计算机辅助制造
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课程评价
spContent=《计算机辅助制造》课程是现代高端装备制造的核心技术。学生通过学习计算机辅助制造的理论知识,可全面了解CAD/CAM基础知识,数控机床基本概念,数控加工工艺,数控加工程序的编制基础,计算机辅助数控编程,数控加工程序的后置处理,数字化精密测量和增材制造等基础知识。这门课涉及到计算机科学、图形学、计算几何、数控技术、软件工程、仿真技术等学科领域,是对所学知识的一次综合应用,是未来从事航空航天和航海等高端装备零部件加工相关工作的基础。与其他同类课程相比,本课程中的数控编程算法原理、后置处理算法和数字化测量等内容,是本课程的特色内容。
—— 课程团队
课程概述

《计算机辅助制造》课程是西北工业大学飞行器制造工程专业的一门专业核心课程。主要讲授数控机床基本原理、数控加工工艺、数控程序编制基础、计算机辅助数控编程、数控加工程序后置处理、数字化精密测量和计算机辅助特种加工等内容。这门课涉及到计算机科学、图形学、计算几何、数控技术、软件工程、仿真技术等学科领域,是对所学知识的一次综合应用。正是得益于计算机辅助制造技术的进步,我们才能够制造出新一代航空发动机整体叶盘、飞机整体壁板、潜艇推进器以及大推力火箭发动机整体结构件等。该课程特别关注于计算机辅助制造技术在航空等领域的应用,通过学习本课程,学生应掌握数控加工相关能力,为更好地从事高端装备制造工作奠定基础。

西北工业大学的《计算机辅助制造》课程起源于20世纪80年代末西北工业大学的飞行器制造工程专业。历经几代人的建设和完善,在2008年,获评为“校级精品课程”。2009年,获评“陕西省精品课程”。2021年被评为校“线下一流课程”。课程组老师先后编著了四版教材,科学出版社出版。分别入选21世纪高等院校教材、“十一五”国家级规划教材、普通高等教育机械类国家级特色专业系列规划教材和普通高等学校机械类一流本科专业建设精品教材。教学团队共有教授(研究员)7人,副教授1人,教学团队的主讲教师将科研与教学有机融合,将十多年的科研成果引入到课堂教学、教材编写和实验教学中,开拓了学生视野,有助于学生提高学习兴趣和工程实践能力。

授课目标

以人才培养为目标,使学生通过本课程的学习,获得在计算机辅助制造(CAM)方面的基本知识、概念、初步的应用途径和方法,新技术的发展方向等,掌握数控机床的基本原理、数控加工工艺、二维轮廓加工手工编程基础知识和方法、计算机辅助数控编程算法理论、后置处理基本算法原理、数字化测量方法和增材制造基础等。为从事高端装备零部件的加工或与之有关的科研工作奠定理论和应用基础。

课程大纲
预备知识

机械制图

证书要求

为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。

 

电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 https://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

 

完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。

 

认证证书申请注意事项:

1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。


参考资料

(1)  卜昆、单晨伟编者,计算机辅助制造(第四版),卜昆等,科学出版社,2022

(2)  陈明,王呈栋,安庆龙,智能切削工艺与刀具,华中科技大学出版社,2020

(3)  蒙斌,数控原理与数控机床(第二版),化学工业出版社,2021

(4)  刘雄伟,张定华等,数控加工理论与编程技术(第二版),机械工业出版社,2000

(5)  王润孝,秦现生,机床数控原理与系统,西北工业大学出版社,1997

(6)  Byoung K. Choi, Robert B. Jerard等,Sculptured Surface Machining_ Theory and applicationsspringer1998

常见问题

问题 1:如何答疑?

答:学习过程中遇到疑难问题,可以通过本平台提供的讨论区提问或发送邮件询问,老师会在看到问题后第一时间为您解答;期末考试之前,会安排集中答疑时间。