纳税是纳税人的光荣义务，对企业来说，也是不容忽视的重要经济业务。正确办理涉税业务是税务会计必备技能，加强税务会计职业素养的培养，降低企业涉税风险是我们课程的开课目标。本课程依据国家最新修订及出台的税收法律法规组织内容，涵盖了国家征收的主要税种，以岗位职业能力的培养为中心，以10项工作任务为教学内容，以工作流程为教学主线，按层次分阶段进行教学，通过教学使学生具备从事涉税业务所必需的职业能力。

1、以岗课赛证的有机融合为目标选取教学内容

在教学内容的选取上，紧贴企业岗位需求，课堂教学需要，结合财税类技能大赛和“1+X”证书考核内容，根据国家最新财税政策、财经法规及时更新，内容丰富，与时俱进。

2、以工作流程为教学主线，颗粒化重构教学内容

按照我国现行税种确定10个教学任务模块：税务调研、增值税、消费税、关税、个人所得税、企业所得税、资源税、财产税、行为税、纳税筹划，在每个模块中以工作流程为教学主线，颗粒化重构教学内容。模块下设置若干学习任务、单元测验和单元作业，每个任务下设置随堂测验和课堂讨论。

3、将课程思政元素融入教学内容设计全过程

学员通过学政策、习案例、访专家，感受法制规则，增强制度自信，感受家国情怀；通过税费计算、账务处理、纳税申报，强化工匠精神，崇尚爱岗敬业，履行公民和企业义务，践行社会责任；通过做筹划、讲感受，体会制度温暖，强化责任担当。

4、充分发挥校内外教学团队优势

校内老师针对重点难点进行讲解，帮学员理清办税业务，不但要知其然，还要知其所以然，为后续专业课学习奠定坚实的基础；

校外税收专家，通过在线访谈，为学员答疑解惑，使学员掌握最新行业前沿应用。

课程开发团队由平顶山工业职业技术学院苏会灵老师担纲，成员包括平顶山工业职业技术学院张振华、顾惠芳、刘爱针、周金龙、秦跃虎、陈姗姗、杨祖伟、王梦鸽，河南职业技术学院郑斌斌，并邀请税收专家李海钊、顾晓林进行访谈。

《税务实务》课程坚持以立德树人为根本，通过系统的学习使学员掌握税务会计核算的基本理论和基本方法；具备 “日常涉税业务处理”、“税收筹划”等职业核心能力：能够及时准确的进行纳税申报和涉税处理，为考取专业技术资格证书和1+X证书创造条件。通过学习让学员感受税法规则，点燃爱国激情，在提升法制意识的同时，积极履行纳税义务，更好的服务企业，促进地区经济发展。

本课程要求学员具备基础会计相关知识。

李瑶，《纳税实务》，东北财经大学社出版，ISBN978-7-5654-3677-2

褚颖，顾惠芳，《税费计算与申报》，河南科技出版社出版，ISBN978-7-5349-9667-2

梁文涛，《税法》，立信会计出版社 ，ISBN978-7-5429-5244-8/D

王倩，《税务会计实务》，上海财经大学出版社，ISBNI978-7-5642-1969-7

https://www.chinatax.gov.cn（国家税务总局网）

https://www.chinesetax.gov.cn（中国税务网）

https://www.mof.gov.cn（财政部网）

https://www.jsgs.gov.cn/col/col3/index.html（江苏省国家税务局）

问：我是初次接触MOOC，应该怎么开展学习？

答：学习前要先浏览课程介绍页，了解课程的相关信息，包括课程概述、证书要求、作业布置等，对页面板块也要多加熟悉；及时上课，按时完成作业，多参与讨论区互动，适当地开展课外拓展。

问：要是我不小心忘记按时上课怎么办？

答：同学们不要轻易落课，注意开课时间，错过了可以补课，但一定要及时，还要留意课后作业的上交时间，切勿错过。

问：遇到不会的问题，能有老师在线回复吗？

答：课程有讨论区，你可以在这里提出问题，也可以回答别人的疑问，还可以就某一个问题发起讨论。我们会在晚上集中、统一处理学员的疑问。

问：作业要求难吗？

答：课程作业考虑到选课同学的具体情况，强调趣味性和可操作性，没有设置高难度作业，同学们注意完成作业后要参与互评才能计算成绩。

问：考试是不是很难，通过率高吗？

答：认真交作业，独立完成作业，参与作业互评，坚持跟完课程，就会有很好的结果。