西北大学打造的慕课课程《行政管理学》，由西北大学公共管理学院博士生导师梁忠民教授担任课程总策划。

    本课程包括10章——绪言，政府职能，行政组织，政府人力资源管理，行政领导，行政决策，行政执行，行政法治，行政监督，行政绩效管理，共32学时。

     通过混合式教学模式，使学习者在行政知识、行政能力和行政素养等方面得到提高，是本课程的总教学目标。了解行政管理学的基本知识和基本理论，掌握行政管理学的主要内容和主要方法，提升发现、解决现实行政问题的能力，最终培养从事行政管理类职业的应具备的道德品德、法制思维、民主意识、开放视野和公共精神，是本课程的阶段目标。

     本课程以严谨的逻辑推理阐发专业知识、以生动案例提升行政能力、以中外比较研究培养行政素养，是本课程的设计原则。

通过混合式教学，使学习者在行政知识、行政能力和行政素养等方面得到提高，是本课程的总教学目标。 了解行政管理学的基本知识和基本理论，掌握行政管理学的主要方法，提升发现解决现实行政问题的能力，最终培养从事行政管理类应具备的道德品德、法制思维、民主意识、开放视野和公共精神是阶段目标。

无需预备知识

主要参考书目：

1. ［澳］欧文·E·休斯著.公共管理导论（第三版）.北京：中国人民大学出版社，2007.

2. ［美］亨利著.公共行政与公共事务．北京：中国人民大学出版社，2002．

3. ［英］简·埃里克·莱恩著. 公共部门：概念、模型和途径（第3版）. 北京：经济科学出版社，2004.

4. ［美］理查德·J·斯蒂尔曼二世著.公共行政学：概念和案例（第7版）. 北京：中国人民大学出版社，2004.

5. ［英］诺曼·弗林著. 公共部门管理.北京：中国青年出版社，2004.

6. ［美］罗伯特·B·登哈特著.公共组织理论.北京：中国人民大学出版社，2003.

7. ［美］V·奥斯特罗姆著.美国公共行政思想的危机.上海三联书店，1999.

8. ［美］乔治·弗雷德里克森著.公共行政的精神.北京：中国人民大学出版社，2003

9. ［美］埃利诺·奥斯特罗姆著.公共事物的治理之道．上海：上海三联书店，2000.

10. 曹峰主编．中国公共管理思想经典(1978-2012)．北京，社会科学文献出版社，2014.

学习者可以从学校图书馆或校外公共图书馆借阅以上参考书。