生理学是研究人及高等动物功能的学科,被认为是生命科学的核心。动物生理学通常作为动物科学、水产养殖学、动物医学、动植物检疫等专业的专业基础课和生物科学专业的专业课开设,在学习动物学、解剖学与组织学(或鱼类学)和动物生物化学等课程,对动物的形态结构及生物大分子结构功能有一定了解的基础上,掌握机体及其各系统器官的功能。课程从绪论、细胞生理学基础、血液生理、血液循环、呼吸、消化与吸收、能量代谢与体温调节、泌尿、神经生理、内分泌和生殖泌乳等11章中选取基本而重要的内容,凝练为30个问题展开讲解,辅之以每章的课件、测试题以及线上答疑、互动讨论等,帮助学习者理解掌握人和哺乳动物(局部涉及鸟类、鱼类)的生命活动现象及其规律,为畜牧生产、兽医临床、动物资源保护及人类健康服务。
动物千姿百态,生命奥妙无穷。学习生理学不仅有助于了解你自己,弄懂生活、临床和生产实践中的一些问题,养成科学健康的生活方式;还可为后续课程的学习、将来的深造和工作打好基础。
四川农业大学是一所以农业科技为优势、生物科技为特色的国家“211工程”和“双一流”重点建设综合性院校,有百余年办学历史积淀。动物生理学课程具有严谨治学传统,杨凤、倪德光、胡祖禹、周定刚等前辈创下良好声誉;持续开展课程建设和教学改革,先后获得四川省优质特色课程、首批省级精品课程、省级线上线下混合式一流课程、省级线上一流课程、国家级线上线下混合式一流课程和多项省级教学成果奖等荣誉,主讲教师屡获霍英东教育基金会高校青年教师奖、四川农业大学首届隆生教学奖特等奖、课堂教学质量特等奖、卓越名师等殊荣。教学团队现有教授4人、副教授1人(其中博士4人,博导2人、硕导2人)。课程负责人马恒东教授为中国生理学会第24届理事、中国畜牧兽医学会动物生理与生物化学分会生理教学委员会副主任、四川农业大学卓越名师,主编副主编教材10余种。
知识:掌握动物生理学的基本概念、基本知识和基本理论,掌握各系统、重要器官的活动现象和功能,理解相关机理,了解神经调节和体液调节的基本情况。
技能:以稳态为核心,将机体各系统的活动与功能联系起来分析、融会贯通;并能对生活、临床和生产中的有关问题从生理学角度进行分析讨论。
素质:敬畏生命、热爱科学,树立辩证唯物主义观点,大胆质疑、小心求证,培育具有“三农”情怀和勇于探索的科学素养。
准备课
学习指南
第一章 绪论——走进生理学之门
绪论
绪论 作业
绪论 测验题
第二章 细胞的基本功能(1)
细胞的基本功能(1)
细胞的基本功能(1)作业题
第二章 细胞的基本功能(2)
细胞的基本功能(2)
细胞的基本功能 测验题
细胞的基本功能(2)作业题
第三章 血液生理
血液生理
血液生理 作业题
血液生理 测验题
第四章 血液循环(1)
血液循环
血液循环1 作业题
第四章 血液循环(2)
血液循环
血液循环 测验题
血液循环2 作业题
第五章 呼吸
呼吸
呼吸 测验题
呼吸 作业题
第六章 消化与吸收(1)
消化与吸收(1)
消化与吸收(1) 作业题
第六章 消化与吸收(2)
消化与吸收(2)
消化与吸收(2)作业题
消化与吸收 测验题
第七章 能量代谢与体温调节
能量代谢与体温调节
能量代谢与体温调节 测验题
能量代谢与体温调节 作业题
第八章 泌尿
泌尿
泌尿 作业题
泌尿 测验题
第九章 神经生理(1)
神经生理(1)
神经生理(1) 作业题
第九章 神经生理(2)
神经生理(2)
神经生理(2)作业题
神经生理 测验题
第十章 内分泌
内分泌
内分泌 作业题
内分泌 测验题
第十一章 生殖泌乳
生殖泌乳
生殖泌乳 作业题
生殖泌乳 测验题
学习者最好具备一定的动物学、解剖学和组织学、有机化学和生物化学等知识。
第二届生理学名词审定委员会.生理学名词(第2版) [M].北京:科学出版社,2020.09
周定刚,马恒东,黎德兵.动物生理学(第3版)[M].北京:中国林业出版社,2022.12
赵茹茜.动物生理学(第6版)[M].北京:中国农业出版社,2020.06,2023.12以后印次为佳
马恒东,孙玉锦.生理学(第3版)[M].北京:科学出版社,2020.06
王庭槐.生理学(第9版)[M].北京:人民卫生出版社,2018.08
杨秀平,肖向红,李大鹏.动物生理学(第3版)[M].北京:高等教育出版社,2016.02
欧阳五庆.动物生理学(第2版)[M].北京:科学出版社,2012.01
陈守良.动物生理学(第3版)[M].北京大学出版社,2005.04
中国生理学会.生理科学进展[J].北京:《生理科学进展》编辑部
中国科学院上海生命科学研究院、中国生理学会.生理学报[J].上海:《生理学报》编辑部
William O. Reece. Dukes’ physiology of domestic animals (12th Edition) [M]. New York: Comstock Pub./Cornell University Press, 2015.09
Lauralee Sherwood, Hillar Klandorf, Paul H. Yancey. Animal Physiology: From Genes to Organisms (2th Edition) [M]. California: Cengage Learning, Inc, 2011.10
Q : 课程名称叫动物生理学,怎么会包括人体相关内容?
A : 从生物学角度讲,人类属于哺乳动物纲灵长类;从学科分类讲“生理学”就是关于人和高等动物功能的学科(植物生理归于植物学);从知识来源和目的讲,动物实验和人体临床认识成果是互补的、相通和共享的。所以本课在表述时,大多数情况下没有严格界定人体与动物,统称机体;在一些涉及生理值、名称时略作区别。
Q : 我不是动物医学、动物科学或生物科学专业的学生,能否修读该课程?
A : 前面介绍的是大学全日制的一般情况。生理学在线课程面向大众,立足于科普层次起步、力争深入浅出通俗易懂,相信开卷有益。欢迎修读,共同探讨!
Q : 我没有学习过解剖学与组织学、也还没开设生物化学,能学习这门课吗?
A : 生理学是探讨功能的学科,有结构和生化基础理解相关内容会比较容易;暂时没有学过相关学科的可以用到时再去查找补学;另外我们在编写、讲解生理学知识时,也适当拓展复习了必需的相关学科知识方便大家连贯学习。欢迎挑战一下自己!