本课程启迪创业思维，培育创业精神，传授创业技能，指导创业行动，能让学习者轻松迈出创业第一步。

本课程具体内容包括：创业与创业思维；成为创业者；认知创业机会；组建创业团队；整合创业资源；设计商业模式；明确目标市场；撰写商业计划；开展创业融资；成立新企业。

课程特色主要体现在：

第一，课程内容科学实用。本课程遵循初学者的认知规律，按照创业理解、创业准备、创业实施和创业管理来组织内容，容易上手；

第二，教学团队多元协作。本课程教学团队既有来自高校的专业课教师，又有来自业界的具有丰富创业实践经验的创业导师，从不同角度丰富课堂内容，能发挥1+1>2的协同效应；

第三，多维度夯实创业技能。授课包含“章节视频+教学文档+线上测验+作业互评+师生互动+讨论答疑+进度督促+期末考试”等模块。并通过讨论互动，定期推荐相关创业资源及开展创业直播，进一步丰富学生创业实践。为了配合本在线课程，笔者已经编写了一本《创新创业课程线下活动手册》。使学生能更深入理解所学理论，并将所学知识用于实践。

1．启迪创新意识和创业思维。使学生正确认知创业的基本内涵和创业活动的特殊性，了解创业者、创业机会、创业资源、创业计划和创业项目，理解创业与职业生涯发展的关系；通过学习使学生对创业思维和创业管理的一般理论，创业和创业管理的基本环节有一定的了解与掌握。

2．提升创新效率和创业技能。通过学习使学生具备正确评估创业者素质、识别创业风险、组建创业团队、整合创业资源、设计商业模式、撰写商业计划等新企业成立前创业者的基本技能，熟悉新企业的开办流程与管理，提高创办和管理企业的综合素质和能力。塑造学生形成从管理的角度观察、分析和思考现实问题的思维习惯。

3．培养创新品质和创业精神。培养学生敢于承担风险、挑战自我的进取意识、善于思考、勇于探索的创新品质；使学生树立科学的创业观，主动承担社会责任，遵守创业伦理，主动适应国家经济社会发展和人的全面发展需求，自觉遵循创业规律，积极投身创业实践。

1. 张玉利，薛红志，陈寒松，李华晶. 《创业管理》，北京：机械工业出版社，2017；
2. 贺尊. 《创业学概论》，北京：中国人民大学出版社，2011。