史，强调支持中国数据库；（2）介绍国外数据库的收费模式，告诉大家数据库使用费用昂贵，要珍惜学校为大家的付出，充分使用书库；
知识点3.1.中国生物医学文献服务系统SinoMed
知识点3.2.生物医学文摘库PubMed
知识点3.3.Embase的使用方法
知识点3.4.Scopus文摘库的使用方法
知识点3.5.生物医学库F1000的使用
知识点3.6.美国化学文摘SciFinder使用方法
知识点3.7. Ei Compendex美国工程索引的使用
常用中文全文/事实型数据资源
课时目标：要求掌握：中国知网全文库、万方数据知识服务平台、维普期刊资源整合服务平台、Spischolar学术资源、超星资源发现搜索系统、读秀学术搜索、百链云图书馆等常见中文全文数据库的使用方法和搜索技巧。课程思政：（1）详细介绍中国的数据库特点，可以介绍中国知网发展历史，中国知识工程等；（2）介绍中国自己开发的图书阅读器——CAJ浏览器，传递所有核心东西的国产化，克服国外卡脖子问题；
知识点4.1.CNKI中国知网全文库
知识点4.2.万方数据知识服务平台
知识点4.3.维普期刊资源整合服务平台
知识点4.4. Spischolar学术资源
知识点4.5.超星资源发现搜索系统
知识点4.6.读秀学术搜索
知识点4.7.百链云图书馆的使用
外文全文数据库
课时目标：要求掌握： Elsevier Science Direct全文库、美国化学会ACS数据库、威廉Wiley Online Library的使用、德国SpringerLink数据库、英国化学会RSC全文库、美国科学院院报PNAS数据库、Annual Reviews数据库、CUP剑桥大学出版社电子期刊数据库、Nature系列资源数据库的结构、使用方法和搜索技能。课程思政：（1）介绍国家科技活动中破“四维”情况，鼓励大家淡泊名利，真正脚踏实地，将来在科研中做出有实际应用价值的科研成果。（2）正确的论文观，鼓励大家发表在中国的期刊上，把论文写在祖国的大地上。
知识点5.1.Elsevier Science Direct全文库
知识点5.2. 美国化学会ACS数据库
知识点5.3.威廉Wiley Online Library的使用
知识点5.4.德国SpringerLink数据库
知识点5.5.英国化学会RSC全文库
知识点5.6. 美国科学院院报PNAS数据库
知识点5.7. Annual Reviews数据库
知识点5.8. CUP剑桥大学出版社电子期刊数据库
知识点5.9. Nature系列资源
引文检索
课时目标：要求掌握：常用的引文检索工具及影响因子和分区；掌握中国科学引文数据库、Web of Science 核心合集数据库、百度学术和Google学术搜索的使用方法；掌握影响因子及分区查询、ESI基本科学指标的查询等。课程思政：（1）介绍一下目前大家对SCI评价体系的观点，支出要破除维SCI论，强调它仅仅是一个期刊影响力的反应，不一定代表论文的真实学术价值；（2）讨论目前各高校学科排名，了解一下大学真实实力；
知识点6.1.常用的引文检索工具及影响因子
知识点6.2.中国科学引文数据库——CSCD使用
知识点6.3.Web of Science 核心合集数据库
知识点6.4.百度学术和Google学术搜索
知识点6.5.影响因子及分区查询
特种文献检索
课时目标：要求掌握：专利文献基本知识，申请过程，专利类型等；掌握中国专利、美国专利查询、世界知识产权组织和欧洲专利查询方法；掌握万方，知网，IEEE等查询标准的方法；开放数据库查询标准的方法；掌握科技报告查询网站的使用方法。课程思政：（1）鼓励大家多关注专利申请，将来多从事科研创新；（2）讲我国专利申请现状，申请数量高，转化率低，鼓励大家做实用发明，做有价值的发明。
知识点7.1.专利文献检索基础
知识点7.2.中国专利查询
知识点7.3.美国专利查询
知识点7.4.世界知识产权组织和欧洲专利查询
知识点7.5.标准与规范文献的检索（万方等）
知识点7.6.标准与规范文献的检索 （开放库）
知识点7.7. 科技报告的检索
循证医学证据检索
课时目标：要求掌握：循证医学背景，定义，证据类型和级别；证据检索的来源，常用证据查询方法；学会应用循证医学观点构建临床问题；掌握迈特思创循证医学库、科克伦图书馆、循证医学在线、中国循证医学杂志在线网站、BMJ期刊和数据库的使用方法。课程思政：鼓励大家关注循证医学发展，鼓励大家关注医学，尊敬医护人员；可以举例抗击新冠肺炎中的医护故事；
知识点8.1.循证医学的定义、类型和级别
知识点8.2.循证医学证据检索的来源
知识点8.3.应用循证医学观点构建临床问题
知识点8.4.迈特思创循证医学库的使用
知识点8.5.科克伦图书馆的使用
知识点8.6.循证医学在线
知识点8.7.中国循证医学杂志
知识点8.8.BMJ期刊和数据库
网络学术文献检索
课时目标：要求掌握：开放获取的定义，发展历程，发展现状；常用的开放资源检索的使用方法；小木虫论坛的使用和文献求助；丁香网论坛和丁香通搜索、国科金网站和共享网搜索、百度文库等开放数据库的使用方法。课程思政：（1）介绍国内几个有名的搜索引擎，几个有名的专业论坛，鼓励大家多渠道获取信息；（2）介绍我国自然科学基金制度，让大家树立未来从事科学的信息，介绍几个我校知名教授，了解我校历史。
知识点9.1.开放获取概述
知识点9.2.常用的开放资源检索
知识点9.3.化学小木虫网的资源利用
知识点9.4.医学丁香网的资源利用
知识点9.5.国家自然基金的免费查询方式
知识点9.6.百度文库的使用方法
文献信息的管理、分析和利用
课时目标：要求掌握：文献管理的策略和文献管理的注意事项；常见的文献管理软件的使用方法；对文献阅读和分析，文献归类能力；文献阅读和引用，参考文献引用格式方法等。文献分析工具RefViz的使用以及其他文献分析软件。课程思政：（1）强调文献管理的重要性，拓展到学习和工作中文件和档案的管理，形成良好的习惯，管理好自己的有效文件；（2）强调下载文献时注意事项，避免恶意下载，讲解恶意下载的危害。
知识点10.1.检索文献的思路和方法
知识点10.2.文献信息的管理
知识点10.3. Endnote的使用
知识点10.4. 文献信息的分析
知识点10.5. 文献信息的利用
论文写作
课时目标：要求掌握：学术论文定义，分类，特点；学术论文的国家标准和常见主体结构；标题，署名，摘要，前沿等撰写；材料方法，实验结果，讨论部分撰写；英文题目句法结构，常见词汇和句型，注意事项；综述定义分类，写作步骤，每部分的具体撰写；任务书和开题报告，论文结构，中期汇报，详细撰写；投稿前准备，投稿过程，如何答复审稿意见等；常见论文格式规范；掌握西工大毕业论文格式规范；投稿前准备，投稿过程，如何答复审稿意见等。课程思政：（1）讲解论文重复率的问题，告诉大家要独立写论文，而不能大面积抄袭，注意论文写作中的学术道德；（2）结合我校毕业论文情况，告诉大家毕业论文重要性，毕业论文的严谨性等，建议大家认真对待。
知识点11.1 学术论文概述
知识点11.2 常见学术论文的结构
知识点11.3论文撰写的方法（标题摘要前言）
知识点11.4论文撰写的方法（实验结果讨论）
知识点11.5 综述论文的撰写方法
知识点11.6论文投稿
知识点11.7毕业论文的撰写方法
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预备知识
证书要求
为积极响应国家低碳环保政策， 2021年秋季学期开始，中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书，仅提供电子版的认证证书服务，证书申请方式和流程不变。
电子版认证证书支持查询验证，可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询，或者访问 https://www.icourse163.org/verify，通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。
完成课程教学内容学习和考核，成绩达到课程考核标准的学生（每门课程的考核标准不同，详见课程内的评分标准），具备申请认证证书资格，可在证书申请开放期间（以申请页面显示的时间为准），完成在线付费申请。
认证证书申请注意事项：
1. 根据国家相关法律法规要求，认证证书申请时要求进行实名认证，请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。
2. 完成实名认证并支付后，系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。
参考资料
（1）文献信息检索与论文写作（第八版），王细荣，张佳，叶芳婷，上海交通大学出版社，2022年。
（2）文献信息检索与论文写作（第六版）、王细荣，丁洁，苏丽丽、上海交通大学出版社、2017年11月出版
（3）医学文献检索，赵玉虹，人民卫生出版社， 2019 年 1 月；
（4）医学文献检索（第2版），顾萍，谢志耘，北京大学医学出版，2018年12月
常见问题
Q 1: 单元测验题都包括什么题型？A : 包括单选，多选，判断正误，简答，操作实践结果反馈等。
Q 2: 选课晚了，前几个单元测试题目没有办法回答，怎么办？A : 不用担心，认真回答后面章节单元测试，依然能顺利通过！MOOC学习贵在坚持，尽量完成所有教学环节。
Q 3: 我是文科学生，对这个课感兴趣，能听懂吗？A : 没问题，因为老师讲解通俗易懂，作为兴趣了解完全没有问题。
Q 4:获得证书或者学分，我们学校认可吗？A : 这个需要了解你所在学校政策。
Q 5: 我是西北工业大学的学生，能否选课，有什么注意事项？A : 当然可以选课，如果想获得学校学分，请在规定时间内在我校教务系统选课，并且参加我们线下课。
Q 6: 这个课程难度大吗？A : 通俗易懂，认真学习，认真完成测试，获得证书还是比较容易的。
Q 7: 为什么视频卡顿？A : 请检查网络连接或者更换浏览器等，保持网络流畅。
Q 8: 视频为什么没有字幕？A : 需要认真听讲，老师都是标准普通话。有字幕可能影响您思考和听讲。
Q9 : 课程中讲解了很多数据库的使用，我没有这些数据库的使用权限，怎么进行实践练习？A : 每个数据库的原理基本一样，掌握好一个数据库，其他数据也就可以用了。具体可以结合所在学校的实际情况开展实践操作。有些是免费的网站，可以多练习。
Q10 : 我没有学过计算机基础课程或者网络基础课程，我能学懂这门课吗？A :只要会使用电脑，会用电脑浏览网页，就具备了本课程的学习基础。这方面的能力也可以在学习本课的同时自学，我们的课程理念就是希望学习者具有获取知识并且自学的能力。
浙公网安备 33010802012594号
